AS
Сценарий праздника «Чуковский и его друзья»
Задачи:
1. Формирование у детей положительного эмоционального отношения к произведениям К. И. Чуковского.
2. Приобщение к нравственной культуре.
3. Развитие у дошкольников творческих способностей.
Ведущая: Ребята, а вы любите сказки К. И. Чуковского?
Дети: Да!
Ведущая: А какие сказки дедушки Корнея вы знаете?
Дети: «Айболит», «Телефон», «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Муха – Цокотуха», «Федорино горе».
Публикация «Сценарий праздника „Чуковский и его друзья“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Чуковский, К.И. Любимый писатель
- Чуковский. Сценарии развлечений
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2013
Ведущая: Дети, сегодня мы отправимся в путешествие по сказкам К. И. Чуковского. Смотрите, впереди какой – то остров. Давайте подплывем поближе и посмотрим (вместе с детьми гребем руками, представляя будто плывем). Ребята, а в какую сказку мы попали.
Федора: Здравствуйте, народ честной! Мне не нравится покой. Хоть стара я и слаба, но душою молода! Не люблю я убирать, мне бы петь, шутить, плясать. Почему кругом так грустно, очень скучно, пыльно, пусто?
Ведущая: Эта сказочка о том, как случилось чудо, от Федоры убежала грязная посуда.
Федора: Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои, вы подите – ка немытые домой, я водою вас умою ключевой.
Чайник: Ну, Федора, так и быть, рады мы тебя простить.
Ведущая: Ребята, а давайте поможем Федоре. Соберем всю ее посуду.
Игра «Самый быстрый».
Дети делятся на две команды. Ребенок на подносе несет один предмет посуды и кладет его в таз, который находится на стуле возле Федоры.
Затем поднос передается следующему участнику и т. д. Побеждает тот, кто принесет Федоре больше посуды.
Федора: До свидания, ребята. Было весело у вас, только нам пора прощаться, в добрый час! (Федора уходит).
Ведущая: Ребята, а у нас на пути следующая сказка.
Ребенок: Добрый доктор Айболит, он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться и корова, и волчица, и жучок, и червячок и медведица. Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит.
Ведущая: Вот телеграмма от Гиппопотама.
Айболит: Приезжайте, доктор, в Африку скорей, и спасите, доктор, наших малышей.
Ведущая: Ребята, давайте поможем Айболиту. Как можно быстрее добраться до Африки.
Игра «по дороге в Африку».
Перед детьми «полоса препятствий» : пролезть под дугой, пробежать по дорожке из пуговиц, прыжки на скакалке. Команда закончившая первая, кричит: «вот она Африка».
Ведущая: и рада, и счастлива вся детвора. Приехал к ним доктор, ура. Десять ночей Айболит не ест, не пьет и не спит. Десять ночей подряд он лечит несчастных зверят (Айболит ставит градусники зверятам – мягким игрушкам).
Ребенок: Вот и вылечил он их, вот и вылечил больных. (Айболит прощается и уходит).
Ведущая: Ребята, а перед нами следующая сказка.
Ребенок: Боже, Боже, что случилось? От чего же все кругом завертелось, закружилось и помчалось кувырком.
Ведущая: Вдруг из маминой из спальни кривоногий и хромой, выбегает умывальник и качает головой! (выходит умывальник и грязнуля)
Мойдодыр: Ах ты гадкий, ах ты грязный, неумытый поросенок. Ты чернее трубочиста, посмотри ты на себя!
Грязнуля: Рано утром на рассвете умываются мышата, и котята, и зверята, только я не умывался и грязнулею остался.
Ведущая: ребята, а давайте поможем грязнуле умыться. А для этого нам нужно принести воды.
Игра «Несу воду».
У каждой команды по ведерку. Ребенок берет ведро, бежит до тазика с водой, набирает воду, возвращается к команде, выливает воду в таз, передает ведро. Побеждает те команда, которая быстрее наполнит водой свой таз.
Ведущая: Ну вот, воды мы принесли, а где грязнуля? Иди сюда. (выбегают дети – щетки и бегут к грязнуле)
Щетки: Моем, моем трубочиста, чисто, чисто, чисто, чисто! Будет, будет трубочист, чист, чист, чист! (убегают)
Грязнуля: Давайте же мыться, купаться, плескаться. Всегда и везде вечная слава воде! (уходит)
Ведущая: Вот и закончилось наше путешествие по сказкам. Были вы и ловкими, были вы и смелыми, были вы и сильными, были вы умелыми! До свидания!
