Сценарий выпускного бала «Алиса в стране чудес»

Ольга Цейзер
Сценарий выпускного бала «Алиса в стране чудес»

Действующие лица:

Загадки о школе, математические задачки.

Дети под музыку «Мы маленькие звёзды» забегают в зал, танцуют.

Публикация «Сценарий выпускного бала „Алиса в стране чудес“» размещена в разделах

• Выпускной «Алиса в стране чудес»
• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

1 реб. Вот и пришёл этот праздник последний,

Долго мы ждали его - целый год!

Ждали и с радостью, ждали с волненьем,

Знали, однажды он всё же придёт!

2 реб. Наш праздник начинается,

Но скажем мы в начале.

О тех, кто рядом с нами был

И в счастье, и в печали.

3 реб. Кто нам дарил свое тепло,

Любовь и понимание!

Нам с ними очень повезло!

И в этом их призвание!

4 реб. Словами все не рассказать,

Скорее надо приглашать!

Красивых, умных, дорогих

Наших мамочек вторых –

Вместе: Воспитателей своих!

5 реб. Встречайте, (имя, отчество воспитателей)

Входят воспитатели.

Вед. 1: Здравствуйте уважаемые гости, коллеги! Мы рады приветствовать вас! Сегодня радостный, торжественный день, хоть немного и грустный. Мы провожаем в школу наших выпускников, будущих первоклассников.

Вед. 2: Мы сердечно поздравляем ребят с этим знаменательным событием! Пусть этот день всем запомнится светлым праздником, сказочным волшебством и счастливыми улыбками!

6 реб. Солнце лучиком веселым,

В окна радостно стучит.

И гордимся мы сегодня

Словом важным «Выпускник».

7 реб. Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс.

Но с вами будем по - соседству,

И вспомним вас ещё не раз.

8 реб. Мы вспомним группу и игрушки,

И спальни ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек,

С кем столько лет мы жили тут!

9 реб. Был ты нам любимым домом,

Согревал своим добром,

И не раз ещё мы вспомним,

О тебе с большим теплом.

10 реб. И, хотя, мы рано утром

Не придем уже сюда,

Детский сад и нашу дружбу,

Все: Не забудем никогда!

Песня «Выпускная катавасия»

Дети садятся на стулья.

Вед. Ребята, как приятно всем взрослым смотреть на вас таких больших, красивых и здоровых! Помните, пять лет назад,

Как пошли вы в детский сад?

Презентация фотографий детей маленьких (несколько слайдов)

1 реб. Да что вы! не ходили,

В колясках нас возили.

На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели.

2 реб. Я, помню, плакал

Каждый день.

Все маму ждал,

В окно глядел.

3 реб. А я такое вытворял,

В обед за супом засыпал.

4 реб. Спасал слюнявчик нас от каши,

От чая, супа, простокваши.

5 реб. Любили мы песком кидаться, Любили вместе посмеяться.

Такими были шалунами,

Дрались руками и ногами.

А кое-кто даже зубами.

6 реб. Да! Все мы были хороши!

Ну что с нас взять, ведь малыши!

Вед: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут.

Выросли большие – вот какие!

Стали вслух они мечтать,

Кем хотели б в жизни стать.

7 реб. Как найти мне в этой жизни,

Самый верный лучший путь,

Как нигде мне не споткнуться,

И с него мне не свернуть?

Кто подскажет, кто научит?

Кем же нам работать лучше?

Чтобы деньги получать

И в семье опорой стать?

8 реб. Может стать мне депутатом?

Этим каждый может быть?

Буду ездить я с мигалкой

И бюджет на всех делить.

9 реб. Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю: дома рисую из кругов.

Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мамуль сбылась моя мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить уже ты меня.

10 реб. Я стану поваром искусным,

Вам блюда все готовить буду вкусно.

Пельмени, шашлык, окрошку, салат,

А суши мои все уйдут нарасхват!

11 реб. Бизнесменом буду я,

Пусть меня научат!

