Ольга Ермолаева
Семинар-практикум для педагогов по профилактике ДТП «Правила соблюдать — беду миновать!»
Цель: Через практическое занятие показать, каким образом формируются базовые знания в области дорожного движения. Познакомить с современными игровыми формами в работе с детьми по изучению ПДД.
Форма проведения: практическое занятие.
Ход семинара:
Ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги! Наш семинар-практикум сегодня посвящен современным игровым формам в работе с детьми по изучению ПДД.
Публикация «Семинар-практикум для педагогов по профилактике ДТП „Правила соблюдать — беду миновать!“» размещена в разделах
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Семинар, практикум
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2019
Мы живём с вами в век скоростей. Все вокруг спешат, торопятся. Одна секунда. Много ли это или мало? Для пешехода 1 секунда – пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – это вещь серьёзная.
Это страшно, когда дети гибнут от рук террористов, но не менее страшно, если ребенок гибнет на дороге в результате безответственности взрослых.
Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем.
На самом деле очень трудно. Ведь мы, взрослые, каждый день на глазах родного чада нарушаем эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся, что ставим перед ребёнком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят, или как делают?
Упражнение «Тонкая бумага»
(ведущий раздает каждому участнику по листу бумаги, педагоги внимательно слушают то, что говорит ведущий, и выполняют указания)
Сложите листок пополам, оторвите верхний правый угол, снова сложите пополам, оторвите верхний правый угол и т. д. (до пяти раз). Упражнение выполняйте так, как вы его поняли.
Ведущий задает вопросы:
У всех ли одинаковые листки? Чем они отличаются? В чем листки похожи? Как вы думаете, каков смысл задания?
Ведущий подводит к выводу:
Каждый понимает инструкцию по-своему, все мы разные. Читая нотации, правила детям, можно ли быть уверенным, что они нас правильно поняли и все уяснили? Был бы пример – у всех было бы одинаково. Можно сколько угодно говорить, как правильно переходить дорогу, но если мы сами не соблюдаем эти правила, можете быть уверены, что и наши дети их нарушат.
Несмотря на то, что проще рассказать правила дорожного движения (так и делает большинство, правильнее это делать в форме игры в силу возрастных особенностей дошкольников. А закреплять их на улице, во время прогулок, поездок.
Сегодня, я хотела бы с вас познакомить с рядом игр, в которые можно играть с детьми.
Игра «Передай жезл»
Участники выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак).
Ведущий:
А сейчас, я хочу предложить Вам разобрать вопросы, возникшие из практических ситуаций, которые происходят на улицах и дорогах.
Практические ситуации
1. Мы с дедушкой подошли к проезжей части дороги.
- Дедушка, идём быстрее, машины ещё далеко, и мы успеем перейти дорогу.
- Не торопись, внучек, надо кое-что учесть, - ответил дед.
- Да что там учитывать! – настаивал я.
- А ты подумай, что надо учитывать в таких случаях!
Ведущий:
что необходимо учитывать при переходе проезжей части дороги?
Ответ участников: пешеходный переход; сигнал светофора; с какой скоростью движутся машины, нет ли машин специального назначения (скорых и т. д.)
2. Целый день шёл проливной дождь. Мне не хотелось выходить, но к концу дня я всё же, решил пойти в библиотеку. Подойдя к дороге, я посмотрел по сторонам. Машин, как мне показалось, не было поблизости. Прикрывшись зонтиком, я зашагал по проезжей части – и вдруг пронзительный визг тормозов! Автомобиль занесло так, что он стал двигаться в обратном направлении. Испугавшись, я мгновенно оказался на тротуаре. Здесь ко мне обратился мужчина: «Ты понял, почему это произошло?»
Ведущий:
Почему это произошло, какую ошибку допустил пешеход?
Ответ участников: Лучше пользоваться пешеходным переходом или идти под знаком «Пешеходный переход». Переходя дорогу, нельзя закрывать обзор зонтом, капюшоном и т. п.
Ведущий: Играя, дети сдают экзамены как взрослые, и сейчас я предлагаю Вам пройти экзамены на знание правил дорожного движения.
КВН «Знаю ПДД сам - расскажу другому»
Мы начинаем КВН, где не будет победителей и побежденных. Мы просто проверим свои знания и поделимся опытом в подготовке детей к пожизненной «профессии» участника движения.
Представляю темы вопросов:
•Перекресток загадок
•Знаки велосипеда
•Самый сообразительный
•Говорящие знаки
•Автомульти
Перекресток загадок
1. Для этого коня – бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется, по дорогам он несется. (автомобиль)
2. Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги и бегут два колеса.
У загадки есть ответ, это мой (велосипед).
Знаки велосипеда
1. С какого возраста можно выезжать на велосипеде на проезжую часть? (с 14 лет).
2. Что надо проверить у велосипеда в первую очередь перед поездкой? (Тормоза)
Самый сообразительный
1. Какой из перечисленных дорожных знаков лишний?
•Прочие опасности;
•Крутой поворот;
•Дорожные работы;
(Обгон запрещен)
Говорящие знаки
1. Если ты спешишь в пути через улицу пройти,
Там иди, где весь народ, там, где знак (Пешеходная дорожка)
2. Затихают все моторы
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!» (Дети)
Музыкальная пауза
Мы с вами споём отрывок из песни с использованием дорожных знаков.
Пусть бегут неуклюже («Дети»)
пешеходы по лужам, («Пешеходный переход»)
а вода по асфальту рекой, («Питьевая вода»)
И неясно прохожим («Движение направо или налево»)
в этот день непогожий, («Мойка автомобилей»)
почему я веселый такой. («Прочие опасности»)
А я играю на гармошке («Подача звуковых сигналов запрещена»)
у прохожих на виду, («Пешеходный переход»)
К сожаленью, день рожденья («Пункт питания»)
только раз в году… («Тупик»)
Посвящение в пешеходы
Ведущий.
- На улице быть очень внимательными - обещаю! (все - обещаю)
- Водителей машин не волновать и дорогу на красный свет не перебегать - обещаю! (все - обещаю)
А сейчас я подведу итог.
Правила всем надо знать
Кто б ты ни был стар, иль млад,
Знание правил — ценный клад!
Разрешите вам вручить «Удостоверения пешехода».
Ведущий. Завершить наш мастер-класс мне хочется словами. Философы говорят, что «жизнь измеряется не количеством прожитых дней, месяцев, лет, а яркими, запоминающимися событиями, впечатлениями от них». И мне бы хотелось, чтобы эмоциональная память сохранила атмосферу нашего семинара. Спасибо!
Ольга Ермолаева | Все публикации
