Сороки (совместный с детьми и родителями фольклорный праздник) (7 фото)

Евгения Абросимова
Сороки (совместный с детьми и родителями фольклорный праздник)

Дорогие коллеги! Предлагаю Вашему вниманию фольклорный праздник "Сороки". Проводили мы его накануне христианского одноименного праздника, посвященного сорока севастийским мученикам, однако сам праздник к сорока мученикам отношения не имеет. Согласно народному календарю, в этот день зима кончается — весна начинается, день с ночью меряется, славяне пекут жаворонков, встречают весну. Этот праздник я проводила еще 2 года назад, а публикую только сейчас. Возрождаем славянские традиции вместе!

Публикация «Сороки (совместный с детьми и родителями фольклорный праздник)» размещена в разделах

• Народная культура, фольклор
• Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
• Сорока, птица
• Сороки, Жаворонки. Сценарии развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Фольклор, народная культура. Консультации
• Фольклор. Сценарии фольклорных развлечений
• Темочки

СЦЕНАРИЙ СОВМЕСТНОГО С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ ФОЛЬКЛОРНОГО ПРАЗДНИКА

СОРОКИ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ МБДОУ «Детский сад № 6 села Ломово Корочанского района Белгородской области»,

воспитатель Абросимова Е. В.

Программные задачи. Обогащение личного опыта детей знаниями о фольклорных традициях русского народа. Знакомство детей с фольклорным жанром музыкального искусства. Подведение детей к пониманию того, что народные традиции связаны с современностью.

Цель. пробудить в детях интерес к русскому фольклору, к богатому миру человеческих эмоций, связанных со старым традиционным бытом.

Работа с родителями. Привлечение родителей к совместному педагогическому процессу, воспитание любви к народным традициям. По просьбе воспитателя мамы пекут жаворонков.

Предварительная работа. Ознакомление детей с русским народным пением, хороводом, его элементами, закличками, поговорками.

Оформление зала. Зал разделен на две части: справа макет избы, посередине печь, на ней матрац, подушка и тулуп, под тулупом «спят» дети, слева – плетень. В печи спрятан поднос с жаворонками. Около печи стол с чугунком, в чугунке тесто для раскатки, на столе скалка.

На занавесе – рисунки детей с весенней тематикой, лист календаря с названием праздника, поговорки, выполненные по принципам мнемотехники:

Увидел скворца – весна у крыльца.

Зима кончается – весна начинается.

Реквизит. Костюмы для ведущего, Весны, Хозяйки, сына и дочери хозяйки, солнышко на шестке, аудиозаписи голосов птиц, хороводной песни «Весна-молодушка».

Роли: Хозяйка – мама Ани Дочь – Есения

Сын – Костя Весна – мама Дани

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята. Сегодня мы собрались, чтоб в очередной раз вспомнить традиции русского фольклора. Но перед тем как начать наш праздник, хочу познакомить вас с поговорками о весне. Вместе со мной давайте прочтем их и запомним, а в конце праздника узнаем, как вы их запомнили. (Ведущий спрашивает детей о том, что изображено, помогает из названий изображений сформировать поговорку, несколько раз ее повторяют все вместе).

Очень часто за событиями

И за сутолокой дней

Старины своей не помним,

Забываем мы о ней.

В каждом селе, в каждой деревне в старину были свои обычаи посиделок, праздников, посвященных народному календарю. Собиралась молодежь, чтобы себя показать и других посмотреть. По народному календарю первый месяц весны богат праздниками. День встречи весны – «Сороки» мы отмечаем 22 марта.

В этот день, по мнению крестьян, прилетают из теплых стран сорок птиц, и первые из них – жаворонки. Люди ждут своих пернатых друзей, устраивают им теплый прием, по традиции накануне пекут печенье, которое называют по-птичьи – «жаворонки», «кулики», «чувилики».

Вместе с прилетом птиц встречали весну песнями-веснянками, шутками-прибаутками, хороводами, играми.

