надежда матвиенко
Сценарий спортивного развлечения к Дню защитника Отечества в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
№14 «РАДУГА».
Сценарий спортивного развлечения
Посвященный Дню Защитника
Отечества.
Интегрированный досуг по физической культуре и английскому языку для повышения мотивации изучения иностранного языка и вовлечение в здоровый образ жизни, а также улучшения физических навыков воспитанников. С участием родителей.
Автор: Матвиенко Н. А
инструктор по ФК,
с участием
педагога дополнительного
образования (английский)
Логинова М. С
Публикация «Сценарий спортивного развлечения к Дню защитника Отечества в подготовительной группе» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Сценарии к 23 февраля
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2020
Городской округ Лобня
2020
Сценарий 23 февраля в подготовительной группе
Цель:
Расширять знания детей о Российской армии;
закреплять представления детей о военных профессиях и военной технике;
закреплять представления детей о родах войск;
активизировать специфический словарь детей словами, относящимися к армии;
закреплять навыки правильного выполнения движений в эстафете у детей совершенствовать технику передачи эстафеты у детей;
развивать внимание; логическое мышление при отгадывании загадок.
воспитывать интерес к людям военных специальностей.
Вовлекать родителей в совместную с ребенком двигательную деятельность; создавать эмоционально благоприятную обстановку во время проведения мероприятия, развивать физические навыки детей и интерес к изучению английского языка, способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье. Воспитывать уважение и любовь к Родине, желание быть достойным гражданином России.
Задачи по образовательным областям:
Познание:
- обобщать и конкретизировать знания детей о Российской Армии и о военных профессиях
Физическая культура:
- совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей
Социализация:
- учить доброжелательно, относиться друг к другу во время соревнований, способствовать гармонизации детско-родительских отношений
-формировать у детей чувство патриотизма
Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, продуктивная.
Предварительная работа:
Инструктором по ФК –подобрала стихи для праздника, подготовила оборудование. Оборудование: Кочки (полусферы,4 обруча плоскостных, для метания 2 корзины мал диаметра,2 мешочка,2 мяча 0,5 кг. ; музыкальный центр. Провела беседа с воспитателями, родителями.
Преподаватель английского- неоднократно посещала занятия по ФК, чтобы на своих занятиях выполнять те же задания, что и на занятии по ФК используя команды на английском языке.
Воспитатели (по просьбе инструктора по ФК) – Провели беседа с детьми: «Наши защитники». Рассматривание альбома «Защитники Отечества».
Чтение художественной литературы и заучивание стихотворений об армии.
Игры: сюжетно-ролевые: «Летчики», «Моряки», «Военные учения»; дидактические «Служу России».
Задание детям: Дети вместе с воспитателями рисовали портрет для пап, украшали портретами спортивный зал.
Так же дети собирали информацию о служивших родственниках и оформляли стенгазеты.
Выполнялись сюрпризы для мальчиков и для украшения зала.
"Школа молодого бойца"
Ход досуга:
Дети с флажками под марш Найля Мухамеджанова - «Главный Праздник»
входят в зал выполняя перестроения четверками. –флешмоб
Ведущий:
Здравствуйте ребята и конечно же гости!
Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Наверное, защитники есть в каждой семье – это и дедушки, и старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы! Ведь если бы не защитники мы бы не смогли победить в далеком 1945году! В целях сохранения исторической памяти В. В. Путин объявил 2020-й г. -годом памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Ведущий: Так пожелаем же Всем нашим защитникам здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые вас очень любят! Ребята для всех приготовили красивые слова:
Дети:
1. Сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин –
День защитника Отечества,
Знает каждый гражданин!
2. На защиту Родины
В дождь и снегопад
Каждый день выходит
Доблестный солдат.
3. На замке граница
И порядок в море,
Вольно быстрым птицам
В голубом просторе.
4. Мы шагаем браво
Левою и правою,
Потому что все солдаты
Были тоже дошколята!
Поскорей бы подрасти,
Чтобы в армию пойти.
5. Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем,
Чтоб росли большими
И защитниками были.
6. И взрослой нашей половине
Мы поздравления шлём свои,
Для поздравления есть причины
Ура! Защитникам страны.
Ведущий. Пройдет немного времени, наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто стоит на стаже нашей Родины.
И сегодня этот праздник мы проведем как игру. В нашей игре будут участвовать мальчики и девочки. Это для того, чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится солдатам на военной службе. Итак, добро пожаловать в "Школу молодого бойца!”
(слышится скрежет колес автомобиля и хлопанье дверью). Входит журналист.
Журналистка:
Привет гостям, привет друзьям,
Надеюсь, я успела?
Ведь праздник нынче здесь и там,
У прессы столько дела!
Я – журналистка, для газет
Спешу отснять моменты.
Вот еду, вижу: яркий свет,
Слышны аплодисменты!
Я всех гостей и всех детей
Сердечно поздравляю!
Ну, улыбнитесь поскорей,
На память я снимаю! Фотографирует.
Ведущий: Здравствуй, уважаемая Журналистка А мы с ребятами праздник празднуем.
Журналистка: Я журналист-международник и хотела бы увидеть своими глазами, как у нас в России празднуют 23 февраля- ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА. Как растут будущие патриоты….
Ребенок:
Вы напишите репортаж
О том, как весел праздник наш,
О том, как все старались,
Играли и смеялись!
Журналистка: Дети, но я бы хотела с вами поздороваться и спеть веселую песенку. Атак как, я журналист-международник давайте споем песенку приветствие на английском языке. (звучит песня приветствие на английском языке, дети вместе с педагогов поют)
Hello, hello.
Can you clap your hands?
Hello, hello.
Can you clap your hands?
Can you stretch up high?
Can you touch your toes?
Can you turn around?
Can you say, “Hello?”
Hello, hello.
Can you stamp your feet?
Hello, hello.
Can you stamp your feet?
Can you stretch up high?
Can you touch your toes?
Can you turn around?
Can you say, “Hello?”
Hello, hello.
Can you clap your hands?
Hello, hello.
Can you stamp your feet?
. (Дети следуют за действиями педагога, который побуждает их сказать «Привет», «Хлопни в ладоши», «Постучи ножками, повернись кругом». Даже если это первое занятие для детей, они уже начинают изучать некоторые фразы на английском языке.)
Ведущий: Ну что ж МОЛОДЦЫ! А теперь, все готовы показать свою удаль и сноровку?
Дети: Да!
Ведущий: Чтобы нести службу с честью, нужно готовиться к этому с детства. Представьте себе, что вы служите в армии и в вашей части объявили ученья!
Итак, «Курс молодого бойца».
1-я Первый этап на смекалку и знание военных профессий.
Игра для детей
«ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
«Танком управляет.»-танкист
«Из пушки стреляет.»-артиллерист
«За штурвалом самолета сидит.»-летчик
«В разведку ходит.»-разведчик
«Из пулемета строчит.»- артиллерист
«Границу охраняет.»-пограничник
«На подводной лодке несет службу.»-подводник
«С парашютом прыгает.»-парашютист
«На кораблях служат.»-моряк
Ведущий: Сегодня мы будем соревноваться в силе, ловкости, быстроте реакции, внимании. Я вижу вы готовы… А вот наши папы готовы? Сейчас проверим. Нужно позвать пап….
2-я эстафета «Пограничники» (парная эстафета участвуют папы)
Ребенок ползет под дугами – «по пластунски»(на животе, берет мяч и бросает взрослому, который в это время на соседней дорожке выполнял прыжки через препятствие, дети и взрослые стоят на расстоянии 1,5–2 м., затем дети меняются дорожками, взрослый получивший мяч возвращает мяч на место и ползет под дугами. От тоннеля- возвращается к команде., второй соответственно прыжками возвращается в свою команду. (на соседней дорожке, где расположено препятствие.)
