Дарья Хомова
Сценарий спортивного праздника с папами в подготовительной группе ко Дню защитника Отечества
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий спортивного праздника с папами в подготовительной группе ко Дню защитника Отечества
Цель: Вызвать у детей и родителей интерес к совместной двигательно-игровой деятельности.
Задачи: - осуществлять приемственность между детским садом и семьей по физическому воспитанию;
- упражнять в основных видах движений;
- содействовать развитию и формированию физических качеств;
Публикация «Сценарий спортивного праздника с папами в подготовительной группе ко Дню защитника Отечества» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Сценарии к 23 февраля
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- воспитывать интерес к спортивным праздникам, чувство коллективизма;
- создавать радостное настроение.
Спортивное оборудование : две скамейки, конусы, кегли, два конверта, обручи; воздушные шары наполненные водой, кубики, листы бумаги, теннисные мячики по количеству участников; два воздушных шара.
Предварительная работа: разучивание стихотворений, песни к 23 февраля, беседа и рассматривание картинок: «Виды оружия», «Рода войск».
Ход мероприятия:
Под песню "Защитники Отечества" дети входят в зал, танцуют танец.
Ведущая: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днем Защитника Отечества! Защитники есть в каждой семье : дедушка, старший брат и, конечно же ваши любимые папы. Я предлагаю поприветствовать пап, пожелать вам здоровья, любви, успехов во всех делах.
1 ребенок:
Папин праздник – главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить пап любимых
Мы сегодня так спешим!
2 ребенок: В садик папы прибежали.
Ух, народу сколько тут!
Где же будут состязанья,
Где награды раздают?
3 ребенок:
А мой папа молодец,
На работе лучший спец.
Мы на старт его поставим
И выигрывать заставим.
4 ребенок:
Мы проводим состязанье
И даем вам указанье:
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.
5 ребенок:
Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.
Ведущая:
Мы с праздником вас поздравляем солдатским,
Но видеть всегда вас хотим только в штатском!
А если уж в форме, то только спортивной-
Для бега, футбола и жизни активной!
А какие вы активные мы сейчас и узнаем. К военным сборам, готовы?
Звучит, фонограмма марша «Кап-кап-кап» А. Зацепина (из музыки к к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»). В зал бодрым шагом входит Иванушка в шлеме, со щитом и с копьем.
Иванушка (с окончанием музыки командует себе) : Стой! Ать-два! (Оглядывается по сторонам.) Та-ак, гостей полным-полно, а где именинный пирог?
Ведущая: Какой пирог?
Иванушка: Именинный. Ведь сегодня день рождения!
Ведущий: Чей день рождения?
Иванушка: Мой день рождения! Какая непонятливая! Везде только об этом и говорят: День защитника Отечества! А кто я такой, по-вашему?
Ведущая: По-моему, ты — Иванушка.
Иванушка (стучит себя по шлему) : Я же он самый и есть — защитник. Во! (Показывает свои доспехи и оружие.)
Ведущий: Защитник, говоришь? И кого ты собрался защищать таким оружием? Этим ты и от собак не спасешься, правда, ребята? Сейчас в армии какого только оружия нет! Даже дети и папы тебе могут его назвать.
Дети и папы называют виды вооружения.
Ведущий: Вот посмотри, с каким оружием сейчас наша армия. (Мальчики танцуют танец)
Звучит фонограмма - звук пропеллера и музыка.
Иванушка: Что это за звуки? Пулеметная очередь? Нет-нет. Воздушная бомбардировка? Нет. Это какое-то новое оружие! (Закрывается щитом и выглядывает из- под него)
(В зал вбегает Карлсон под простыней, кружит вокруг Иванушки, тот «отбивается» копьем)
Иванушка: Это что-то грозное, секретное, летающее!
Карлсон: Я самое секретное оружие в мире! Я самое лучшее говорящее оружие! Ужасное, но очень симпатичное!
(Иванушка прячется за щитом. Карлсон снимает с себя покрывало.)
Карлсон (обиженно) : Ну, я так не играю! (Проходит возле детей.) Ну, где, где, где ваши радостные крики: «Ура! Наши победили!» Ну-ка, потренируемся, три-четыре: «Ура! Наши победили!» (Кричит вместе с детьми) Еще разок!
Иванушка (подходит к нему) : Это какие такие «ваши»?
Карлсон (через плечо) : А это кто еще такой?
Ведущий: Это наш защитник Отечества!
Карлсон: Это он — защитник? Тебя как звать-то, защитничек?
Иванушка: Иванушка. Интернешнл! Вот!
Карлсон (крутит головой) : Бр-р-р-р!
Иванушка: А ты кто?
Карлсон (задумывается) : А я. А я. (Принимает «позу Наполеона») Карлсон — из загра- нейшнл-забугрейшнл-везде побывайшнл!
Иванушка (присвистывает) : Ну, ты и загнул!
Карлсон: Знай наших!
Иванушка: Ваших? Ты наших не видел и не слышал!
Карлсон: Ну-ка, ну-ка, я думал, ты один такой!
Иванушка: А нас, Иванушек, много! Помогайте, ребята.
Конкурс №1 «Доставь секретное донесение». Взять кусочек разрезанного донесения и, преодолев полосу препятствий (пролезть в обруч, перешагнуть через гимнастические палки, принести одному из пап, который собирает донесение воедино.
Конкурс №2 «Пройди по минному полю до штаба». Возле каждой команды лежат кочки. Участник берет 2 кочки и, переставляя их, добирается на противоположную сторону в штаб.
