Марианна Ераскина
Сценарий развлечения ко Дню Знаний по безопасности «Береги себя»
«Береги себя»
(развлечение по теме «Безопасность» ко Дню Знаний) 2018
(праздник проходит на летней площадке, разделен на зоны: I – оборудована под домашний интерьер, II – декорация леса, III зона – «Город» полотно «Перекресток», светофор.
Персонажи:
Домовенок Кузя, Баба Яга, Огневушка-Поскакушка, Светофор – взрослые.
Публикация «Сценарий развлечения ко Дню Знаний по безопасности „Береги себя“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Сценарии развлечений
- День Знаний. 1 сентября
- День знаний. Сценарии 1 сентября
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ведущий – Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и пролетело лето. Сегодня наступил сентябрь, первый осенний месяц, школьники сядут за парты, начнут учиться. Поэтому самый первый день осени решено было назвать Днём Знаний. Это праздничный день, это день радостный – ведь после летних каникул встречаются друзья. Это день волнений и переживаний – ведь начинается учёба, а это нелёгкий труд.
День Знаний - праздник важный!
Запомните, друзья,
Без знаний и умений
Прожить никак нельзя!
И сегодня, как никогда, вам придется вспомнить и повторить все, что вы знаете и умеете. Ведь речь пойдет о том, как сберечь свое здоровье и сохранить свою жизнь. И, как всегда на наших праздниках, вкс ждут новые встречи и приключения.
Стук в дверь (стучит домовенок Кузя)
Ведущий – Кто-то стучится. Видимо, гость немного опоздал на наш праздник. Пойду, посмотрю…
Кузя.
Я веселый домовой,
Пригласи меня домой —
Я порядок наведу,
Не пущу я в дом беду.
Ребята, вы узнали меня? Я домовенок Кузя. Вы знаете, я долго жил в доме, где живет очень дружная семья - и бабушка с дедушкой, и мама с папой, но вот детки у них – сестричка Аленушка и братец Иванушка – ужас, какие непослушные и неосторожные. Только не досмотришь за ними – уже за горячий утюг хватаются, норовят кипятком облиться, в электрические розетки гвоздики засовывают, острыми ножиками и ножницами играют. Только и делал, что от беды их спасал. Так устал, так устал. Думаю, возьму-ка я отпуск, пойду, посмотрю, как другие детки живут. Вот к вам и попал. Вы, наверное, все послушные, знаете, какие предметы в доме опасные, а какие нет.
Ведущий Конечно, Кузя, наши детки и послушные, и умные. Они знают, с чем можно играть, а с чем нельзя.
Кузя А можно я проверю? Я вам буду загадывать загадки об опасных предметах, а вы мне правильно отвечать.
Это тесный-тесный дом.
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер.
(Спички)
Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать.
(Градусник)
Грибникам он очень нужен,
Без него не сваришь ужин,
На охоту не пойдешь.
Что же это?
(Нож)
Они обычно для шитья;
И у ежа их видел я;
Бывают на сосне, на елке,
А называются.
(Иголки)
Закипит – исходит паром,
И свистит, и пышет жаром,
Крышкой брякает, стучит:
– Эй! Сними меня! – кричит.
(Чайник)
Весь я сделан из железа,
У меня ни ног, ни рук.
Я по шляпку в доску влезу,
А по мне все стук да стук.
(Гвоздь)
Очень любят обрезать,
Разрезать и надрезать.
(Ножницы) Не хочу я молчать –
Дайте вволю постучать!
И стучит день-деньской
Он железной головой.
(Молоток)
По одежде он плывет,
Как горячий пароход.
Стало все белье на диво
Очень гладким и красивым.
(Утюг)
Очень хрупкая я,
Берегите меня.
Если только разобьете –
Лишь осколки соберете.
(Стеклянная банка)
Кузя Вот молодцы, все отгадали. А сейчас я предлагаю вам отыскать в своих игрушках опасные предметы ( в корзину наряду с игрушками выкладываются опасные предметы: игрушечные нож, ножницы, молоток, отвертка, чайник, утюг, гвоздь, таблетки, градусник. Дети отбирают опасные предметы).