Ведущий. Ребята, вы молодцы! Вы еще раз доказали, что…
(Военные, военные – большая тренировка!
Военные, военные – и сила и сноровка)
Ведущий. Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, выносливыми, уметь переносить тяжести.
3-я эстафета «Разведчики».(парная эстафета участвуют папы) Нужно передать данные.
Папа везет ребенка на спине в руках ребенка «пакет». Вторая пара: реб. +папа рядом на дорожке папа берет ребенка ставит его себе на ноги, ходьба-единым шагом. Доходя до конуса, они меняются дорожками и положением
(те, кто был с письмом отдают письмо тем, у кого его нет и возвращаются в команду.).
Журналистка: Какие вы молодцы! Ловкие, быстрые, смелые! Сейчас мне кажется, что пора сделать музыкальную паузу и размяться. А ну-ка шагом марш песню на английском языке запивай.
Clap your hands, clap your hands,
Listen to the music and clap Your hands
Stamp your feet, stamp your feet,
Listen to the music and stamp your feet.
Turn around, turn around,
Listen to the music and turn around.
Jump up high, jump up high,
Listen to the music and jump up high.
Clap your hands, clap your hands,
Listen to the music and clap Your hands
Clap your hands, clap your hands,
Listen to the music and clap Your hands
Stamp your feet, stamp your feet,
Listen to the music and stamp your feet.
Turn around, turn around,
Listen to the music and turn around.
Jump up high, jump up high,
Listen to the music and jump up high.
Clap your hands, clap your hands,
Listen to the music and clap Your hands
The children follow my action, and I encourage them to say «Clap your hands»… Next I do the same with «Stamp, turn around», and «jump up high». Дети следуют за действиями педагога, который побуждаю их говорить на английском языке.)
Ведущий:
Ну, что ж вы ребята молодцы, а вот наши папы такие же, как и вы сильные, выносливые? Проверим:
Эстафета для пап
"Строевая подготовка”.
Папы встают в одну шеренгу, дети в другую, напротив. Выполняются команды: "направо”, "налево”, "кругом”, "на месте шагом марш”, ЗАДАНИЕ «Отдай честь»-папы должны одной рукой отдать честь, второй показать класс, затем поменять руки и так несколько раз.
Ведущий. Мы все убедились, что ваши папы в прекрасной форме и мальчики ничуть не отстают от своих пап.
Журналистка: Журналист проводит интервью у одного из приглашенных, о том, как они служил. На 2 – 3 минуты.
Также на празднике присутствуют дети войны. И Журналист проводит интервью, о том, что они помнят, как проходило их детство в военные годы и после….
Папа:
Мы вам расскажем, что мечтать
О службе можно с детства,
Россию нашу защищать –
Бесценное наследство!
Журналистка:
Спасибо, (папе или гостю, за рассказ,
Так было интересно,
Но как мне хочется сейчас
Услышать воинскую песню.
Ведущий: пора всем присесть и отдохнуть, вспомнить, что делали солдаты на привале в военные годы (презентация, вопросы к слайдам что делали солдаты, пели). И у нас: музыкальная пауза
МУЗ. ПАУЗА. Игра «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ» Дети слушают «минус» и подпевают.
1. «Смуглянка»
Как-то летом на рассвете
Заглянул в соседний сад
Там смуглянка-молдаванка
Собирает виноград
Я краснею, я бледнею
Захотелось вдруг сказать:
- Станем над рекою
Зорьки летние встречать?
Раскудрявый клен зеленый, лист резной
Я влюбленный и смущенный пред тобой
Клен зеленый, да клен кудрявый
Да раскудрявый, резной
2. «Маруся»
Зелёною весной под старою сосной
С любимою Ванюша прощается.
Кольчугой он звенит и нежно говорит
Не плачь, не плачь,
Маруся-красавица.
Маруся молчит и слёзы льёт,
От грусти болит душа её.
Кап-кап-кап из ясных глаз Маруси
Капают слёзы на копьё.
Кап-кап-кап из ясных глаз Маруси
Капают горькие, капают кап-кап,
Капают прямо на копьё.