Инсценировка

На печи лежат хозяйкины дети

Ведущий: Рано-ранешенько вставала хозяйка дома в праздник и, затопив печь, принималась раскатывать тесто, напевая:

Хозяйка (берет тесто из чугунка, начинает его раскатывать):

Ты запой, запой, жавороночек,

Ты запой свою песнь, песню звонкую,

Ты пропой-ка, пропой, пташка малая.

Пташка малая ль, голосистая.

Про житье-бытье, про нездешнее.

Ведущий: Приговаривала хозяйка заговорные слова.

Хозяйка:

По белому, по чистому,

по зазнобчивому,

Зорями крученому

Катись, бел-крутой, бел-золотой.

Сын (просыпаясь): Мам! А ты чего так рано встала?

Хозяйка: Раным-рано нас куры будили, про весну-красну возвестили!

Сын (потягиваясь): А какое сегодня число?

Хозяйка: 22-е марта, соня-засоня. Сороки наступили.

Уж солнце красное над полем встало,

На горе всех в игры собрало:

Жаворонков люди ждут,

Что весну на Русь ведут.

Сын: А правду рассказывают, будто на Сороки не только птицы на Русь прилетают, но и кикимору прочь гонят? Верно ли, что, если кикимора облюбует чей двор – беда грозит.

Хозяйка: Верно, да про то вестИ речи не след: накличешь беду на свою сторону.

Дочь хозяйки, проснувшись, щиплет брата под одеялом.

Сын: Ой! (Угрожая сестре) Напугала до смерти (Между братом и сестрой завязывается борьба).

Хозяйка (останавливая их и по очереди снимая с печи): Ну, хватит баловаться. Бегите на улицу, пойте веснянки.

Вот вам по жаворонку,

Чтобы пили водицу как птицы,

Чтобы хворобы не знали,

Чтобы росли как трава по весне.

А теперь - бегом весну встречать!

А то вас никто ждать не будет.

Выбегают дети с "жаворонками" и, что есть силы, кричат, закликая жаворонков и весну.

Сын: Жаворонки, прилетите,

Студену зиму унесите,

Теплу весну принесите.

Зима нам надоела,

Весь хлеб у нас поела!

Дочь: Ой, вы, жавороночки, жавороночки!

Ой, летите в поле, несите здоровья:

Первое - коровье,

Второе - овечье,

Третье - человечье.

Вместе: Весна, весна, красная,

Приди, весна, с милостью,

С великой благодатью.

Из-за темных лесов,

Из-за синих морей.

Приходи, приходи,

Солнцем светом озари.

Ведущий. А теперь, собирайся, детвора!

Ждёт вас русская игра!

Народная игра “Солнышко”

Костя: Давайте поиграем в “Солнышко” (приглашают гостей для игры, выбирают водящего)

Считалка: Солнышко, выгляни.

Красное высвети.

Сядь на пенек

Опряди куделек.

Дети ходят по кругу парами, водящий с солнышком на шестке ходит близко к детям в кругу против его движения.

Все: Солнышко, выгляни,

Красное высвети.

К нам на нивку иди

Ладить косы и серпы.

Солнышко ведрышко,

Выгляни в оконышко.

Водящий: Раз, два не воронь,

А беги как огонь.

Пару, которая оказалась ближе к водящему, водящий разбивает. Дети бегут в разные стороны по кругу. Кто прибежит быстрее, становится в пару с бывшим водящим, кто прибежит позже, тот новый водящий. Игра повторяется заново.

После игры дети выстраиваются на песню.

Алина М. Словно радуга живая,

В ярких красках расцвела

Огневая, вихревая

Песня русская слышна!

Исполняется песня “На горе-то калина” с движениями.

Алина А. Приди к нам весна,

Со радостью,

Со великой к нам

Со милостью!