Ребята, а чем опасны эти предметы? (дети отвечают) Правильно. Но никогда не играйте с этими предметами, и тогда с вами точно ничего не случится. Теперь я за вас спокоен. Пойду в другой детский сад. Посмотрю, какие там дети. До свиданья, ребята! Новых знаний вам в новом учебном году! (уходит)
Ведущий А сейчас, ребята, я приглашаю вас в лес, на лесную полянку и предлагаю вам спеть лесную песенку. (дети переходят в «лесную» зону, становятся в круг.
Песня-танец «Лесная песенка»
Золотило солнышко лес, лес
Муравей на дерево лез, лез
Дятлы долгоносые тук-тук-тук
Всюду-всюду слышится стук, стук, стук
Мотылек на веточку сел, сел
А скворец на елочке пел, пел
Услыхал ту песенку толстый жук
Зажужжал он весело жу-жу-жу
Полюбилась песенка всем. Всем
Мы запели песенку все, все
Каблучками топаем топ, топ, топ
И в ладоши хлопаем хлоп, хлоп, хлоп
(появляется баба Яга)
Баба Яга Че раскричались? Откуда такие горластые повылазили?
Ведущий. Мы – дети из детского сада “Тополек”, пришли на лесную полянку.
Баба Яга Как вы вовремя. Я хозяйка этого леса, приглашаю вас к себе на обед.
Ведущий. Ты что нас собираешься съесть?
Баба Яга Больно нужно. Я, как это, вегетарианка. Супчик грибной хочу сварить. Только вы мне помогите грибов собрать. Да смотрите не перепутайте. соберите мне поганок да мухоморов.
Ведущий. Баба Яга, разве ты не знаешь, что их нельзя есть?
Б. Я. Почему это?
Ведущий. Ребята, почему нельзя употреблять в пищу мухоморы и поганки?
дети отвечают
Баба Яга Ну ладно, уговорили. Тогда соберите мне хороших, съедобных грибов
(ребята отбирают съедобные и несъедобные грибы, затем их называют).
Баба Яга Так, грибочки мы собрали, теперь надо костер развести, да суп поставить варить.
Ведущий. Костер в лесу нельзя разводить.
Баба Яга Это почему еще?
Ведущий. Сейчас ребята тебе расскажут.
(ребята рассказывают, почему нельзя разжигать костер в лесу)
Баба Яга Ну чем же вас угостить? Давайте я вас хоть чаем напою. У меня чай на травах – вкусный-превкусный.
Ведущий Бабушка Яга, а из каких трав ты чай делаешь?
Баба Яга Да известно, из каких – из белены, пижмы, да волчьего лыка. Могу еще паслен добавить.
Ведущий Бабушка, да это ж ядовитые растения. С ними нужно очень осторожными быть. Да и вообще в лесу с растениями нужно соблюдать определенные правила.
Баба Яга Какие такие правила?
Ведущий А ребята тебе расскажут:
• Если увидишь красивое незнакомое растение с яркими плодами, не спеши его срывать, оно может быть ядовито;
• Нельзя жевать первую попавшуюся травинку;
• Придя с прогулки из леса или парка, нужно обязательно вымыть руки. На них могут остаться следы ядовитых растений.
Баба Яга Спасибо, ребята, что научили меня уму разуму. Но тогда давайте хоть поиграю с вами.
(проводится игра «Баба Яга)
Баба Яга Спасибо вам, ребята, потешили старушку. За это я совет вам хороший дам. Часто бродит здесь вздорная и вредная старушка – Огневушка-Поскакушка. Она хитрая и коварная. Того, кто не знает, как с ней дружить, она может запугать и погубить. Как придет Огневушка, да станет вас учить чему плохому, вы меня на помощь зовите. Вы ведь знаете, что Огневушка – это самый настоящий огонь. А огонь бывает разный. Знаете, когда он пользу приносит, а когда вред?