Маме шубу я куплю,

Папе — «Джип» покруче!

12 реб. Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

На показах быть хочу, пусть меня научат!

Чтоб корону получить,

Красотой весь мир сразить!

13 реб. Ну, модель, ну что такого?

Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты,

Буду получать презенты,

Страною буду управлять,

Всем зарплаты прибавлять!

14 реб. Хочу я режиссером стать, чтоб фильмы разные снимать,

А чтоб мечта осуществилась, прямо сейчас хочу начать!

Чтоб начать как режиссёру, нужно выбрать мне актёров.

Подходит к каждому актёру:

- Ты – мама, занята домашними делами. Иди стирай!

- Ты - папа, пришёл с работы, очень-очень устал. Иди, читай газету!

- Ты - ученик, иди собирайся в школу.

- Ты – оператор. Иди, бери камеру!

- Ты – ассистент. Иди, бери хлопушку.

Про школу фильм у нас снимается, «Опять двойка» называется.

СЦЕНКА «Опять двойка»

На сцене: режиссер, сын со школьным рюкзаком, мама с тазом, папа с газетой. Ассистент реж. Кадр первый, дубль первый! Грустный.

Сын. Мама! Я получил двойку.

Мама. Отец, наш сын получил двойку.

Папа. Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль второй! Весёлый.

Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:

Сын(весело). Мама! Я получил двойку!.

Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).

Папа. Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Уррааа! Где мой ремень? (смеется)

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль третий! Спортивный.

Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.

Сын (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.

Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).

Папа. Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль четвертый! Трагичный.

Звучит трагическая музыка

Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ! (Роняет рюкзак)

Мама. ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!

Папа. КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ?

Папа падает на стул.

Режиссер. Гениально! Гениально! (Аплодирует)

Ассистент реж. Снято!

Персонажи выходят на поклон

Вед 1: Этот фильм не про наших ребят.

Наши будущие первоклассники будут учиться на четыре и пять!

Вед 2: Сколько всего произошло за эти годы, и слезы расставания с мамой, и первые улыбки знакомства с новенькими и первый восторг от увиденного на празднике…а когда наступал тихий час. вы все, затаив дыхание, ждали сказку… а хотите сказку прямо сейчас? (Дети отвечают). Тогда начинаем!

Вед 1: Где-то в тридевятом царстве. В славном граде-государстве…

Вед 2: Дивный детский сад стоит… Новых умников растит.

Вед 1 : Тренирует, обучает… Все таланты замечает…

Вед 2: Личности детсад куёт… Знанья крепкие даёт.

Вед 1: Учит петь и танцевать и здоровье сберегать.

В зал вбегает белый кролик.

Кролик: Стойте, стойте! (пытается отдышаться) Ох, мои бедные ушки! Ах, мои бедные лапки!

Вед 2: Что случилось? Что с тобой?

Кролик: Сейчас, сейчас. (как будто по секрету рассказывает) Красная королева в ярости! Она не хочет, чтобы дети были воспитанными и умными. Ей нужно, чтобы у нее было больше слуг и шутов. Она захватила страну Знаний, чтобы ни одна школа не открылась, теперь там командует страшный Бармаглот. Победить его сможет только маленькая девочка Алиса, которая находится в плену у Красной королевы.

Вед 1: Ой, и правда беда! Что же делать?

Кролик: Нужно идти в замок и спасти Алису. Вот вам карта. Только дорога будет трудная, (обращается к детям) справитесь?

Дети: Да!

Вед 2: Конечно справимся! Наши дети очень смелые, трудностей не боятся.

Кролик (краснея): А вот я немного труслив. Я очень боюсь Красную королеву, у меня аж лапки трясутся. Вы меня простите, но я с вами не пойду.

Вед 1: Эх, ты трусишка! Ну хорошо, мы и сами справимся.

Кролик убегает, бормоча: Ах, мои бедные ушки!

Ведущий открывает конверт и вынимает из него два листа бумаги. На одном нарисована карта, на другом написано заклинание: «Как попасть в страну чудес».

