Лариса Владимировна
Сценарий утренника «Новогодние приключения Снежинок и Петрушек» в младшей группе
МБОУ «Камышенская СОШ, структурное подразделение Камышенский детский сад «Родничок».
Новогодний утренник : «Новогодние приключения Снежинок и Петрушек».
Младшая группа
Воспитатель:
Гоголкина Лариса Владимировна
Камышенка 2017
Цели: создание праздничной и радостной атмосферы у детей младшего дошкольного возраста, через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.
Задачи:
Публикация «Сценарий утренника „Новогодние приключения Снежинок и Петрушек“ в младшей группе» размещена в разделах
- Новый Год в детском саду
- Новый год. Сценарии новогодних праздников
- Снежинка. Все о снежинках
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Образовательные: учить детей читать стихи, двигаться в такт музыке, исполнять песни.
Развивающие: развивать творческие способности.
Воспитательные: учить детей делиться радостью праздника, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Действующие лица: Ведущий, Дед Мороз, Снегурочка, Петрушка, Лисичка, Медведь, Волк.
Играет музыка, в украшенный зал заходят дети.
Воспитатель: Посмотрите, какой красивый у нас зал, а вы то у меня какие красивые, нарядные, ребята, давайте рассмотрим елку, какая она нарядная.
«На елке петрушка, простая, игрушка но всем известно в Новый год, ребята всех нас чудо ждет».
Играет музыка, появляется Петрушка.
Петрушка : Я прямо с елки прыгнул прыг, такой уж я шутник
Воспитатель: Теперь, Петрушка, покружись, на празднике повесились. В круг ребята все вставайте и Петрушку приглашайте.
(Все встают в круг, поют песню и танцуют).
Песня:
Побежали веселей возле елочки своей,
Вот какой веселый пляс получается у нас!
Мы поднимем ручки вверх, будем хлопать громче всех,
Вот какой веселый пляс получается у нас!
Каблучками тук да тук, вот какой веселый стук,
Вот какой веселый пляс получается у на!
Покружится мы хотим, мы на месте не стоим,
Вот какой веселый пляс получается у нас!
Петрушка : К Вам я в гости поспешил, колпачок одеть решил, на нем бубенчики звенят, развеселить ребят хотят.
Воспитатель: Милый Петрушка, а что у тебя в коробушке, может конфеты в бумажном кулечке.
Петрушка : Нет, не угадали. Ребята сами сейчас узнают. Вы в коробочек загляните, что в нем есть на свет тащите. Ну-ка Петрушка, что там у меня есть. Погремушка! (раздает всем погремушки).
Эй, Петрушки, выходите, для ребяток попляшите. (встают дети и воспитатель с Петрушкой и начинают петь и танцевать).
Воспитатель: Мальчики Петрушки поплясать успели, но а наши девочки, тоже бы хотели.
Петрушка : Есть подарки и для них, но холодные они, только их рукою тронишь, вмиг растают на ладони. Потихоньку доставайте, с ними танец начинайте.
Песня:
Танец снежинок. «Дует, дует ветерок, тихо падает снежок, снежные метели песенку запели, снежные метели песенку запели.
Вот снежинки полетели вокруг елки, вокруг ели, снежные метели песенку запели, снежные метели песенку запели.
А затих вдруг ветерок и снежок на землю лег, снежные метели песенку запели, снежные метели песенку запели».
Петрушка : Ребята, кто там стучится.
В зал входят лесные звери и спрашивают Куда это мы попали.
Петрушка приглашает их остаться.
Звери вместе с детьми танцуют танец.
Снегурочка: (Играет музыка, снегурочка кружится.)
Наводила я порядок, в своем доме ледяном, вот спасибо, что позвали, вместе к дедушке пойдем. Он, наверное в пути, скоро должен подойти.)
Воспитатель: А пока Дед Мороз на подходе, давайте все вместе поиграем в снежки.
Снегурочка: Выпал на лужок беленький снежок, стал зайчишка деток звать, чтоб в снежки всем поиграть. (Играют в снежки)
Снегурочка: Ну что, ребята, давайте позовем Деда Мороза.
Дед Мороз, Дед Мороз, Дед Мороз.
(Дед Мороз идет).
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята, вот и Дед Мороз, я подарков разных Вам мешок принес, их под елкою поставил часового к ним приставил, ну-ка Мишка, выходи, да мешок мой принеси. (Петрушка ведет Мишку вокруг елки).
Воспитатель: Ребята, а давайте вместе с Мишкой поиграем в нашу любимую игру. (дети играют в подвижную игру «Мишка»).
А теперь давайте все вместе заведем новогодний хоровод вокруг елочки!
Дедушка Мороз наши ребятки приготовили для тебя стишки.
Жукова Арина
Скоро скоро Новый год!
Скоро Дед Мороз придет,
За плечами елочка,
Пушистые иголочки,
Он подарки нам разносит
И стихи читать нас просит.
Швецова Алена
Снег в лесу закутал елку,
Спрятал елку от ребят.
Ночью елка втихомолку
Пробежала в детский сад
А у нас в саду веселье,
Пляшет шумный хоровод
Под молоденькою елью
Мы встречаем Новый год!
Пенкин Антон
Он к бровям моим прирос,
Он залез мне валенки.
Говорят, он Дед Мороз,
А шалит как маленький.
Дедов Никита
Что за чудо, чудо елка, ждали мы тебя весь год.
Мы у елки новогодний дружно водим хоровод!
