Инна Акиндинова
Сценарий спортивного праздника «Огонь это не игра» для детей старшей группы
Сценарий спортивного праздника
«Огонь это не игра»
Цель: -Ознакомить детей с правилами пожарной безопасности;
Задачи:
- Закреплять знания о правилах пожарной безопасности в повседневной жизни, правила поведения во время пожара, номер пожарной службы;
- Углублять знания детей о причинах возникновения пожара;
Публикация «Сценарий спортивного праздника „Огонь это не игра“ для детей старшей группы» размещена в разделах
- Пожарная безопасность
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2014
- Формировать правильное отношение к огнеопасным предметам, поощрять стремление рассуждать, высказывать своё мнение;
Оборудование:- 2 гимнастические скамейки,2 обруча, 2 телефона, 2 дуги, 4 верёвки, мешочки с песком, детские резиновые игрушки с изображением зверей, шнур, на конце которого изображен огонь, коробок со спичками.
Ход праздника:
Дети заходят в зал под спортивный марш.
Ведущий: Знают взрослые, знают дети, в самых дальних концах земли!
Люди, сколько жили на свете, пуще глаз огонь берегли.
Ведь огонь в холода, в непогоду у костра их всегда согревал
И людскому великому роду замерзать никогда не давал.
Сохраняли его, как умели,- всемогущий горячий огонь.
И хоть тысячи лет пролетели, людям нужен по-прежнему он
Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами оправимся в страну огня, но чтобы туда попасть, нужно пройти нелёгкий путь. Вы готовы отправится в такое путешествие?
Правило первое касается каждого
Правило первое самое важное!
На улице и в комнате о нём, ребята, помните:
Спички не тронь – в спичках огонь!
Игра «Паровозик»
Дети строятся за ведущим в колонну по одному. Ведущий – «паровозик», а дети – «пассажиры». «Паровозик» движется по площадке, на остановках «пассажиры» выходят из «вагонов» и выполняют имитационные упражнения с элементами ходьбы и бега. По команде «Занимаем места в вагонах!» - быстро строятся в колонну и продолжают движение.
Ведущий: Представьте, ребята, что также как пассажиры должны занимать места в вагончике паровоза, так и спички всегда должны находится в спичечном коробке. Итак, запомним, что спички детям трогать нельзя.
Приятно в лесу посидеть у костра.
Когда же домой возвращаться пора,
Перед уходом костёр не жалей:
Землёй забросай и водою залей.
- И мы с вами отправляемся в лес
- И вот перед вами поваленное дерево. Давай пройдём по нему – ходьба на равновесие по гимнастической скамейке.
- А на этом дереве очень низко растут ветки, под них нужно подлезть - подлезание под дуги.
- Посмотрите, какая глубокая канавка, давайте перепрыгнем через неё – перепрыгивают через верёвки.
Ведущий: Мы пришли на поляну и видим пожар
Лесным жителям угрожает беда. Спасём их.
Эстафета
Дети строятся в две команды. Перед командами стоят игрушки. Дети бегут змейкой (имитация извилистой дорожки, берут игрушку и возвращаются к своей команде.
Ведущий: Лесных жителей мы спасли, теперь надо затушить пожар
Дети делятся на 2 команды, перед командами лежат макеты огня. Дети, подлезая под дуги (имитация низко растущих веток) с помощью мешочков с песком тушат пожар.
Ведущий: Ребята, сейчас я вам задам вопросы на закрепление знаний правил пожарной безопасности. Вам необходимо правильно отвечать на мои вопросы словами: «Это я, это я, это все мои друзья!», но только тогда, когда речь в стихотворении будет идти о вас. Итак, будьте внимательны!
Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре? («Это я, это я)
Кто из вас, почуяв дым, говорит: «Горим! Горим!» («Это я, это я)
Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём? (Молчат)
Кто костры не поджигает и другим не разрешает? («Это я, это я)
Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички? («Это я, это я)
Кто украдкой в уголке жёг свечу на чердаке? (Молчат)
Ведущий: Ребята, что нужно сделать, если видите, что начался пожар? (Ответы детей). Правильно, нужно сразу позвонить по телефону 101. Сказать, что горит, сообщить точный адрес и свою фамилию.
Если вдруг увидишь дым, что-то загорается,
Позвони по 101, сразу всё уладиться.
