Виктория Волгина
Сценарий выпускного праздника «Алиса в стране чудес»
Сценарий выпускного праздника «Алиса в стране чудес»
Звучат фанфары, в зал входят ведущие и два ребенка
1вед: Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
С детсадом прощаться приходит пора!
2вед: Но от чего же зал притих?
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Публикация «Сценарий выпускного праздника „Алиса в стране чудес“» размещена в разделах
- Выпускной «Алиса в стране чудес»
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2024
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.
Ребенок 1. Вот и пришёл этот праздник последний,
Долго мы ждали его - целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он всё же придёт!
Ребенок 2. Сегодня мы в последний раз
Собрались в этом зале…
И дружно мы сейчас станцуем
Веселый детский танец.
Обе: Ну что ж, друзья, встречайте наших выпускников!
Танец «Где живут улыбки»
Ребенок: Этот праздник необычный,
Он бывает только раз.
Все так ново, непривычно,
Мы уходим в первый класс!
Ребенок: Ждут нас школьные предметы,
Ждут страницы Букваря,
Мы узнаем про планеты,
Про пустыни и моря.
Ребенок: А игрушки в школу можно?
Ребенок: Нет, конечно же, нельзя!
Мы игрушки здесь оставим,
До свидания, друзья!
Берут игрушки со стульев
Песня «До свидания, игрушки» (сл. и муз. Л. А. Вахрушевой)
Ребенок: Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного.
Час расставанья наступил,
И ждёт нас дальняя дорога.
Ребенок: Оставив здесь кусочек детства
Уходим в самый первый класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
Оставляют игрушки. Садятся на стульчики.
Воспитатель: Много сказок на свете прекрасных:
Добрых, грустных, веселых, смешных.
Много сказок хороших и разных,
Не бывает лишь скучных и злых.
Ребенок: Наступает минута прощальная:
В школу нам пора уходить,
И сегодня мы сказку прекрасную
Вам на память хотим подарить.
Входит Алиса, проходит по залу с книгой в руках, рассматривает картинки, мечтает.
Алиса: Сижу и мечтаю, хотелось бы мне
Пойти поскорей в долгожданную школу,
И вдруг оказаться вверху, в глубине,
Внутри и снаружи, где все по-другому.
Ведь школа, наверное, это дворец,
В котором король есть и королева,
И много придворных и паж молодец,
И бегают слуги направо налево (садится на стульчик)
Как я о ней мечтаю(закрывает глаза)
Звучит музыка. После окончания музыки Алиса встает со стула и просыпается, потягиваясь.
Алиса: Ах, я, видимо, замечталась.
Белый Кролик (выскакивает и пробегает мимо): Боже мой, какой кошмар!
Алиса: Где я? Куда я попала? Кто я?
Белый Кролик: Тише ты, тише, а то Королевы услышат. А с ними шутки плохи. Не любят они, когда кто-то шумит. А попала ты в Страну чудес! Ой-ой-ой! Кажется, королевы идут!
Алиса: Королевы?
Звучит музыка. В зал торжественно входят Чёрная и Белая Шахматные Королевы.
Алиса: Скажите, пожалуйста.
Черная Королева: Никогда не заговаривай первой, девочка!
Белая Королева: Разреши представить тебе моих подданных!
Черная Королева: Нет, моих подданных!
Королевы (вместе, посмотрев друг на друга недовольно): Наших подданных!
Танец шахматных фигур с тканью
Белая Королева: А у нас на прошлой неделе, в четверговую пятницу, был такой сильный гром!
Алиса: А у нас больше одной пятницы на неделе не бывает!
Черная Королева: Какая ерунда! У нас всегда семь пятниц на неделе! Слушай, а в прошлую субботнюю пятницу мы были приглашены на обед!
Алиса: Не бывает никакой субботней пятницы!
Белая Королева: Какое невежество! У нас всегда из-под пятницы суббота!
Алиса: Все у вас как-то непонятно и чуднО!
Черная Королева: Ну, ты же хотела попасть в Страну чудес?
Алиса: Я хотела попасть в школу!
Белая Королева: Ну, знаешь… это почти одно и то же.
Черная Королева: Ну, так вот! Ты, кажется, хотела стать Королевой?
Алиса: Я хотела стать школьницей!
Белая Королева: Что за странные желания? Раньше все девочки мечтали стать принцессами и королевами. А теперь – школьницами! Как изменился мир!
Алиса: А вы послушайте песню о том, что бы произошло, если б не было школ.
