«Полочка красоты». Создание развивающей среды (уголок поликультурного образования) (22 фото)

Елена Минаева
«Полочка красоты». Создание развивающей среды (уголок поликультурного образования)

Добрый день, уважаемые коллеги! Позвольте представить вашему вниманию уголок поликультурного образования под названием - «Полочка красоты», созданным в нашей группе.

(На фотографиях ребята старшего возраста, девочка студент Евгения, проходившая практику в нашей группе)

Уголок имеет три основных направления поликультурного образования :

1. «Мы Россияне. Народы России»,

Публикация «„Полочка красоты“, Создание развивающей среды (уголок поликультурного образования)» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Толерантность, поликультурное воспитание
• Уголки и центры в группах
• Темочки

2. «Люди разных стран. Народы мира»,

3. Дальний Восток. Коренные народы Хабаровского края».

По разделам подобраны дидактические настольные игры, расположена выставка кукол в национальных костюмах, для знакомства с внешним видом, элементами одежды, людей разных национальностей. Рассматривая кукол, дети, узнают о том, что люди, населяющие нашу планету, относятся к разным расам (европеоидная «белая» раса, негроидная «черная» раса, монголоидная «желтая» раса, что в каждой стране живут люди разных этносов.

В уголке размещены книги, журналы, иллюстрации для просмотра и ознакомления с произведениями устного народного творчества, для накоплений представлений о расовом и этническом составе планеты, нашей страны, особенностях этнической культуры, для возбуждения интереса к данному содержанию.

Атрибуты декоративно-прикладного искусства внесены в уголок, для понимания того, что каждый народ имеет свою культуру, свои произведения искусства. Знакомство с предметами и атрибутами способствует воспитанию интереса к культуре родной страны, своего этноса, других народов и национальностей

Народные костюмы, музыкальные инструменты, используются ребятами в совместной и самостоятельной деятельности. Импровизированные праздники, театрализовано-музыкальные развлечения, способствуют накоплению опыта деятельности и поведения на материале народной культуры и искусства, становлению этнотолерантных установок.

Большое спасибо за внимание!