Сценарий новогоднего спектакля в старшей группе «Волшебный орех»

Виктория Виноградова
Сценарий новогоднего спектакля в старшей группе «Волшебный орех»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий новогоднего утренника в старшей группе :

«Волшебный Орех».

Действие первое:

1. Полное ЗТМ. Звучит запись текста:

- Дочка, пора спать.

- Мам. Почитай мне сказку.

- Хорошо…

В далёкой галактике…

Один раз в тысячу лет

Созревает Волшебный Орех.

Он может исполнить любое ваше желание…

Публикация «Сценарий новогоднего спектакля в старшей группе „Волшебный орех“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. ВСЕ сценарии новогодних праздников
• Орехи. Поделки из скорлупы
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2023

2. На сцене появляются девочки со свечками в руках, встают на свои точки танец «Звёздочек» (орех родился, лежит на ветке ёлки).

3. Заставка на экране (с 0.19 сек. по 1мин. 02 сек.) из мультфильма «Наша Маша и Волшебный Орех».

4. На сцене кровать, в которой спит Маша.

5. Звук будильника. Включается свет.

Маша потягивается, встаёт, походит к окну, раздвигает шторы:

- Маруся/Алиса, включи радио.

6. Ответ Маруси/ Алисы: Включаю.

7. Дети выстраиваются на сцене в линию, Маша встаёт вместе с ними.

8. Диджей (Филипп) :

Вот опять приходит утро,

Наступает Новый Год.

Если ты поверишь в чудо,

То оно произойдёт!

- А сейчас, для создания Новогоднего настроения, Вы услышите песню «Снег».

9. После окончания песни дети уходят, Маша подбегает к окну и пристально в него смотрит:

- Какая красота… Ура! Срочно кататься!

(берёт санки, убегает со сцены).

10. На экране лес в снегу.

11. На сцене появляются ребята в шапках, шарфах, варежках, Маша присоединяется к ним. Исполняется песня-инсценировка «Катание на санях».

12. В конце сценки нужно подсветить орех, чтобы Маша его заметила.

13. Маша находит орех :

- А это ещё, что за камушек? Красивый… Как он сюда попал? Заберу его домой. Вечером девчонки придут, надо будет обязательно показать.

14. Полное ЗТМ.

Конец первого действия

Действие второе:

2.0. На экране комната.

2.1. Маша ходит по своей комнате, рассматривает орех :

- Маруся/Алиса, включи радио.

2.2. Диджей (Филипп) :

- А сейчас Вы услышите песню «Не спугните сказку» (исполняю все дети)

2.3. После песни на сцене остаются только Маша, Дарина и Стефани.

Маша:

- Девчонки, смотрите, что я сегодня нашла, камень какой-то красивый.

Стефани (берёт у Маши орех, смотрит на него) :

- Ага, красивый.

Дарина (берёт орех у Стефани) :

- Девчонки, мне кажется, что этот камень похож на орех.

Стефания (берёт орех у Дарины) :

- Да, точно, на Волшебный, который желания исполняет.

Маша (берёт орех у Стефани, садится на диван, девчонки рядом с ней) :

- Если бы это было правдой, то я хотела бы, чтобы… (резко встаёт, мои игрушки ожили… (показывает на игрушки, сидящие в комнате и на подоконнике: плюшевый медвежонок, робот, ёжик).

Конец второго действия

Действие третье:

3.0. Полное ЗТМ.

3.1. Звуки волшебства (можно исп. экран).

3.2. Включается свет. На экране комната.

3.3. На сцене появляется медвежонок (Веня) :

Ничего не бывает на свете

Лучше плюшевых тёплых медведей!

Не дерутся они, не кусаются,

И от этого очень мне нравятся!

3.4. На сцену выходят мальчики, исполняют танец «Плюшевых медведей».

3.5. На сцене остаётся медвежонок (Веня) и появляется ёжик (Стефани).

Медвежонок (Веня) :

- Как всё-таки хорошо, что мы есть друг у друга и у Маши.

Ёжик (Стефани) :

- Ага, я люблю сидеть рядом с тобой на подоконнике смотреть на звёзды и петь песни.

3.6. Звучит сольная песня «Про Ёжика».

3.7. На сцене появляется робот (Платон К.) :

- Это чей там слышен топот?

На танцпол наш вышел робот.

Мышцы металлические,

Мысли электрические.

- А мне кажется, что кроме наблюдений за звёздами, всем нравится со мной танцевать.

3.8. Танец «Робот Бронислав» (все дети).

3.9. Дети уходят, Маша спит в кровати. Полное ЗТМ.

Конец третьего действия

Действие четвёртое.

4.0. Звонит будильник.

4.1. Голос мамы (возможно запись) :

- Машуня, вставай! Ты не забыла, сегодня Новый год. К тебе ребята придут и Дед Мороз со Снегурочкой. Надо порядок навести.

4.2. Маша садится в кровати:

- Ну и сон мне приснился, надо будет ребятам рассказать (уходит со сцены).

4.3. На экране часы, с быстро бегущей стрелкой и отсчётом времени. Со сцены убирается всё ненужное. Маша встречает гостей (на сцену под весёлую музыку выбегаю дети и те, кто читают стих, встают полукругом).

Ведущий (Филипп) :

Лесом частым, полем вьюжным

Зимний праздник к нам идёт.

Так давайте скажем дружно:

Здравствуй, здравствуй, Новый Год!

Маша: Поздравляю Вас с праздником Ёлки Новогодней. Повеселимся здесь сегодня от души.