Вед: Ну что, отправляемся в путь? (читает)

Чтоб попасть в страну чудес

Произнеси ты этот текст

Крокс-фокс-токус

Мокус-филипокус!

Попрыгай три раза, похлопай два раза

Вокруг себя повернись

В стране чудес очутишься сразу,

Только не бойся, держись!

(дети повторяют волшебные слова, движения.)

Вед: Посмотрите, мы попали в волшебный лес.

Выглядывает кот: Мяу! Кто это к нам пожаловал? Вы кто такие?

Вед: Дети, выпускники детского сада, будущие первоклассники.

Кот: Действительно, обычные дети! И что вы забыли в стране чудес?

Вед: Мы идем к Красной королеве.

Кот: Вам не жаль своей головы? Или вы настолько глупы, что не боитесь Красной королевы?

Вед: Совсем наши дети не глупые! Мы идем спасать Алису!

Кот (оживился): Ах, Алису! Нашу Алису! Как мы вас ждали! Вы наши дорогие смельчаки! (резко останавливается) Тяжело вам придется, но если отгадаете мои загадки, я вам помогу.

Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом.

Меж двумя звонками срок

Называется…

Белый камешек растаял,

На доске следы оставил.

На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я -…

Кот. Молодцы! Отгадали загадки. Тогда скорее, спешите!

Нашу Алису спасите!

Крепче прикройте глазки,

Вас ждет продолжение сказки!

Крекс-пекс-фекс!

А я исчеза-а-а-а-ю-ю-ю…

Входит Шляпник. Танцует, пускает мыльные пузыри. Аплодирует сам себе.

Вед: Добрый день, многоуважаемый, Шляпник!

Шляпник: Добро пожаловать в страну Чудес, мои дорогие! Но зачем вы сюда пожаловали?

Вед. Мы пришли спасти Алису. Она в плену у Красной королевы. Мы очень торопимся, ведь детям скоро идти в школу, а страна Знаний захвачена королевой и в ней командует страшный Бармаглот.

Шляпник: Хорошо. Но.

Сначала идите за мной.

Займемся веселой игрой!

Только с чем нам поиграть?

Можно эту шляпу взять. (берет шляпу)

Шляпа эта непростая.

Как только шляпу надеваешь,

Мысли сразу все узнаешь!

Что, не верите? Ну, а вот мы сейчас и проверим, что каждый из вас думает.

Игра «Волшебная шляпа»

Шляпник: А теперь я всех зову поиграть в игру «Собери пятёрки».

Игра-эстафета «Собери «пятерки»

Дети делятся на 2 команды. По очереди подбегают к обручу, в котором перемешаны пятерки, двойки и тройки. Берут пятерку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, первая справившаяся с заданием.

Звучит музыка. Шляпник шепчет: «Королева, тише, королева!»

Вбегает Кролик: Ее сиятельное высочество, ее милость,

Ее превосходительство, ее величество – КОРОЛЕВА.

В зал входит Красная Королева.

У центральной стены ставят трон. Королева под музыку медленно идет через середину зала.

Королева: Кошмар! Никто ни на что не годен! Буквально всё нужно делать самой!

Любой королеве должны подчиняться и слуги, и знать.

Любое желанье, любой мой приказ,

Должны быть исполнены здесь и сейчас!

Кролик, Шляпник: Да, ваше величество.

Королева садится на трон. Кролик с одной стороны, Шляпник с другой.

Королева: Итак, кто вы? И что вы тут делаете?

Ребёнок: Мы – дети, выпускники, и скоро пойдем в школу.

Королева: А, здравствуйте, дошкольники – будущие школьники!

Значит, вы все же попали в Страну чудес. Ну что ж, похвально. Может быть, вы и правда готовы к школе, я хочу это проверить. Начнём с математики. Кролик, читай задачки.

Кролик:

День рожденья у меня,

Подарили мне коня,

Два мяча, одну вертушку.

