Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы «Морское путешествие»

Светлана Гнилицкая
Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы «Морское путешествие»

Праздничное мероприятие.

Область применения: Проведение праздника, ознакомления детей со школой

Возраст: Подготовительная к школе группа 7 лет.

Выпуск детей в школу «Морское путешествие».

Публикация «Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы „Морское путешествие“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии в морском стиле
• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Морские и речные обитатели, подводный мир
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе музыкальной деятельности детей «Морское путешествие».

Задачи:

1. Создание условий для эмоционально-положительной атмосферы праздника.

2. Развитие у детей умения петь выразительно и эмоционально, передавая голосом характер и настроение песни, создание условий для проявления творческих способностей детей в музыкальной деятельности.

3. Создание условий для развития умения чувствовать и понимать настроение музыки, передавать его в движениях в танце, игре на музыкальных инструментах, соответствующих характеру музыки.

4. Создание условий для развития мыслительной деятельности детей с помощью игровых приемов.

5. Создание эмоционально-положительнойатмосферы сотрудничества детского сада и семьи.

Ход праздника.

Дети под музыку входят в зал, выполняют перестроение.

Останавливаются полукругом.

Ведущий 1: Солнце ласково сияет в небе,

Ветерок играется с листвой,

Ведущий 2: Ну, а нам сегодня очень грустно,

Мы прощаемся с любимой детворой.

Ребенок 1: Наш детский сад с утра украшен –

Сегодня праздник – выпускной,

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас, как дом родной!

Ребенок 2: Здесь все работают с душою,

Кругом мы видим чистоту.

О нас заботятся как мамы,

Спасибо вам за доброту!

Ребенок 3: Эти стены нас сдружили,

Дали радость и тепло,

Мы считаем, в самом деле

Нам с детсадом повезло!

Ребенок 4: Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас,

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа, первый класс!

Ребенок 5: Детский сад наш, до свидания!

Мы уходим в первый класс.

Хоть и грустно расставанье,

Не волнуйся ты за нас!

Ребенок 6: На прощанье мы для сада

Песню дружно запоем.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нем.

Песня «Песенка расставания» Муз. Куликовой

Ребенок 7: На часах поет кукушка,

Говорит: «Пора прощаться!»

До свидания, игрушки,

Жалко с вами расставаться!

Ребенок 8: Не скучайте, куклы, мишки

И картинки в наших книжках!

К вам опять придут ребята,

Как и мы пришли когда-то!

Ребенок 9: За спиною новый ранец,

А на нем сверкает глянец.

Форма новая в порядке.

Ровно выглажены складки.

Ребенок 10: Здравствуй школа, первый класс,

Научи учиться нас!

Песня «Школьная полька» Муз. Л. Рябковой

(дети садятся на стульчики, остаются дети на сценку).

Сценка.

Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора!

Девочка: Я не пойму, чему ты рад. Что покидаешь детский сад?

Мальчик: Ну да. Не буду днем я спать,

Девочка: А будешь все читать, писать.

Мальчик: Зато не буду кашу есть.

Девочка: Захочешь встать, а скажут сесть.

Мальчик. Домой пораньше мы придем

Девочка: И мамы дома не найдем.

Сам в холодильник, сам обед.

Сам за уроки,

Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову.

Мы с ним съедим все, что найдем,

Потом мы с ним гулять пойдем,

Возьмем его Марусю кошку

И поиграем с ней немножко,

Потом сразимся в бой морской

Девочка: Постой, пожалуйста, постой.

Тебе ведь нужно почитать,

Переписать, пересказать,

Потом задание решить.

Ведь можно двойку получить

И маму очень огорчить.

Да, брат такие вот дела.

Вместе: Как видно, молодость прошла.

Ведущий 1: Эта не молодость прошла, это вы повзрослели и идете в школу.

Ведущий 2: Дошкольное детство – большая страна,

В волшебных морях затерялась она.

На карте страну эту не отыскать.

Хотите, ребята, туда вы попасть?

