Аннета Осетрова
Сценарий праздника «День здоровья»
Дети выстраиваются на площадке. Выходит, Королева Здоровья (КЗ).
КЗ: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали?
Дети:
КЗ: Я КЗ. И пришла я к Вам на праздник здоровья. И принесла для вас сюрприз!
ОТКРЫВАЕТ СУНДУК, ИЗ НЕГО ПОЯВЛЯЮТСЯ ДВОЕ ИЗ ЛАРЦА.
КЗ: Вы кто?
Д из Л: Мы двое из ларца.
КЗ: Что Вы в моём ларце делаете? Там у меня сюрприз для ребят лежал.
Д из Л: Мы пришли к ребятам в детский сад, чтобы всё за них делать! А в ларце и впрямь, что-то лежало. Но оно нам мешало! И мы порвали Ваш сюрприз и выбросили!
Публикация «Сценарий праздника „День здоровья“» размещена в разделах
- День здоровья в детском саду
- День здоровья. Сценарии развлечений
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2017
КЗ: Ну раз так, тогда… Сделайте нам с ребятами, во первых: зарядку, (Д из Л подходят и загибают КЗ пальцы) во – вторых… Что, Вы и пальцы за меня загибать будите?
Д из Л: АГА!
КЗ: Ну хорошо, загибайте тогда. Во-вторых, хорошее настроение, В- третьих, здоровье, в- четвёртых, игр интересных. Ну пока и хватит.
Д из Л НАЧИНАЮТ ПОД МУЗЫКУ ТАНЦЕВАТЬ, ДЕЛАТЬ ЗАРЯДКУ, СМЕЯТИСЯ.
КЗ: Так Вы не для нас всё это делать будите, а для себя?
Д из Л: Ага!
КЗ: Тогда, убирайтесь обратно в ларец!
Д из Л ПРИЯЧУТСЯ!
КЗ: Ну так ребята мы с Вами совсем заскучаем! Ой, а мой сюрприз Д из Л выбросили из ларца. Я предлагаю Вам отправиться по тропе здоровья. От искать мой сюрприз. На тропе Вас ждут мои помощники. Они вам помогут от искать сюрприз. Ну, что, в добрый путь!
1 – я станция «Доктор Пилюлькин»
ДП: Здравствуйте ребята, предлагаю Вам поиграть со мной и проверить Ваше здоровье!
Вам хочу напомнить я,
Что проснувшись утром рано,
Не ленитесь потянуться,
Папе с мамой улыбнуться
Все умыться, причесаться,
Быстро в садик собираться.
Умеете сами в садик собираться?
ДЕТИ:
Пилюлькин: Покажите?
ИММИТАЦИЯ ДЕЙСТВИЙ:
- просыпаются,
- умываются,
- чистят зубы,
- причёсываются,
- одеваться.
Пилюлькин: А теперь проверь Вас на внимательность.
Игра «НОС, УХО, РОТ, ЛОБ ИЛИ РУКА, НОГА, ГОЛОВА, ЖИВОТ»
Участвовать в этой игре может любое количество человек – хоть весь класс. Игрок, который часто будет совершать ошибки – выбывает из игры. Выбирается ведущий. Он называет разные части головы или тела, к примеру: нос, ухо, рот, лоб и при этом показывая на них указательным пальцем. Задача игроков также пальцем показать то же что и ведущий ведущим. Но всё не так просто! Ведущий должен стараться максимально запутать игроков, показывая на одно, а говорить другое. Можно играть ради веселья – оно в этой игре вам обеспечено, ну а можно играть на вылет: пока не останется самый внимательный.
2 – я станция «Весёлый Повар»
Игра «Полезное – вредное»
Перечисляются полезные и вредные продукты. Если полезно, дети хлопают в ладоши. Если вредно, топают ногами.
«Музыкальная игра» (про еду)
3 – я станция «Спортсмен»
Подвижная игра «Удочка»
Играющие стоят по кругу, в центре — воспитатель. Он держит в руках веревку, на конце которой привязан мешочек с песком. Воспитатель вращает веревку с мешочком по кругу над самой землей (полом, а дети подпрыгивают на двух ногах вверх, стараясь, чтобы мешочек не задел их ног. Описав мешочком два-три круга, воспитатель де лает паузу, во время которой подсчитывается количество за девших за мешочек и даются необходимые указания по выполнению прыжков.
игра Хвост дракона
Выбрав двух человек по желанию ('голова' и 'хвост' дракона, дети становятся друг за другом, взявшись за талию впереди стоящего. Игрок, стоящий -' голова' дракона, последний-' хвост'.
Игра началась-' голова' дракона пытается поймать свой' хвост', а последний в свою очередь должен увернуться от' головы', но при этом все остальные игроки (звенья дракона) ни в коем случае не должны расцепиться. Когда 'голова' поймает' хвост', тогда пойманый становится' головой' и будет ловить' хвост'. Остальные игроки по желанию могут поменяться местами. И игра продолжается.
Правила игры
1. Игроки строятся друг за другом, держась за талию впереди стоящего, образуя дракона.
2. Первый игрок - «голова» пытается поймать последнего-«хвост», при этом остальные не должны расцепляться.
3. Когда первый игрок поймает последнего, пойманный становится «головой».
4. Остальные меняются местами по желанию.
5. Игра начинается сначала.
Примечания игры
Игра не имеет определенного окончания и победителей
4 – я станция «Художник»
Игра имитация движений
Дети повторяют за художником рисунки в воздухе, обеими руками.
Ты рисуешь – ты и угадывай! - игра для детей
Количество игроков: четное
Дополнительно: листы бумаги, карандаши или фломастеры, два мольберта.
Игроки разбиваются на команды. 1 команда загадывает рисунок. Из второй команды вызывается «художник» и команда противников начинает говорить, куда вести карандаш (вверх, вниз, влево, вправо). Художник выполняет команды и старается угадать, что за рисунок в конечном итоге должен получиться.
Как только художник угадывает рисунок, его команда получает очко. Побеждает та команда, которая наберет большее количество очков
Танец по песню оранжевое небо
В конце каждой станции детям дают по кусочку картинки. Пройдя все станции дети возвращаются к КЗ.
КЗ: Ну вот Вы и вернулись. Покажите, что же вы нашли?
Дети показывают.
КЗ: А вы догадались, что изображено на картинке?
Дети:
КЗ: Правильно! Это наш музыкальный зал. И там Вас ждёт мой сюрприз. Прошу всех пройти в музыкальный зал.