Сколько у меня игрушек? (4)

На большом диване в ряд

Куклы Танины сидят:

2 матрешки, Буратино

И веселый Чипполино.

Помогите Танюшке

Сосчитать игрушки. (4)

Забежал щенок в курятник,

Разогнал всех петухов.

Три взлетели на насест,

А один в кадушку влез.

Два в раскрытое окно,

Сколько было их всего? (6)

Сидят рыбаки –

Стерегут поплавки.

Рыбак Корней

Поймал трех окуней.

Рыбак Евсей -

Четырех карасей.

Сколько рыб рыбаки

Натаскали из реки? (7)

Ежик по грибы пошел-

Десять рыжиков нашел.

Восемь положил в корзину,

Остальные же на спину.

Сколько рыжиков возьмешь

На своих иголках, еж? (2)

Королева: Ну что ж, в математике вы сильны. Следующее задание! Из заданных букв вам нужно составить слова.

Игра «Составь слово»

(Можно взять 2 слова, 2 команды, дети выстраиваются по порядку)

Королева: Теперь уверена в одном я ровно на вершок,

Готовы к школе вы, и это хорошо! Так уж и быть, идите, учитесь.

Вед. Уважаемая королева, тогда отпусти Алису и освободи страну знаний.

Королева: Ну, хорошо! Только пусть ваша Алиса сама с Бармаглотом сражается. Дайте ей острый меч!

Кролик берёт меч, выходит.

Слышится грохот, шум, затем все стихает. В зал входит Алиса, вытирает пот со лба.

Алиса: Все! Победила я Бармаглота. Страна Знаний свободна!

Все радуются.

Алиса: Ну вот, ребята, теперь вы можете отправляться в свою чудесную страну знаний – Школу.

Шляпник: Пусть вам встречаются на пути только верные и преданные друзья.

Королева:

Вас я покидаю со спокойным сердцем,

Желаю, чтоб открыли в большую жизнь вы дверцу!

А мне пора прощаться! Шляпник, за мной!

Герои: До свидания! (Уходят)

Дети встают в полукруг и читают стихи.

1 реб. Вот и закончен выпускной,

И время подошло

Прощаться, расставаться нам,

Хоть это нелегко.

2 реб. Наш детский сад, как дом родной

Нам был все годы эти.

Но мы уходим, а сюда

Придут другие дети.

3 реб. Одно лишь слово я хочу

Из букв больших сложить.

И лишь его сегодня вам

С любовью говорить.

4 реб. Оно написано для всех:

Для нянь и поваров.

Для наших милых медсестёр

И добрых докторов.

5 реб. Для всех, кто нас оберегал

И доброму учил,

Кто нам бельё всегда стирал

И пол усердно мыл.

6 реб. Кто нам игрушки покупал,

Кто с нами песни пел.

Мы знаем, что у всех в саду

Есть много разных дел.

7 реб. Его с поклоном говорим

Мы воспитателям своим.

Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.

Мы здесь познали слово «друг».

И «счастье», и «добро»!

8 реб. От всех ребят с любовью

Мы это слово скажем,

Конечно, без сомненья,

Заведующей нашей!

Дети вместе:

СПАСИБО!

Песня «Мы скоро пойдём в первый класс»

9 реб. Пусть музыка вальса чарует и манит,

Наш бал выпускной завершается, друг!

Но сердце тебя никогда не обманет –

Как грустно прощаться со всеми вокруг!

Выпускной вальс

Дети садятся на стулья

1 ведущий: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент!

2 ведущий: Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад.

1 ведущий: Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующая детского сада.

Вручение дипломов и подарков

2 ведущий: Дорогие дети! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Вед. Ну вот вы уже и не дошколята, а настоящие первоклассники. Мы остаемся в детском саду, а вас отпускаем дальше в вашу долгую интересную жизнь. Мы надеемся, что спустя много лет вы еще будете помнить имена своих воспитателей, друзей. Надеемся, что вы вырастете умными, воспитанными, справедливыми, честными людьми. До свидания! В добрый путь!