(дети отвечают)
А отчего пожар может случиться?
(дети называют причины пожара)
Ведущий Наши ребята даже песню об этом знают.
Песня «Осторожнее с огнем»
1. Если кто-то гладил брюки и не выключил утюг
Он немедля остается и без дома, и без брюк
Если кто-то, не подумав, у бензина закурил,
Он, конечно же, большую неприятность сотворил
2. Не курите на работе, прячьте спички от детей
И тогда не попадете в список грустных новостей
Есть пожар неуправляем, очень много силы в нем
Мы вас просто умоляем: осторожнее с огнем!
(влетает Огневушка)
Огневушка Это кто тут учит со мной бороться? Да посмотрите на меня, какая я красивая! А искорки, да огоньки мои – вообще красавицы. Хотите, познакомлю? Искорки, скорей летите! Пламя ярче разожгите!
(вылетают искорки, танцуют с красными султанчиками Танец огня)
Ведущий Уходи от нас, Огневушка. Не мешай детям играть и веселиться
Огневушка Так я тоже хочу поиграть с ребятами.
Баба Яга Не играйте с ней, ребята, она вас обожжет!
Ведущий Это ты, баба Яга, неловкая и нехитрая, не можешь от огня увернуться и убежать, а ребята наши ловкие и смелые, быстрые и умелые.
(проводится игра «Я огонь, меня не тронь)
(вокруг Огневушки делают круг, ходят по кругу И ГОВОРЯТ :Ах, огонь, ах, ОГОНЬ, БОЛЬШЕ ТЫ МЕНЯ НЕ ТРОНЬ!». Огневушка отвечает:
Я огонь – ваш друг и враг,
Со мной не справиться никак! И догоняет детей. Кого догнала, тот превращается в угольки и садятся в круг.)
Огневушка Никого не обожгла. Правда, ловкие, смелые, быстрые. Я вот вам подарок принесла - (показывает большой коробок спичек). Давайте костер разведем.
Бабя Яга Спички детям не игрушка. Тем более в лесу.
Огневушка Хорошо. Поиграем в загадки. Я загадываю, вы отгадываете. По какому номеру нужно звонить во время пожара?
(дети отвечают) Так бегите скорее, звоните!
Ведущий Подождите, но у нас нет пожара. Разве можно без причины пожарных вызывать? (дети отвечают) А почему? (потому что они опоздают на настоящий пожар)
Огневушка Ну ладно. Давайте понарошку пожар устроим: как будто лес горит, а вы спасатели.
(проводится эстафета «Потуши По команде нужно добежать до места в пожара в лесу, преодолев полосу препятствий (поваленные деревья) и спасти лесных жителей от огня (игрушки под деревом).
Огневушка Ну что ж, ребята, я вижу, вы знаете, что со мной шутить опасно и вы всегда будете выполнять правила пожарной безопасности. Удачи вам в новом учебном году!
Ведущий А я, ребята, приглашаю вас в город Пешеходных наук.
Баба Яга И меня с собой возьмите. Я все правила знаю.
Ведущий Знаешь? Ну давай проверим. Вот тебе самые простые вопросы:
Скажи, пожалуйста, как надо переходить дорогу?
Баба Яга Как, как? Главное, быстро!
Ведущий Ребята Она правильно ответил? А как правильно переходить дорогу? (ответы детей)
Вот так, Баба Яга! Вопрос второй: можно ли играть на проезжей части?
Баба Яга Смотря во что. В шахматы нельзя – машины все фигуры посбивают. А в мячик – пожалуйста.
Ведущая Ай-ай-ай, Баба Яга. Ребята, можно играть на проезжей части? А где можно? (ответы детей) Ну что ж, последний вопрос – загадка:
Пешеходам объясняет
Как дорогу перейти.
Он сигналы зажигает,
Помогая им в пути.
Баба Яга: О, я знаю. Это фонарь.
