Сценарий осеннего досуга «Осенняя прогулка» (1 фото)

Наталья Черникова
Сценарий осеннего досуга «Осенняя прогулка»
▼ Скачать + Заказать документы

Материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям при подготовке и проведении осеннего досуга с детьми среднего дошкольного возраста в детском саду.

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством музыкальной и познавательной деятельности

Задачи:

- формировать у детей представление об осени, как о времени года;

- закреплять знания об овощах и фруктах;

- развивать внимание, логическое мышление, тактильные ощущения;

- воспитывать желание оказывать помощь сказочным персонажам.

Публикация «Сценарий осеннего досуга „Осенняя прогулка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Средства: газета с кроссвордами, ручка,

осенние листья (по одному для каждого ребёнка,

корзинка с фруктами,

стол,

пособие «Чудесный мешочек»,

муляжи фруктов: яблоко, банан, апельсин, груша,

ободки с изображением овощей: лук, морковь, капуста, фруктов: яблоко, груша, апельсин,

руль,

кепка,

домик-ширма,

зонт, на котором подвешены конфеты,

магнитофон с записями детских песен и весёлой музыки на тему «Осень».

Способы: дидактическая игра, песни, танец, весёлый хоровод, использование загадок, стихов про осень, фрукты, овощи, сюрпризный момент.

Оформление зала: стены зала украшены осенними листьями, в углу около окна домик-ширма, перед ней макет грядки с овощами, бутафорское дерево, под которым стоит корзина с фруктами, вдоль окна стоят стулья.

Участники досуга: ведущий, крокодил Гена, Чебурашка, дети

Ход досуга:

/дети вместе с ведущим под песню И. Смирновой «Осень постучалась к нам» заходят в зал, встают полукругом вдоль центральной стены/

Ведущий

Ребята, посмотрите, как красиво украшен зал. Наступила осень. Деревья окрасились в золото и багрянец.

Опустел колхозный сад,

Потянулись журавли.

/дети читают стихи об осени/

1 ребёнок

Листопад, листопад,

Листья жёлтые летят.

Жёлтый клён, жёлтый бук,

Жёлтый в небе солнца круг.

Жёлтый двор, жёлтый дом.

Вся земля желта кругом.

Желтизна, желтизна,

Значит, осень – не весна.

В. Нирович

2 ребёнок

Осень добрая пришла,

Нам подарки принесла:

Яблоки душистые,

Персики пушистые,

Груши золотистые

Осень принесла.

В. Волина

3 ребёнок

Ходит осень, бродит осень.

Ветер с клёна листья сбросил.

Под ногами коврик новый,

Жёлто-розовый – кленовый.

В. Авдиенко

4 ребёнок

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной.

Мы плясали, как друзья, -

Дождь из листиков и я.

Л. Разводова

Ведущий

Ребята, я приглашаю вас погулять по осеннему саду.

Песня «Погуляем, погуляем в садике своём» слова Н. Френкеля, музыка А. Александровой

/дети под музыку гуляют по залу, собирают листочки (каждый берёт 1 листок, встают в хоровод/

«Танец осенних листочков» слова А. Макшанцевой, музыка А. Филиппенко

/собирают листья в букет, дети садятся на стулья.

В зал входят крокодил Гена, в руках у которого газета с кроссвордами и ручка, Чебурашка, идут по залу, не замечают детей/

Крокодил Гена

Чебурашка, помоги отгадать слово.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья.

Чебурашка

Надо подумать. Э-э-э-э. Не знаю, Гена.

Ведущий

Здравствуйте, крокодил Гена и Чебурашка. Мы с ребятами можем вам помочь отгадать это слово.

Крокодил Гена

А вы знаете?

Ведущий

Конечно. Ребята, что это за слово? (осень)

/Гена вставляет буквы в сетку кроссворда/

Крокодил Гена

Надо же, подходит.

Чебурашка

Ребята, а откуда вы знаете?

Ведущий

Ну, как же нам не знать, милый Чебурашка. Мы с ребятами отмечаем праздник осени. Для вас с удовольствием споём осеннюю песню.

Песня «Ходит осень по дорожке» слова Е. Авдиенко, музыка М. Картушиной

Крокодил Гена и Чебурашка

/вместе/

Красивая песенка! Спасибо.

Крокодил Гена

Ребята, может, следующее слово тоже поможете отгадать?

Мы растём все на природе:

А названье наше, как?

