Сценарий развлечения на воде «Спортивная рыбалка»

Светлана Маркович
Сценарий развлечения на воде «Спортивная рыбалка»

Сценарий развлечения на воде «Спортивная рыбалка» (старший и подготовительный к школе возраст)

Цель: Способствовать укреплению здоровья, проявления двигательных умений и навыков в воде.

Задачи:

1. Развивать ловкость, быстроту и координацию движений, меткость.

2. Формировать навыки быстрого передвижения по дну бассейна, ныряния.

3. Воспитывать самостоятельность, смелость, организованность.

Оборудование: обручи, пластиковые стаканы, доски плавательные, платиковые ведра, мячи, тарелки пластиковые, пластиковые ложки, кегли. Все оборудование в количестве участников.

Место проведения: плавательный бассейн детского сада.

Ход развлечения:

Инструктор: Здравствуйте. Приветствую участников спортивной рыбалки и болельщиков команд. Сегодня мы с вами собрались чтобы выяснить, кто же из вас самый удачливый рыбак. Кто самый ловкий, выдержанный, быстрый, смелый ну и конечно же внимательный. Но сначала разминка.

Дети выполняют разминку под музыку «Плюх».

Инструктор: Ну а теперь первое состязание. Соревноваться мы будем в знании рыб. Игра «Что ни шаг, то рыба».

Команды выстраиваются в колонны. Участники выстраиваются на стартовой линии и поочередно идут вперед, с каждым шагом произнося новое название рыбы. Побеждает та команда, которая больше назовет рыб.

Инструктор: Следующее испытание называется «Наполни ведро».

Участники команд черпают тарелкой воду, бегут к противоположному бортику, стараясь не расплескать воду, где напротив каждой команды стоит пустое ведро, по дороге проныривают в плавающий обруч. Воду выливают в ведро и бегут обратно, передают тарелку следующему игроку своей команды. Наполнивший свое ведро раньше- выигрывает.

Инструктор: Молодцы ребята, быстро справились с заданием. А теперь проверим вашу меткость. Состязания «Убей акулу».

Перед каждой командой плавает на поверхности воды плавательный круг, у игроков по корзине с мячами, задача: попадая мячом в круг отодвинуть его к другому бортику. Побеждает команда раньше всех доставившая свой круг.

Инструктор: Следующая эстафета на меткость и на ловкость. Иногда рыболову приходится отбиваться от агрессивных рыб. Покажите как бы вы это сделали. Игра «Водомет».

По поверхности воды плавают плавательные доски с кеглями. Первый участник бежит к противоположному бортику, берет там стакан, зачерпывает им воду из бассейна и выплескивает ее на кеглю. Затем ставит стакан на место и возвращается в свою команду. Побеждает та команда, которая сбила больше кеглей.

Инструктор: А теперь задачка для наших болельщиков. Игра «Вода - не вода».От команды по одному представителю. У него 3 цветных карточки. Красная карточка поднимается если инструктор произносит слово, означающее воду в разных ее проявлениях. Зеленая в том случае если слово обозначает предмет или явление, которое имеет непосредственное отношение к воде, но само водой не является. Синяя карточка поднимается в том случае, если слово не имеет связи с водой. Побеждает команда, давшая больше правильных ответов.

Инструктор: Самое главное состязание «Рыболов – спортсмен». В этой эстафете победа не зависит от клева. Главное в ней – ловкость каждого «рыбака».У первого участника в руках тарелка и ложка. У поворотной отметки в обруче плавают на поверхности спички - «рыбки». Задача каждого участника – добежать до обруча и с помощью ложки выловить одну спичку - «рыбку» и положить ее в тарелку. Затем он возвращается к команде и передает тарелку и ложку следующему участнику - «рыболову». И так пока все рыбки не будут выловлены. Побеждает команда первой поймавшая всех рыбок.

Инструктор: Настало время ребята подводить итоги нашей рыбалки. По подсчетам побед в наших испытаниях победила команда …. Группы. И им вручаются медали лучшего спортсмена-рыбака!