Песня «Если б не было школ» (минусовка)
Черная Королева: Интересная песня. Теперь мне ясно, почему ты хочешь быть школьницей, а не Королевой. А может и не ясно. Ну, да ладно, стань сначала королевой, а потом уж и школьницей можно!
Белая Королева: Или наоборот!
Черная Королева: Ты должна пройти несколько уровней –клеток шахматной доски. Дойдешь до последней клетки, выполнив все задания, и станешь Королевой. И тогда мы будем равны!
Белая Королева: Но помни! Это Страна Чудес! И здесь все необычно. На каждой клетке шахматной доски тебя будут ждать разные задания для того, чтоб ты передвинулась на следующую клетку. Тебя могут не пускать, пугать, но если ты дойдешь до последней клетки – быть тебе Королевой, а значит и школьницей!
Черная Королева: Или наоборот!
Белая Королева: Наберёшься ума-разума, станешь королевой.
Черная Королева: Без ума в королевы не принимают!
Белая Королева: В школьницы тоже! Ну, так уж и быть, иди!
Черная Королева: Вот тебе карта - шахматная доска, на которой нарисованы все клетки твоего пути.
Белая Королева: Возьми в путь наших подданных (кивает на детей и взрослых) и Белого Кролика. Они помогут тебе во всём! (протягивает карту Кролику).
Черная Королева: Алиса! И вот твое первое задание! Первая клетка шахматной доски! На первой клетке нарисована синяя гусеница. В кого превращается гусеница, когда становится взрослой?
Алиса: Гусеницы превращаются в бабочек!
Хор рук «Бабочки и цветочки»
Белая королева: Ну вот, первая клетка пройдена. Иди по клеткам дальше. Если что, мы поблизости.
Черная королева: Если что, то мы далеко. Королевы уходят
Белый Кролик: Алиса, давай посмотрим, что на второй клетке шахматной доски!
Алиса: Здесь какой-то странный кот нарисован!
Звучит музыка – вступление к Песне Чеширского кота.
Хитро улыбаясь, появляется Чеширский Кот.
Алиса: Ой, смотрите, это же Чеширский кот, который умеет улыбаться!
Кот: А ты та самая Алиса?
Алиса: Да, я та самая Алиса.
Кот: А куда вы все так спешите, мяу?
Белый Кролик: Вообще, нам надо на последнюю клетку шахматной доски! Там Алиса станет королевой, а может станет школьницей. Мы запутались совсем.
Чеширский кот: Это вы меня запутали своей болтовнёй. Ну, да ладно, если вы выполните мои задания, я любезно пропущу вас на следующую клетку шахматной доски.
Алиса: Мы ответим на любые твои вопросы.
Чеширский кот: Назовите-ка всех моих сказочных родственников котов.
Игра «Сказочные коты»
Дети переговариваются, совещаются, дают ответы: Кот в сапогах, Кот Матроскин, Кот Леопольд, Кот Ученый (из «Лукоморья», Кот Гарфилд, Кошка Матильда из «Карлсона», Кот Базилио, котенок по имени Гав, Кошка и кот Василий из «Кошкин дом» и др.
Чеширский кот: Прекрасно! Весьма недурно, мяу. Задание следующее. Вот буквы. Составьте из них слово. Так вы узнаете, кто ждет вас на следующей клетке шахматной доски. Действуй поскорее, Алиса! А остальные тебе помогут! (Кот исчезает)
Игра с буквами, дети составляют слово «Шляпа»
Алиса: И что же нам делать с этим словом?
Белый кролик: Зато смотрите, сюда кто-то идет (разворачивает карту) на третьей клетке шахматной доски - Шляпник.
Появляется Шляпник
Алиса: Здравствуйте, Шляпник! Мне надо попасть на четвёртую клетку шахматной доски. Какое у Вас будет задание?
Шляпник: (не обращая внимания на Алису говорит, доставая часы из кармана брюк) Та-а-а-ак. Мои часы показывают время чаепития! Пора пить чай!
Алиса:(с отчаянием) Нет, так я точно дальше никуда не попаду. (обращается к Кролику) Что же мне делать?
Белый Кролик: Чего ты удивляешься. Это Шляпных дел Мастер. Он так долго делал болванки для шляп, что в конец оболванился.
Шляпник: Думай, что говоришь!
Алиса: Я всегда думаю, что говорю, и говорю, что думаю.
Шляпник: Это сущая нелепица. Скажи-ка мне, какое сходство между вороном и письменным столом?
Алиса: Шляпник, ты любишь загадки загадывать?
Шляпник: А вы умеете их отгадывать?
Алиса: Конечно, мы отлично с этим справимся.