Дети: Хотим.

Ведущий 2: Сегодня мы с вами последний раз побываем в этой чудесной стране. Посмотрите, к нам приплыл кораблик с парусами! (обращает внимание на центральнюу стену. Под музыку в зал входит капитан Врунгель, смотрит в бинокль.)

Ведущий 1: Смотрите, ребята! А вот капитан,

Объездивший, видевший множество стран!

Фуражка, бинокль, в горизонт смотрящий…

Мне кажется, он капитан настоящий!

Врунгель:

Приветствую вас! Очень рад познакомиться – Врунгель, капитан дальнего плавания. О! Да у вас тут, как я посмотрю, полным ходом идёт веселье! По какому поводу собрались?

Ведущий 2:

Сегодня день и грустный, и весёлый –

Ребят мы провожаем в школу.

Врунгель:

Как раз сегодня стартовала «Школьная регата». В ней участвуют все знаменитые капитаны, чтобы доставить ценный груз для будущих первоклассников. Но этот груз таинственно исчез!

Ведущий 1:

Что же теперь делать?

Врунгель:

Вы готовы отправиться на поиски груза? Мне как раз нужны помощники. (Воспитателям) Назначаю вас своими старшими помощниками.

Врунгель:

Вы готовы к трудностям и испытаниям?

Ведущий 1:

Не беспокойтесь, капитан Врунгель, ваша команда в отличной форме.

(Мальчики уходят надевать воротники моряков.)

Девочка: На лбу бывают шишки,

Под глазом – фонари.

Уж если вы мальчишки,

То вы – богатыри.

Царапины. Занозы.

Вам страшен только йод.

Тут, не стесняясь, слёзы

Сам полководец льёт.

Пусть голова в зелёнке

И в пластырях нога.

Но есть еще силёнки,

Чтоб разгромить врага.

Упрямые, с утра вы

Опять на бой, в дозор…

От тех сражений шрамы

Остались до сих пор.

В. Берестов

Врунгель:

Матросы, за работу! (дети выстраиваются на танец)

Танец «На палубе корабля» (аудиозапись «Море кругом»)

Врунгель:

Слушай мою команду! Приступить к прощанию! (Родителям) : Товарищи

провожающие! Прошу не лить слёзы на палубу.

Внимание! Море синее наш ждет. По местам! Полный вперед!

Эстафета «Поднять якоря»

Дети встают в 2 колонны (шеренги). По свистку капитана начинают

передавать кольца («звенья цепи», в самом конце берётся «якорь», по-

следний ребёнок поднимает его над головой.

Врунгель: (детям)

На палубе стройся! Равняйсь! Смирно! Песню запевай!

Песня «Праздник к нам пришел» Муз. Юдиной

Врунгель:

Полный вперёд! Отправляемся на поиски груза.

(Дети «плывут»под морскую музыку, Врунгель смотрит в бинокль.)

Врунгель:

Внимание! Впереди по курсу неизвестный остров!

(Звучит угрожающая музыка. Появляются пираты Джон и Полундра.)

Пираты:

Всем оставаться на своих местах!

Джон:

Заходи слева, Полундра. (обходят Врунгеля, пытаются связать веревками.)

Полундра:

А ты обходи справа, Джон-кривая рука.

Джон:

Туже затягивай!

Врунгель:

А вы кто такие?

Пираты:

Кто это нас не знает? Мы - пираты, охотники за сокровищами.

Врунгель:

А имена-то у вас есть?

Джон:

Я Джон- гроза морей и океанов.

Полундра:

А я - Полундра.

Ведущие:

Как, простите?

Полундра:

По-лун-дра! Корабль тонет, а я кричу: «Полундра»! Свистать всех наверх!

(свистит). Спасайся, кто может!

Врунгель:

(освобождаясь от веревок) Ладно, ладно, успокойтесь, сядьте, отдохните.

Джон:

А ну-ка, капитан, давай сюда свои драгоценности!

Врунгель:

Самое дорогое - это моя команда.