Лиза. Со рожью зернистою,

Со пшеничкой золотистою,

С овсом кучерявым,

С ячменем усатым,

Матвей. Со просом, с гречею,

С калиной-малиною,

С черной смородиною,

Настя. С грушами, со яблоками,

Со всякой садовинкой,

С цветами лазоревыми,

С травушкой-муравушкой

София. Жаворонки, прилетите,

Студену зиму унесите,

Теплу весну принесите:

Все вместе: Зима нам надоела,

Весь хлеб у нас поела!»

Даня. Жаворонки, жаворонки,

Прилетайте к нам!

Приносите нам Весну-Красну,

Красну солнышку,

Теплу гнездышку!

Филипп. Где ты, солнышко, проснись!

Где ты, скворушка, вернись!

Сыпать снег зима устала,

Кап-кап-кап! Весна настала.

Аня. Идет матушка-Весна, отворяй ворота!

Первым март пришел, белый снег сошел!

Ведущий: Давайте золотые ворота для Весны-красны открывайте. Это поможет весне силу удвоить.

Игра «Золотые ворота»

Дети становятся в пары друг за другом. Первая пара – ворота. Все пары проходят цепочкой через ворота и говорят слова. Пара, пойманная в конце приговорки, становится воротами.

Ходит матушка – весна

По полям, лесам одна.

Первый раз прощается

Другой раз запрещается,

А на третий раз пойдете

Сами в клетку попадете.

Ходит матушка-весна

Ищет детушек она.

Первый раз прощается

Другой раз запрещается

А на третий раз

Не пропустим вас.

(После игры дети садятся на стулья).

(Под музыку Грига «Утро» входит Весна)

Дети: Весна красная, долгожданная!

Где же ты так долго бродила?

Весна: С зимой лютою повстречалася,

Растопила ее сердце хладное,

Напоила землю-матушку!

Дети: Расскажи-ка нам Весна, как дорогу к нам нашла?

Весна: Грачики-кулики из-за моря прилетали

И Весне путь указали

Вы, ребятки, птиц встречайте,

Кричать закличку начинайте!

Дети: Весна красна, на чем пришла?

Весна: На сохе, бороне.

На кривой кочерге,

На жердочке, на бороздочке,

На ржаном колоску, на пшеничном пирожку!

Дети: Весна, что ты нам принесла?

Весна: Принесла я вам три угодья:

Первое угодьюшко — животинушка в поле,

Другое угодьюшко — с сошкою в поле,

Третье угодьюшко — пчелки в полете,

Да еще угодьица — миру на здоровьица!

Ведущий: Спасибо, тебе Весна, за подарки. И мы в долгу не останемся.

Владик. Что за славный денек!

Собирайся, народ, в хоровод!

Станем кругом ходить

Да весну веселить.

Хоровод заведем.

Хоровод «Весна-Молодушка»

Весна: Какие вы молодцы! Хоровод водите как в старину, как я люблю. (Дети усаживаются на стульчики). Для вас у меня припасены загадки о моих друзьях. (После каждой отгадки звучит голос отгаданной птицы).

Гнездо своё он в поле вьёт,

Где тянутся растения.

Его и песни и полёт

Вошли в стихотворение. (Жаворонок)

Кто в беретке ярко-красной,

В чёрной курточке атласной

На меня он не глядит,

Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)

Он прилетает каждый год

Туда, где домик ждёт.

Чужие песни петь умеет,

А всё же голос свой имеет. (Скворец)

Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей. (Грач)

Весна: Как я погляжу, знаете вы птиц. Ну что ж, спасибо вам, ребята, за песни, за танцы, за хорошее настроение. Ну, а мне пора идти дальше пробуждать природу от зимнего сна. (Весна уходит под лирическую музыку)

Ведущий:

Мы встретились с Весною,

О ней мы все узнали

Хочу, чтоб о весне, прекрасной

Родным вы дома рассказали!

Ведущий: Ну а теперь пришло время вспомнить о наших приметах-поговорках. (Дети рассказывают то, что запомнили с помощью рисунков. На практике запоминание 90 – 100%)