Шляпник загадывает детям загадки.
- В каком месяце дети идут в школу?
- Третий день недели?
- Перерыв между уроками?
-Что больше: 10 или 15?
- Геометрическая фигура без углов?
- Знак сложения?
- Зимняя квартира медведя?
- Белый камушек растаял, на доске следы оставил?
Шляпник: А вы совсем не глупы! Ну что ж, пора пить чай!
Алиса: Мне кажется, я с этим Шляпником попросту теряю время.
Шляпник: Вот станцуете со мною «Джигу-дрыгу», тогда и попадёте на следующую клетку доски.
Танец «Джига-Дрыга»
Шляпник: Отличная джига-дрыга получилась! А теперь время чаепития, Мартовский кролик и мышка Соня ждут меня. Не хочу опаздывать. До свидания, друзья! (Шляпник уходит, раскланиваясь. )
Белый Кролик: На карте дальше цветочная поляна. Нужно пройти через нее, притворившись цветами, чтобы они нас не заболтали. Они очень любят поговорить.
Танец с цветочными дугами (6 девочек)
После танца девочки остаются и читают стихи, выстраиваются парами, образуя ворота
Цветы: Цветочной дорогой смелее идите,
Но лёгких путей вы здесь не ищите.
Красная Королева ждёт вас впереди,
Может не стоит к ней вам идти?
Разными картами правит она,
И Королева не терпит добра.
Белый кролик: Но мы необычный и смелый народ,
А время не терпит! Алиса, вперёд!
Белый кролик с Алисой идут по цветочному коридору, цветы «убегают на места».
Танец карт «Веселая полечка»
Звучит музыка, в зал входит Красная королева.
Королева: Кто съел мой праздничный торт? Ты, ты? (Идёт по залу, пока не встречается со Шляпником и Алисой) О, Белый кролик, да я вижу ты не один! Ты же та самая Алиса?
Алиса: Да, я та самая Алиса!
Королева: Что? Охрана, взять их в плен!
Белый кролик: Стоп, стоп, стоп! Я предлагаю проверить наших детей на ловкость.
Королева: Что ж, есть у меня любимая игра «Крикет». Где мои фламинго?
Игра-эстафета «Крикет с фламинго»
Белый кролик: Ну как? Ловкие у нас ребята?
Королева: Молчать! Не люблю, когда командуют здесь, да еще и выигрывают.
Белый кролик: Ладно, тогда предлагаю пари!
Королева: Ха, а это уже интересно! Значит, ты предлагаешь спор. Говори!
Белый кролик: Ты, Королева, можешь проверить этих детей. Если они готовы к школе, ты пропускаешь нас дальше. А если – нет…
Королева: А если – нет, то время их остановится! И в школу они не попадут! Ну, что, вы действительно готовы?
Дети: Да!
Королева: Тогда приступим, не мешкая! Начнём с математики! Заодно и родителей этих детей проверим.
Музыкальная игра «Весёлый счёт»
Дети поют: Математика - наш друг, (пружинка)
Видим цифры мы вокруг! (Козырек рукой по сторонам)
Любим быстро все считать, (загибают пальчики)
Можем это доказать! (Указательный палец вверх)
Ты, дружочек, не зевай-ка, (Грозят пальчиком)
Свою цифру называй-ка! (рука к уху, прислушиваются)
1, 2, 3, 4, 5! (прыгают на месте)
Будем с цифрами играть! (Руки в стороны, приглашают)
Ведущий показывает цифру 2.
Дети: (говорком)Знаем, это цифра два, Стала в пары детвора.
Дети становятся парами.
Ведущий: Раз, два, три, новое место найди.
Дети становятся в ряды. Опять звучит куплет песни. Ведущий показывает цифру 3.
Дети: (говорком)Знаем твердо цифру три,
Вот и трио, посмотри.
Дети собираются в кружки по 3.
Ведущий: Раз, два, три, новое место найди.
Дети становятся в ряды. Опять звучит куплет песни. Ведущий показывает цифру 4.
Дети: (говорком)Знаем цифру мы 4,
Сделаем мы круг пошире.
Дети собираются в кружки по 4.
Ведущий: Ну а если скажу вдруг, что все встаем на полукруг? Сможете построиться? Дети выстраиваются на полукруг
Белый кролик: Вот видишь, Королева, я же говорил, что дети готовы к школе. Сейчас они и песню споют об этом.
Песня «Собрали мы портфели» (сл. и муз. Е. Еремеевой)
Белый кролик: Королева, ты побеждена! Неужели у тебя ещё есть сомнения?