Джон:

Вы оказались на нашем острове, поэтому мы берем вас в плен.

Полундра:

Ну что, карапузики, доплавались, испугались? Надо было сидеть в детском саду и не высовывать свой нос.

Ведущие:

Может, мы сможем договориться?

Врунгель:

Нам нужно продолжать свой путь.

Джон:

А за что мы вас отпустим? Дайте подумаю!

Полундра:

А я уже придумал! Пусть дадут нам мороженое, пирожное. И этот…как его? Компьютер!

Ведущий 1:

А зачем вам компьютер, у вас на острове электричества нет!

Джон:

Да нам скучно на острове, вот мы и развлекаемся, как можем: то кого-нибудь поймаем, то из песка на берегу замок построим, то за акулой погоняемся, а хочется чего-то для души.

Ведущий 1:

Я думаю, мы вам можем помочь. Вы любите песни?

Врунгель:

Команда, песню запевай!

Песня «Капитан» Муз. Дунаевского

Полундра:

Ух-ты, как здорово!

Ведущий 2:

Хотите поиграть?

Игра «Танцуем и считаем»

(Звучит веселая музыка. Ведущая называет любую цифру от 1 до 5 в любой последовательности. Дети двигаются поскоками по залу в любом направлении. Начинать следует с сигнала: «Один!». Сигнал: «Один!» — дети скачут по одному. «Три!» — собираются по три и, взявшись за руки, двигаются поскоком по образовавшемуся кругу. «Один!» — снова скачут по одному. «Пять!» — собираются в круг по пять человек и, взявшись за руки, двигаются поскоком по образовавшемуся кругу. и т. д. Игра проводится непрерывно без остановок до конца музыки.)

Джон:

Мы с вами так повеселились!

Ведущий 2:

Вам было весело сейчас? Тогда освободите нас!

Полундра:

Да пожалуйста, мы рады, что познакомились с вами. Продолжайте своё плавание.

Врунгель:

Слушай мою команду! Занять места на палубе! Полный вперёд!

(Дети «плывут»под морскую музыку.)

Врунгель:

Прямо по курсу островюмора! Отдать якорь!

(В это время сзади вносится «Остров» - пальма с веселыми мордашками)

Юмористическая сценка «Опять двойка»

Врунгель:

Посмеялись. Отлично! Наша «Школьная регата» продолжается! Полный вперед!

(Дети «плывут»под морскую музыку, Врунгель смотрит в бинокль. В это время меняется декорация- вносится березка)

Врунгель:

Справа по борту земля!Приготовиться к швартовке! Отдать якорь!

(Дети садятся на стулья.)

Ведущий 1:

Куда это мы попали? Отгадайте загадку:

В этой сказочной стране

Стоит терем расписной.

В нем живет душа – девица,

Умница и мастерица.

Загадка совсем нетрудная.

Как зовут ее?

Дети:

Василиса Премудрая.

(Под музыку входит Василиса Премудрая.)

Василиса:

Здравствуйте, люди добрые!

Здравствуйте, дети разумные!

Я – Василиса Премудрая. Зачем пожаловали ко мне?

Врунгель:

Здравствуй, Василиса Премудрая! Слышали, все то ты умеешь, всё то ты знаешь. Может, и нам поможешь?

Василиса:

Отчего ж не помочь? Что у вас случилось?

(Дети рассказывают.).

Ведущий 2:

Скоро в школу нам идти, груз не можем мы найти!

Василиса:

Я не зря зовусь премудрой,

Будет вам немного трудно.

Прежде, чем вам подсказать,

Я хочу вас испытать!

Ну-ка, умные ребятки,

Отгадайте-ка загадки.

(Василиса загадывает загадки про сказки.)

Василиса:

Молодцы. Вижу я, что сказки вы знаете.

Приглашаю поиграть, правильно слова назвать!

Игра с буквами «Назови слова»

Дети образуют круг. В центре Василиса Премудрая, у нее несколько букв.