/дети отгадывают загадку: овощи/

Крокодил Гена

/вставляет буквы в сетку кроссворда/

И это слово подходит. Спасибо, ребята.

Чебурашка

А мне вот не понятно, что это за овощи такие?

Ведущий

Чебурашка, овощи растут на грядке. Мы с ребятами постараемся тебе и Гене показать овощи и рассказать о них.

/показывает на макет грядки, где растут овощи;

ведущий надевает детям ободки с изображением овощей, дети читают стихи про овощи/

1

У морковки красный носик,

Сочный, вкусный, сладкий плод.

А зелёный пышный хвостик

Украшает огород.

Н. Довженко

2

Вверх зелёная стрела

Прямо в луке проросла,

Лук не даст лететь стреле –

Бородой прирос к земле.

3

Я - капуста в огороде,

Разодета вся по моде!

Сто нарядов, это слишком!

Под листами – кочерыжка!

В. Сибирцев

Чебурашка

Спасибо, ребята, что дали понять, что такое овощи и познакомили с некоторыми из них.

Ведущий

Чебурашка и Гена, мы сейчас с ребятами покажем, какой урожай овощей в этом году на наших грядках вырос. Вставайте с нами в хоровод.

Песня – игра «Огородная - хороводная» музыка Б. Можжевелова, слова А. Пассовой

/дети садятся на стулья/

Крокодил Гена

Славный урожай овощей! Ребята, я опять не могу отгадать слово. Нужна ваша помощь.

Они растут в саду у нас.

Ходить не надо далеко,

Чтоб сделать джем, повидло,

Сорвав их с дерева легко.

/дети отгадывают загадку: фрукты /

Крокодил Гена

/вставляет буквы в сетку кроссворда/

Спасибо. Слово подошло. Вы опять отгадали задание правильно. Молодцы!

Чебурашка

Фрукты, фрукты. Ничего про них не слышал.

Ведущий

Чебурашка, мы тебе сейчас расскажем про фрукты и покажем их.

/рассматривают фрукты в корзине;

ведущий надевает детям ободки с изображением фруктов, дети рассказывают стихи про фрукты/

1

Привет, я сочный апельсин,

Любимый всеми господин.

Найдется соковыжималка?

Мне сока для друзей не жалко!

2

Называют меня грушей.

Я скажу, а ты послушай:

Полюбите меня, дети!

Я полезней всех на свете

3

Яблочко я золотое,

Сладкое, наливное,

Я в росе купалось,

Солнцем утиралось.

Чебурашка

Я знал и яблоко, и грушу, и апельсин. Только не знал, что они все вместе называются словом «фрукты». Спасибо, ребята, что познакомили с новым понятием.

Ведущий

Значит, Чебурашка, знаком ты с фруктами? А вот мы сейчас проверим, сможешь ли ты их на ощупь узнать.

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

/ведущий вызывает к столу Чебурашку и ребёнка по желанию, и предлагает им по очереди достать из мешочка, не заглядывая в него, яблоко. Чебурашка нарочно не справляется с заданием. Ведущий хвалит ребёнка и вызывает следующего мальчика или девочку. Предлагает, например, достать грушу. Снова хвалит ребёнка. Желает Чебурашке не расстраиваться. В последний раз ведущий предлагает достать апельсин. И Чебурашка справляется с заданием. Все участники игры награждаются аплодисментами.

Во время проведения игры крокодил Гена стоит рядом, разгадывая кроссворд, изредка интересуется процессом игры /

Ведущий

Ну, что, Чебурашка, трудно ли было находить фрукты на ощупь?

Чебурашка

Да, очень не просто. А вот ребята - молодцы!

Ведущий

Ты тоже, Чебурашка, молодец! Постарался, и у тебя всё получилось.

Крокодил Гена

Пока вы играли, я весь, кроссворд разгадал. Спасибо, ребята, без вас я бы не справился.

Ведущий

А мы с ребятами рады, что познакомились с вами и оказали тебе, Гена, помощь. Все слова в кроссворде связаны со временем года осень. Приглашаю всех в хоровод.

Хоровод «Наступила после лета осень» слова и музыка О. Осиповой

/дети садятся на стулья, крокодил Гена и Чебурашка прощаются и уходят.

Ведущий вносит зонт, украшенный листьями, на котором висят ленточки с конфетами. Дети срывают по конфетке, благодарят ведущего. Все вместе под песню «Осенняя» слова И. Лейме, музыка В. Алексеева идут в группу/