Королева: Что? У меня никогда нет никаких сомнений! То есть наоборот, я сомневаюсь, что дети готовы идти в школу! Тьфу ты, Белый кролик, ты меня совсем запутал!
Белый кролик: Ну, хорошо, сейчас я тебя окончательно запутаю, или распутаю, ещё не решил. В общем, раз уж наше время всё равно стоит, я предлагаю заглянуть в прошлое и посмотреть, какими эти дети пришли в детский сад.
Заходят дети младших групп.
1 малыш: В группе мы сидеть не могли
К вам на праздник сегодня пришли.
2 малыш: Мы не просто Серёжа и Лена
Представляете, мы ваша смена!
3 малыш: Посмотрите на нас!
Недавно совсем, вы такие же были, как мы!
Песня малышек. Выпускники дарят подарки малышам.
Королева: Ну, что же, должна признаться, что я удивлена! Как из таких крох получаются такие воспитанные и умные дошкольники. Какая королева их всему научила?
Белый кролик: Открою тебе один секрет – это вовсе не королева.
Королева: Как не королева? А кто же тогда?
Белый кролик: А ты послушай!
Песня про воспитателей «Воспитатели, спасибо» (сл. и муз. А. Чугайкина)
Дети садятся на места
Королева: Я довольна вами, дети. Вот теперь я готова вас пропустить на последнюю клетку! Время вашей дошкольной жизни прошло! (Звучат фанфары, выносится трон, Королева надевает корону на Алису) Желаю успехов в школе! А не то – головы…. Ладно, ладно, обещаю быть доброй!
Алиса: Я и не думала, что так быстро пройду все клетки и скоро стану настоящей Королевой! То есть школьницей. Спасибо вам всем! Вы мне очень-очень помогли! (зевает) Как же я устала. Посплю немного.
Звучит фоновая музыка-колыбельная
Белый кролик: Все лучшие песни и сказки на свете
Отдать бы всем детям земли.
Чтоб чуткими, добрыми выросли дети,
Чтоб храбрыми дети росли.
Королева: Что ж, эта сказка закончилась, начинается другая – сказка школьной жизни.
Королева и Белый Кролик (Вместе): Но это уже совсем другая история!
(Уходят)
Ведущий: Алиса, просыпайся! Пришла пора попрощаться с детским садом.
Алиса «просыпается» и удивленно смотрит вокруг.
Алиса: Какой удивительный сон я видела! Ой, корона на голове. (снимает) Ребята, а, может, это и не сон был? (Дети улыбаются и пожимают плечами)
Ведущий: Вот мы и попрощались со сказкой, а теперь пришла пора попрощаться с детским садом.
Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,
За то, что вы дружно в наш сад приходили,
За то, что шалили, за то, что мечтали,
За то, что хороший концерт показали.
Шалите, растите, мечтайте, любите!
А если взгрустнется,
К нам в сад заходите!
Дети берут диатонические колокольчики, выстраиваются на полукруг, играют вальс. Рассаживаются на места.
Ведущий: А сейчас наступает самый торжественный и волнительный
момент!
Пусть в жизни, у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад.
Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада».
Слово предоставляется Заместителю директора по дошкольному образованию.
Награждение. Вручение дипломов, подарков.
Ведущий: Слово предоставляется родителям наших выпускников.
Родитель: Внимание! Равняйсь! К выносу носового платка стоять смирно! Платок внести!
Под музыку вносят большой носовой платок с отпечатками детских ладошек.
Родитель: Уважаемые! Мы дарим вам этот носовой платок, чтобы вы смогли осушить слёзы, которые упадут из ваших глаз по поводу нашего ухода.
И как ни горька минута расставанья,
мы дружно взрослым хором, хотели б вам сказать.
Что детский сад и вас, тем более всегда мы будем вспоминать.
Вручение носового платка. Ответное слово родителей
Ведущий: Дорогие ребята! Вот и подходит к заключению наша церемония награждения. Мы выпускаем вас сегодня в большую и интересную школьную страну! Пусть в этой стране всё у вас будет хорошо! Пусть сбудутся все ваши мечты и добрые начинания! Пусть каждый из вас сможет достойно справиться со всеми трудностями. Нам грустно расставаться с вами, но время не ждёт. Удачи вам и вашим родителям! Мы хотим, чтоб вы стали настоящими людьми, а мы всегда будем рады видеть вас у нас в гостях.
Давайте еще раз полюбуемся нашими выпускниками!
Песня «Хоть глазочком» (сл. и муз. А. Чугайкиной)
Общее фото.