Карлсон: Во, Иванушки, дают! Сразу видно — пехота!
Иванушка: Какая такая пехота! Еще и оскорбляет.
Карлсон: Темный ты, Иванушка, человек, хоть и «интер - нейшнл». Да любой ребенок знает, что пехота — это сухопутные войска, стало быть, по суше, по земле пешком ходят. В одной руке — автомат, в другой — граната, и идут себе, идут. (Изображает)
Иванушка: Значит, я — пехота?
Карлсон: Пехота.
Иванушка: А ты что за птица?
Карлсон: Вот, верно подметил. (машет руками) — птица!
Я — Карлсон, я - веселый малый.
Я объедаюсь кашей манной.
Конечно, если в каше мед,
Любой малыш меня поймет.
Я — Карлсон, я взлетаю с крыши,
Пропеллер мой все дети слышат,
И, всем друзьям на удивленье,
Могу хоть тонну съесть варенья!
Я — в меру упитанный мужчина в полном расцвете сил, самый лучший в мире летун!
Иванушка: Не летун ты, а хвастун — причем же здесь армия?
Карлсон: А как ты думаешь: с кого началась авиация?
Иванушка: Наверное, с авиаконструктора, который самолет изобрел.
Карлсон: Ничего подобного: с меня!
Иванушка: Так, значит, ты хочешь служить в самолетных войсках!
Карлсон (хохочет) : Ой, насмешил, «самолетные войска»! Эти войска называются «летчицкие»!
Иванушка: Давай у ребят и пап спросим, как называются войска, в которых служат военные летчики?
Дети отвечают: «Военно-воздушные силы».
Ведущий: Продолжаем наши учения и сейчас мы приступаем к воздушным испытаниям, Следующий конкурс «Авиаконструкторы». И здесь нам помогут наши замечательные папы. Приглашаем пап с детьми. На столах лежат белые листы бумаги, под музыку папа складывает самолетик. А пока наши папы работают, нужно подготовить взлетную полосу.
Конкурс №3 «Взлетная полоса». Первый участник команды кладет на вытянутую руку с расправленной ладонью лист. В таком положении он должен дойти до условного места и там оставить свой лист. Двигаться придется осторожно, потому что лист легкий и все время норовит слететь с руки. Следующий игрок кладет свой лист рядом с первым листом. И так далее. Из листов выкладывается взлетная полоса.
Ведущий: Авиаконструкторы закончили свою работу, пилоты на старт.
К взлету самых современных самолетов Ан – 12, конструкторского бюро «Карлсон» приступить!
Конкурс №4 «Чей самолет дальше пролетит». Дети запускают самолетики. По скорости изготовления и дальности полёта подводятся итоги конкурса.
Ведущая: Из пролетающих самолетов выпрыгнули вражеские парашютисты. Их надо сбить. Вызываем отряд снайперов.
Конкурс №5 «Снайпер». На веревке, два воздушных шара. Участники-дети берут по одному шарику на старте, проползают по-пластунски под препятствием и несут шарик одному из пап. Тот на заданном расстоянии "стреляет" в мишень. Фиксируется число попаданий.
Ведущий: А сейчас, согласно планам штаба, продолжаются наши учения. Для выполнения следующего задания нам пригодятся не только смекалка и ловкость молодых бойцов, а и опыт стратегов - их пап.
Игра - «Крестики-нолики»
(9 обручей в три ряда, как поле для игры "Крестики-нолики". Мягкие модули-кубы - «крестики одной команды», мягкие модули-кочки - «нолики» второй команды.)
Ведущий: Молодцы! Наши папы молодцы! Настоящие стратеги. Умные и сообразительные, веселые и жизнерадостные. Чего, только, они не умеют!
Ведущая: Нам поступило сигнальное сообщение. Игра «Сигнальная азбука».
Флажки мне стоит в руки взять-
И всё могу я написать.
Есть азбука такая,
Чудесная морская
Будем учиться выполнять так называемые «немые команды», которые подаются с помощью специальных флажков, запоминайте сигнальную азбуку:
Руки вытянуты вперёд – команда строится в колонну;
В стороны – встать врассыпную;
Руки вниз – сигнал «опасность», нужно присесть на корточки;
Руки вверх – команда «опасность миновала», можно встать.
Ведущая: Во время сражений бывают раненые бойцы. Вам следующее задание вынести с поля боя раненых.
Конкурс №6 «Перенеси раненого». Поочередно по 2 пап берут ребенка (на руки скрестно, переносят в большой обруч на противоположную сторону.
Ведущая: После тяжелого похода солдаты устраивают привал и любят петь песни. Мы тоже с вами отдохнем и споем песню.
Песня: «Наша армия сильна».
Иванушка: Мы желаем вам удачи,
Без удачи трудно жить,
На отлично — не иначе —
И учиться, и дружить!
Карлсон:
Не забудьте пап поздравить
И подарки им вручить,
И приветы всем отправить,
Кто будет в Армии служить!
Иванушка и Карлсон: Счастливо, ребята! С праздником!
Ведущая: Как гордо звучат слова: «Защитник Отечества!» Наши солдаты, папы, дедушки, братья в любую минуту готовы встать на защиту нашей Родины и нас с вами. Наши мальчишки очень хотят быть похожими на Вас, стать такими же сильными и отважными!
(Папам вручаются подарки от детей)
Ведущая: Давайте поздравим, наших будущих Защитников Отечества. От всей души мы желаем вам расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными. И всегда помнить о высоком звании мужчин. И примите наши папы еще один подарок от девочек. (Девочки танцуют танец "Счастье родной земли")