3. «Идет солдат»
У солдата выходной, пуговицы в ряд
Ярче солнечного дня золотом горят.
Часовые на посту, в городе весна.
Проводи нас до ворот,
Товарищ старшина, товарищ старшина!
Идет солдат по городу, по незнакомой улице,
И от улыбок девичьих вся улица светла.
Не обижайтесь, девушки, но для солдата главное,
Чтобы его далекая, любимая ждала.
4. «Катюша»
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег катюша,
На высокий берег на крутой.
Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла,
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла
Для РОДИТЕЛЕЙ!
5. Агутин «Граница»
Забрали куда-то прямо из военкомата
Увезли в дали, автоматы в руки дали
Ты прости, мама, что я был такой упрямый,
Но я служить должен… так же, как все
Паровоз умчится прямо на границу
Так что аты-баты, мы теперь солдаты
Родные не знали, что парня в армию забрали,
Но я в письме первом напишу все непременно
Ты прости, мама, что я был такой упрямый
Я служить должен… Так же, как все
Паровоз умчится прямо на границу
Так что аты-баты, мы теперь солдаты
Журналистка:
Спасибо дорогим гостям,
Спасибо всем артистам,
Ваш хор нисколько не устал,
Все пели голосисто.
Ведущий. А сейчас согласно плану, мы продолжаем. Бойцу нужны не только быстрые ноги и сильные руки, но и светлая голова. Порой, чтобы выполнить задание не нужно очень спешить!
4-я Эстафета «Взлетная полоса»
Первые участники команды кладут на вытянутую руку с расправленной ладонью самолетик из альбомного листа бумаги. В таком положении они должны пройти до условленного места и там оставить свой самолетик. Обратно папа ставит ребенка себе на ноги, и таким образом они «возвращаются» в команду.
Правила: Двигаться нужно осторожно, потому что самолетик легкий и все время стремиться слететь с руки.
Ведущий. И папы и сыновья оказались достойными похвал и поздравлений. Остается пожелать, чтобы вы всегда оставались такими же жизнерадостными и дружными!
Ведущий. Итак, мы продолжаем проходить краткий курс молодого бойца. Слушай мою команду! Отряд взрослых новобранцев в одну шеренгу становись! А младшие на стулья шагом марш!
5-я эстафета «Меткий стрелок»
Попасть мешочком в ведро (корзину).
ПРАВИЛА: Папа держит корзину, ребенок метает мешочек.
Ведущий. Занятия в школе молодого бойца подошли к концу.
Пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать: наши будущие бойцы достойно справились с трудным испытанием. Благодарю за службу!
Дети (встав и поднеся руку к виску) : Служу России!
Ведущий. Именно для защиты нашей любимой России вы и тренировались сегодня.
Ребенок:
Наш праздник подошел к концу,
И все считают дети,
Что мир отважному бойцу –
Нужней всего на свете!
Ведущий. И в завершение нашего праздника разрешите ознакомить вас с праздничным приказом главнокомандующего – заведующей нашим детским учреждением.
Приказ от 23 февраля 2020 года.
1. В ознаменование успешного завершения воинских учений в школе молодого бойца приказываю наградить весь личный состав заслуженными «вкусными» наградами.
2. Выражаю благодарность всем родителям, дедушкам, братьям - оказавшим помощь и поддержку, а также мамам ведь они тоже сегодня на ровне с папами выполняли задания (некоторые мамы тоже служили в армии).
3. Настоятельно рекомендую продолжить праздничные торжества в группах.
Ведущий: Мы хотим еще раз, от всего сердца поблагодарить присутствующих на нашем празднике (дети войны) и вручить им памятные подарки.
Звучит музыка. «Мир без войны»
Ведущий:
Вот пролетел веселья час,
Мы рады были видеть вас.
И ждем теперь не раз году,
А каждый праздник будьте тут!
Дети вручают папам подарки, обнимают и целуют их.
надежда матвиенко | Все публикации