Дети:

1. Пришел любимый праздник

Всей нашей детворы.

Смотрите, как сверкают

На елочке шары (Настя)

2. Мы ждали этот праздник,

Мы знали, он придет.

Наш славный и любимый

Веселый Новый год! (Платон З.)

3. Пришла зима с хлопушками,

С конфетами, игрушками,

И праздничными колкими,

Наряженными елками. (Стеша)

4. Зима веселой ласкою

Заходит к нам в дома.

Волшебной, доброй сказкою

Нам кажется зима. (Алекс)

5. Снова пахнет свежей смолкой,

Мы у ёлки собрались

Нарядилась наша ёлка,

Огоньки на ней зажглись. (Фёдор)

Маша: Раз, два, три, четыре, пять - будем весело играть!

4. 4. Звук саней Деда Мороза и Снегурочки (дети прислушиваются и садятся на стульчики, которые стоят перед зрителями-родителями).

4.5. Под музыку входят Дед Мороз и Снегурочка:

Снегурочка:

Метелица кружится,

Дед Мороз:

Улица бела.

Снегурочка:

Дед Мороз

Дед Мороз:

И Снегурочка

Услыхали голоса!

Маша:

Дед Мороз и Снегурочка, как хорошо, что Вы к нам пришли.

Дед Мороз:

Мы не просто к Вам пришли, а весёлые игры, забавы и подарки принесли.

Снегурочка:

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем ВСЕ играть.

4. 6. Игры с Дедом Морозом и Снегурочкой:

1-я игра «Если вместе».

Дед Мороз:

Ребята, а вы не боитесь гулять в морозы?

Дети: Не-е-ет!

Снегурочка:

Если вместе соберемся (все встают на ноги,

Если за руки возьмемся,

То любой осилим путь.

Дед Мороз:

А если тропинка лесная?

Снегурочка и дети:

А мы ножками: топ-топ, топ-топ (маршируют на месте).

Дед Мороз:

А если сугробы глубокие?

Снегурочка и дети:

А мы на лыжах: шик-шик, шик-шик (взмахи лыжными палками).

Дед Мороз:

А если речка замерзшая?

Снегурочка и дети:

А мы на коньках: вжиг-вжиг, вжиг-вжиг (руки за спину, скользящие движения ногами).

Дед Мороз:

А если горка крутая?

Снегурочка и дети:

А мы на санках: ух-ух (две руки справа наверху – движение вниз влево).

Дед Мороз:

А если дорога широкая?

Снегурочка и дети:

А мы на машинах: ж-ж, ж-ж (руль).

Дед Мороз:

А если рельсы железные?

Снегурочка и дети:

А мы на поезде: чух-чух, чух-чух (изображают паровозик руками).

Дед Мороз:

А если чаша дремучая?

Снегурочка и дети:

А мы на самолете: у-у-у-у (все садятся на стулья).

Дед Мороз: Уморили деда! На любой мой вопрос у них готов ответ.

Снегурочка: Дедушка Мороз, ты немного отдохни да на ребят погляди. Теперь они тебе загадки загадывать будут.

2-я игра «Угадай-ка».

Дети:

Добрый дедушка Мороз,

Посмотри как ты на нас,

Догадайся, Дед Мороз,

Что мы делаем сейчас?

(играют на скрипке)

Дед Мороз:

Бороду чешете.

Дети:

Нет, мы на скрипке играем.

Дети:

Добрый дедушка Мороз,

Посмотри как ты на нас,

Догадайся, Дед Мороз,

Что мы делаем сейчас?

(играют на дудочке)

Дед Мороз:

Молоко пьете.

Дети:

Нет, мы на дудочке играем.

Дети:

Добрый дедушка Мороз,

Посмотри как ты на нас,

Догадайся, Дед Мороз,

Что мы делаем сейчас?

(играют на пианино)

Дед Мороз:

Крупу перебираете.

Дети:

Нет, мы на пианино играем.

Снегурочка:

Эх, Дед Мороз, ничего ты не угадал. Придётся тебе плясать, а мы повторять будем. Дети танцуют с Дедом Морозом.

3-я игра «Снежки».

Дед Мороз:

Теперь моя очередь игру предлагать. Делимся на две команды – родители, дети. На полу от зеркала к окну кладем канат. Пока звучит музыка, перебрасываем «снежки» на сторону соперников. После окончания мелодии подсчитываем количество «снежков» на каждой стороне. У кого их будет меньше, тот и выиграл.

Внимание! Начали!

4-я игра «Конфетти».

Дед Мороз: Ох, и жарко тут у вас, сейчас растаю. Внученька, принеси холодненькой водички остудиться.

Снегурочка приносит большую кружку, заполненную на 1/3 конфетти. Дед Мороз делает вид, что пьет, а сам неожиданно "выливает" из кружки конфетти на детей и родителей. Все смеются.

4.7. Ох, и здорово же у вас тут, ребята! Повеселили дедушку. А я вам это подарочки приготовил. Помогай, внученька (раздают подарки).

В это время родителям раздаются шапочки различных героев, детям потом тоже, если захотят.

Снегурочка, Дед Мороз и ребё нок:

Игры, шутки, песни, пляски!

Там и тут мелькают маски.

Я медведь, а ты – лиса!

Вот такие чудеса. (Антон)

Снегурочка и Дед Мороз:

Вместе встанем в хоровод

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

4.8. Звучит музыка общего хоровода. Родители и дети встают в круг, Дед Мороз и Снегурочка показывают движения.

КОНЕЦ.