Социальный проект по развитию коммуникативных способностей средствами театрально-игровой деятельности в соответствии с ФГТ (6 фото)

Юлия Разумкова
Социальный проект по развитию коммуникативных способностей средствами театрально-игровой деятельности в соответствии с ФГТ
▼ Скачать + Заказать документы

Цель проекта:

Создание условий для развития коммуникативных способностей воспитанников

Задачи проекта

-Формировать адекватную самооценку через занятия театрально-игровой деятельностью;

-развивать умение соотносить собственное поведение с поведением других;

-учить детей свободно вступать в общения, изъявлять просьбы, просить помощь и оказывать ее;

-учить детей отстаивать собственные правила в при необходимости;

-Воспитывать уважительное отношение к себе, к ровесникам, ко взрослым

Публикация «Социальный проект по развитию коммуникативных способностей средствами театрально-игровой деятельности в соответствии с ФГТ» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Театр. Проекты
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2013

План реализации проекта

1 Этап

Подготовительный

(Исследовательский)

- Исследуются комуникативное развитие детей, самооценка.

- Взаимосвязь этих факторов.

- Разработка плана театрально-игровой деятельности в соответствии с ФГТ, подготовка материалов и оборудования.

(Июнь, июль, август)

2 Этап

Основной

Реализация плана

(Сентябрь - май)

3 Этап

Заключительный

Рефлексивный

(Май)

Предполагаемые результаты

- Дети имеют развитые коммуникативные способности, они высказывают свое мнение, обращаются ко взрослым с уважением и без страха,

- умеют организовать любую деятельность соответственно возраста

- в обществе сверстников дети чувствует себя «Среди равных», имеют самостоятельность суждений, умение спорить, отстаивать свое мнение, задавать вопросы, инициировать получение новых знаний

Участники проекта

Дети подготовительной группы «Чижик»

-Воспитатели группы

-Психологическая служба детского сада

Сроки реализации: 1 год

План включает в себя театрализованную и игровую деятельность:

Театрализованная деятельность осуществляется под руководством

воспитателя, где в процессе интеграции областей

(С, К, П, Т, М, Ф, Х)

- повышения значимости ребенка, через похвалу, придания особого значения роли ребенка с неадекватной самооценкой,

-развитие эмоциональной сферы, через восхищения действиями положительных героев и неприятием плохих поступков отрицательных героев,

-уверенности в себе, через аплодисменты и улыбки зрителей,

-умение общаться, разучивая роль и оценивать себя, глядя на своих ровесников, как они справляются с ролью

Театральная деятельность осуществляется ежедневно во в первой половине дня на прогулке, во второй половине дня в свободное время (это работа над изготовлением кукол, масок, корон, костюмов, изучение произведений, разучивание ролей, разыгрывания ситуаций, сочинения пантомима и т. д.)

В план включены сюжетно-ролевые игры

(Рабочие программы в ДОУ в соответствии с ФГТ/Планирование на каждый день/,Н. Н Черноиванова, Ю. Л. Тулупова, В. Н. Максимочкина,

Т. В. Калинина,где дети самостоятельно осуществляют,

навыки полученные в работе с воспитателем на театральной деятельности

Не все любят смотреть представление с мест для зрителей

Сюжетно - ролевая самостоятельная деятельность детей

Заготовки кукол для будущих представлений

Изготовление масок

Изготовление кукол "Техника сухое валяние"

"Репку" любят и подготовишки