Во время пожара дорога каждая секунда – огонь не ждёт. Поэтому номер короткий. Этот номер 101 можно набрать даже в темноте – первая цифра, последняя и снова первая.
Конкурс «Телефон спасения 101»
Участники делятся на две команды. Они поочерёдно должны подбежать к телефону, набрать номер «101» и сообщить о пожаре, правильно и чётко называя свою фамилию, домашний адрес, и сказать, что горит.
Игра «Если возникло возгорание»
Дети становятся в круг. В центре – воспитатель с воздушным шаром в руках. Он произносит стихотворные строки и, недоговаривая последнего слова, передаёт шар другому. Если ребёнок отвечает неправильно, он выбывает из игры, а шар переходит к педагогу.
Где с огнём беспечны люди, где взовьётся в небо шар,
Там всегда грозить нам будет, злой, безжалостный (пожар)
Если дом горит, тогда, пригодиться нам (вода)
Он горючий, он летучий, для машин необходим,
Но опасным он бывает и пожары вызывает, называется (бензин)
Если дым валит клубами, пламя вьётся языками,
И везде, и жар – это бедствие (пожар)
Выпал на пол уголёк, деревянный пол поджёг.
Не смотри, не жди, не стой, а залей его (водой)
Если младшие сестрички зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять? Сразу спички те (отнять)
Если где хранится мусор или просто разный хлам,
Надо будет потрудиться, навести порядок там.
Метлу, лопату взяли, всё(убрали)
Ведущий: Дети, а вы знаете о том, что огонь приносит пользу? Рассуждения детей, высказывание своего мпения.
Дети читают сти
хи. [/i]
1-ый ребёнок: Знают взрослые и дети в самых дальних концах земли:
Люди, сколько жили на свете, пуще глаза огонь берегли.
2-ой ребёнок: Ведь огонь в холода, непогоду у костра их всегда согревал
И людскому великому роду замерзать ни когда не давал.
3-ий ребёнок: Сохраняли его, как умели, - всемогущий, горящий огонь.
И хоть тысячи лет пролетели, людям нужен по-прежнему он!
4-ый ребёнок: Ведь издревле до нашего века он помощник и друг человека.
Чуть стемнеет, и вспыхнет повсюду электрических звёздочек чудо.
5-ый ребёнок: Поутру, чтобы все были сыты, ставим пищу в духовки, на плиты
Печь громада-мартен пышет жаром: варят сталь для страны сталевары.
6-ой ребёнок: Хлеб и булки огонь выпекает и от холода нас защищает.
И от дальних звёзд до Земли мчат космические корабли.
Игра «Огонь – дракон» (типа «Удочки»)
Дети встают в круг. В центре ведущий (взрослый) со скакалкой в руках. Ведущий произносит текст, дети идут по кругу.
Я огонь, я друг ребят, но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом, обжигаю всех кругом.
Ведущий раскручивает скакалку близко к полу, чтобы дети могли подпрыгнуть и не коснуться её ногами. Кого задела скакалка - выходит из игры. Можно повторить игру несколько раз.
Ведущий:(обращается к детям и взрослым. С каждым годом увеличивается количество пожаров. Игра со спичками и зажигалкой, разведение костров – чреваты страшной трагедией.
Большинство пожаров происходит из-за элементарного незнания правил пожарной безопасности. А обучать этим правилам нужно уже с дошкольного возраста. Ведь если ребёнок освоит основные правилами пожарной безопасности с младшего возраста, то и, став взрослым, будут помнить, что нельзя перегружать розетки, пользоваться неисправной проводкой и шутить с открытым огнём.
Все вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку. И для того, чтобы все мы ещё лучше запомнили правила пожарной безопасности, ребята прочтут вам стихи.
1-й ребёнок.
Вы помните, ребята, то, что скажем вам сейчас.
Не берите в руки спички, очень – очень просим вас.
Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там,
Ужин сделает горячим и тепло подарим вам.
2-й ребёнок.
Но в детских руках непослушен огонь,
И ты потому крошки – спички не тронь,
Моргнуть не успеешь, как вспыхнет пожар,
С огнем не шути, не то будет пожар!
3-й ребёнок.
Фен, компьютер, газ на кухне, телевизор и утюг
Пусть включает только взрослый –
Наш надёжный старший друг!
Ведущий: А теперь ребята пришло время прощаться. Не играйте с огнём, берегите свой дом, чтоб тепло и уютно всегда было в нём!