Бабушкин Миша
Снег ложится на дома,
К нам опять пришла зима!
Принесла в котомке
Вьюги и поземки,
Холода, сугробы, лед
И конечно Новый год!
Шадрина Сима
Дед Мороз, Дед Мороз
Елку из лесу принес,
А пока я в сад ходила
Мама елку нарядила!
Рахаев Артем
Выпал снег, настал мороз,
Кошка лапой моет нос,
У щенка на черной спинке
Тают белые снежинки!
Скорлупин Семен
Дед Мороз идет на праздник
В красной шубе, в валенках,
Он несет с собой подарки
Для детишек маленьких.
Рощупкина Катя
Праздник мы встречаем
Елку наряжаем,
Вешаем игрушки,
Шарики, хлопушки.
Алексеева Ксюша
Елочка, елочка,
Вот она какая,
Стройная, красивая,
Яркая, большая.
Дедова Юля
Мама елку украшала,
Юля маме помогала,
Подавала ей игрушки:
Звезды,шарики,хлопушки.
Ожерельев Вова
Наша елка высока,
Наша елка велика.
Выше мамы, выше папы
Достает до потолка.
Рындина Настя
Снег идет, снег идет,
Значит скоро Новый год,
Дед Мороз к нам придет,
Всем подарки принесет.
Сысоев Паша
Здравствуй праздник новогодний,
Праздник елки и зимы!
Всех друзей своих сегодня,
Пригласим на елку мы.
Чемрова Ульяна
Здравствуй, елочка лесная,
Серебристая, густая,
Ты под солнышком росла
И на праздник к нам пришла!
Медведев Рома
Елка, ты елка,
Елка просто диво,
Посмотрите сами
Как она красива!
Дед Мороз: А теперь у меня для Вас еще лучший сюрприз – подарки. (Дед Мороз вынимает из мешка подарки).
Вам Петрушки по подарку, Вам они в обертках ярких, а где же Вы снежинки, легкие пушинки, подходите и подарки получите. Спасибо Вам мои лесные помощники, за то, что вы пришли к нам на елку и повеселились вместе с нами.
Всем подарки подарил, никого не обделил, а теперь пора мне дети, Новый год со всеми встретить, рад был встречи с Вами я, до свидания, друзья!
Снегурочка: С Новым годом поздравляю и здоровья всем желаю!
Петрушка : За веселье Вам спасибо, рад был с Вами веселиться, а теперь настало время и мне с ребятами проститься.
Дед Мороз, Снегурочка, Петрушка : хором. С Новым годом!
Воспитатель: Уважаемые родители и гости нашего утренника, мы от всей души поздравляем Вас с наступающим 2016 годом!
Пускай этот год принесет Вам много радости, успеха. Пускай Ваши детки никогда не болеют!
Самоонализ Новогоднего утренника : «Новогодние приключения Снежинок и Петрушек».
Сценарий подготовлен воспитателями младшей группы Гоголкиной Л. В. и Щербининой С. Г. Утренник проведен согласно перспективного плана с учетом возрастной группы и возможностей детей.
Атрибуты были подобраны заранее, костюмы сшили воспитатели, родители приготовили детям красивые костюмы мальчики-Петрушки, девочки-Снежинки. Внешний вид детей и взрослых соответствовал эстетике и тематике праздника, одеты празднично, костюмы яркие, красивые.
29 декабря 2017 год в 09.00 ч. в первой младшей группе «Непоседы» был проведен новогодний утренник.
Запланированное мероприятие состоит из трех взаимосвязанных частей: организационной, основной и заключительной (рефлексия.)
I часть, Организационную, направила на организацию детей. Мотивация: рассматривание празднично украшенного музыкального зала. Обратила внимание на игрушку-Петрушку, которая находилась на елке, нарядно украшенную елочку, которая в праздник тоже нарядилась, засветилась огоньками.
II часть, Основная Использовала группу методов : игрового (встреча с персонажами Петрушкой, лесными зверями: зайчиком, лисичкой, мишкой, Снегурочкой, Дедом Морозом. Сюрпризный момент: коробочка с погремушками, коробочка со снежинками, герои дарили детям подарки за стишки, и по окончании утренника.
Утренник проходил эмоционально насыщено. Было много танцев: танец с погремушками, танец со снежинками, хоровод вокруг елочки, стихи, игры: подвижная «Мишка». Детям понравилась и запомнилась встреча с Дедом Морозом.
III часть, (Заключительная, где был подведен итог праздника с помощью ответов детей на вопросы: какой праздник? Кто к нам пришел в гости? (Дед Мороз). Что принес Дед Мороз? (Подарки). Понравился ли детям праздник?
Считаю, что данное мероприятие достигло запланированного программного содержания. Сценарий праздника выстроен таким образом, что все его части были взаимосвязаны между собой и соответствовали. Для достижения результата я опиралась на индивидуальные, возрастные и психологические особенности детей данного возраста. Образовательные, развивающие, воспитательные задачи решались в единстве. Основные этапы чётко переходили от одного к другому
Считаю, что мероприятие прошло в оптимальном режим, у детей сохранялся интерес на протяжении всего праздника. Положительное значение имел метод поощрительного словесного стимулирования (похвала).
Мы удовлетворены участием детей в данном мероприятии. Дети сами являлись участниками игровых моментов, были активными, что позволило сохранить у детей положительный эмоциональный настрой. Считаю, что нам удалось достичь желаемого результата через реализацию всех поставленных задач.
Фотоотчет прилагается.