На 1 часть музыки дети идут по кругу в одну сторону, а Василиса в другую. С окончанием музыки Василиса Премудрая останавливается, поднимает 1 букву. Ребенок, рядом с которым она остановилась, называет слово на эту букву. (4-5 раз)

Василиса

Вы буквы знаете на пять.

Как ещё вас испытать?

Задачи вы умеете решать?

(Василиса предлагает детям 3 задачи.)

Василиса:

Ну, ребята, удивили,

Не напрасно вас учили.

Ведущий 1:

Спасибо тебе, Василиса.

Ведущий 2:

Нет ничего прекраснее на свете

Оркестра, где играют наши дети.

Желаем вам приятных впечатлений

От звуков музыки. Сыграем с вдохновением!

Оркестр «Турецкий марш» Моцарт

Девочка: По солнышку ромашек,

По небу незабудок

Шагает детство наше,

Простое, словно чудо!

Мы ромашки возьмем,

С ними танцевать пойдем.

Танец «Ромашка»

Василиса:

Ну что же, порадовали вы меня.

Я слово своё сдержу, путь вам укажу

Поможет вам волшебный мой клубок.

Ты, клубочек, появись,

Ты, клубочек, прикатись.

Разумным детям помоги,

Ценный груз ты им найди.

(Хлопает 3 раза в ладоши, из-за дверей выкатывается клубок.)

Прощаться с вами мне пора.

До свидания, детвора.

(Василиса уходит. Врунгель берёт клубок, обыгрывает его, затем катит

в нужном направлении, идет за ним, находит сундук.

Врунгель:

Старшие помощники! Доставить груз на палубу!

Ведущие:

Есть доставить груз на палубу!

(Выносят сундук с подарками на середину.)

Врунгель:

Наша задача выполнена. Ценный груз найден! Занять места на палубе!

Берём курс к школьнымостровам! Полный вперёд!

(Дети «плывут»под морскую музыку.)

Ведущие:

Товарищ капитан! Прямо по курсу школьные острова!

Врунгель:

Отлично! Отдать якорь! Наша «Школьная регата» завершается!

Благодарю всех за отличную подготовку, смелость и выносливость.

Ну а мне пора прощаться, и в мультфильм свой возвращаться!

(Врунгель уходит.)

Ведущий 1: О вальсах сказано немало,

Он в песнях и стихах воспет,

И сколько б танцев не бывало,

А лучше вальса танца нет.

И по традиции сейчас

Станцуйте нам прощальный вальс.

Танец «Вальс»

Ведущий 2: Спасибо вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили.

За то, что шалили, За то, что мечтали,

За то, что хороший концерт показали.

Ведущий 1: Пусть школьная жизнь будет так же прекрасна,

Как день этот светлый, веселый и ясный.

Шалите, растите, мечтайте, любите!

А если взгрустнется, к нам в сад приходите!

Ведущий 2: Дорогие выпускники! С добрыми напутственными словами к вам обращается заведующий детского сада.

слово заведующей

Ведущий 1: К нам на праздник пришли родители

И с волнением глядят на вас,

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей сейчас.

Слово предоставляется родителям наших выпускников!

слово родителей

Ведущий 2: А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам будут вручать самые первые в жизни дипломы в память о детском саде.

Ведущий 1: А теперь пришло время запустить шарики в небо и загадать самое-самое заветное желание, и оно обязательно исполнится!

(Дети проходят почетный круг по залу и выходят на улицу для запуска шаров.)

Список использованной литературы:

1.. Ветлугина Н. А «Музыкальное воспитание в детском саду» М. : Просвещение, 1981. – 240с.

2. Зацепина М. Б. «Реализация программы воспитания и обучения в детском саду». Музыкальный руководитель. – 2007.-158с.

3. Захарова С. Н. «Праздники в детском саду». – М. : Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000 – 256с.

4. Петрушин В. И. «Музыкальная психология». – М., 1997. – 56с.

5. Радынова О. П. «Музыкальное воспитание дошкольников». – М., 1999 – 216с.