Ведущий Ребята, помогите Бабе Яге. Что это? (дети отвечают). А для чего нужен светофор? Какие вы знаете виды светофоров? (пешеходный и для водителей, а пешеходный еще бывает звуковым – для слепых людей). Вот так-то, Баба Яга! Так что тебе просто необходимо попасть в город Пешеходных наук. Глядишь, и ты научишься соблюдать правила дорожного движения. А мы готовы встретиться с директором школы Пешеходных наук – Светофором Светофорычем. А вот и он. (под музыку выбегает Светофор)
Светофор Здравствуйте, ребята! Рад вас приветствовать в своем городе Пешеходных наук. Здесь каждый у нас хорошо знаком с правилами дорожного движения. А вы, ребята, знаете, зачем нужны эти правила? (дети отвечают). Чтобы вы лучше запомнили эти правила, я пригласил своих помощников. Это ребята из отряда ЮПИД – юных помощников инспекторов движения.
(выходят ЮПИД)
1. Наша цель, чтоб безопасной на дорогах жизнь была
Знала правила прекрасно вся огромная страна
Заявляем твердо мы, скажем без сомнения
Очень в жизни нам нужны правила движения
Пусть не будет больше бед, грусти и тревоги
Пусть горит зеленый свет на твоей дороге!
Ради жизни на земле изучайте ПДД!
Светофор Какие замечательные слова!
Ведущий А еще, Светофор Светофорыч, наши дети приготовили тебе замечательную песню о правилах движения.
(песня «Безопасней нет дороги на планете»
Если видишь красный свет, на дорогу хода нет
Учат правила движения все дети
Коль машины мчат вперед, есть подземный переход
Чтобы было безопасно на планете
Как автобус обойти, перекресток перейти
Учат правила движения все дети
На дорогах не спеши, коль опасно пережди
Чтобы было безопасно на планете
Светофор А если бы мне еще увидеть, как вы танцуете, то у меня был бы самый настоящий праздник.
Ведущий Конечно, Светофор Светофорыч! Наши дети готовы показать тебе и свой танец.
(танец с жезлами)
Ведущий Светофор Светофорыч, наши ребята хорошо знают кто такой светофор и для чего он нам всем нужен. Тебя часто можно встретить на улицах города, на перекрестках. А ты такой одинокий, всё стоишь и стоишь, все трудишься и трудишься. И решили мы устроить твой праздник. Ведь ты наш настоящий друг.
Светофор: спасибо, друзья. А вы знаете, какие мои любимые цвета?
Все участники отвечают хором: Красный, желтый, зеленый.
Светофор: О, да! Мой любимый цвет – красный. Потому, что когда я зажигаю красный свет - все останавливаются и могут хоть минутку отдохнуть, посмотреть друг другу в глаза и сказать: «Я люблю, тебя!», прямо как сейчас – возьмитесь за руки друзья и громко скажите друг другу самые важные слова:
Все участники отвечают хором: «Я люблю тебя».
Мой любимый цвет желтый – он всем говорит: «Осторожно! Дорога – это не только интересно, но и опасно! Этот цвет всем вам говорит: «Будьте внимательны и …
Все участники отвечают хором: берегите друг друга!»
Мой любимый цвет зеленый, потому, что он - это движение, это жизнь, это здоровье и ради этого и водителям и пешеходам, всем участникам Дорожного движения, дружно скажем: «Ребята, давайте жить дружно!»
А сейчас я вам всем вместе предлагаю поиграть в игру «Светофор».
(на зеленый свет танцуют на месте, желтый – машут указательным пальцем, красный – стоят)
Светофор Помните, ребята! Будьте внимательны и осторожны на улицах и дорогах! Соблюдайте правила дорожной безопасности и тогда вас никогда не настигнет беда. А сейчас я предлагаю вам принять участие в конкурсе рисунков на асфальте «Безопасная дорога»
(праздник переходит к рисованию на асфальте)
Марианна Ераскина | Все публикации
