Оксана Шамина
Спортивный праздник «День здоровья» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цели и задачи:
• Закреплять знания о здоровом образе жизни человека;
• Формировать у детей представления о значении правильного питания и физических упражнений как способах сохранения здоровья
• Развивать познавательный интерес, творческую активность детей;;
• Воспитывать желание быть здоровым, уважительное отношение друг к другу;
• Приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой.
Оборудование:
Публикация «Спортивный праздник „День здоровья“ в старшей группе» размещена в разделах
- День здоровья в детском саду
- День здоровья. Сценарии развлечений
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2016
Медицинский халат и шапочка, подборка фотографий для слайдшоу (Не-Болейка, Продукты питания, Спортивная, Виды спорта, Умывай-ка, Предметы личной гигиены, ,музыкальный центр, подборка фонограмм и песен, зуб на веревке, угощения.
Эстафеты -10 мячей в корзине, 2 клюшки,2 дуги,10 пар ласт, 10 досок, 14 обручей малых, 3 самоката, 4 конуса.
Ведущая: Сегодня день не как всегда,
Немножко необычный,
И настроение и здоровье
у всех ребят…
Дети: отличное!
Ведущая: Ребята, какой сегодня день? Правильно, 7 апреля - Всемирный День Здоровья!
Кто хочет быть здоровым?
Дети: Все!
Ведущая: Какого человека можно назвать здоровым?
Дети: Веселого, бодрого, подвижного, закаленного, не болеющего и т. д.
Ведущая: Сейчас ребята расскажут, что нужно делать, чтобы быть здоровым.
1 реб: Хороший сон и аппетит
Нам дарит физкультура,
Кипучую энергию для игр
И для прогулок.
2 реб: Мы в любое время года,
Даже в стужу и мороз,
Не закутываем шею
И не прячем в шарфик нос.
3 реб: Кто со спортом крепко дружен,
С физкультурою знаком,
Летом бегает по лужам
И по травке босиком.
4 реб: Чтоб не болеть ангиной,
Простуды не бояться,
Советуем физической
Культурой заниматься.
Ведущая: Ребята советуют заниматься физкультурой. Но одной физкультуры мало. Что нужно делать, мы узнаем, отправившись в путешествие в страну здоровья!
(Заходит Маша – расхвораша, кашляет, чихает (выход больного человека)
Ведущая: Ой, ребята, кто же это?
Кто пугает нас одетым?
В шубе, валенках и в шапке,
Тут видать не все в порядке.
Нам скажите, вы откуда?
По правде вы такого вида,
Будто прямо с Антарктиды.
Маша - расхвораша:
Ох, чихаю, ох простужена,
Никому такая я ненужная,
У меня, меня, простите,
Никакого аппетита.
Все я мерзну, все болею,
И час от часу слабею,
Лишь подует ветерок,
Тут же я валюся с ног.
Ведущая: Ребята, вы хотите ей помочь? А скажите мне, ребятки, утром делали зарядку?
Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна, от лени и болезней спасает всех она.
Раз, два, не ленись, на зарядку становись.
Ритмическая гимнастика «Солнечные зайчики»
(Маша – расхвораша постепенно снимает теплую одежду во время гимнастики)
Ведущая: Нашей Маше жарко стало и выглядит она бодрее.
Знаем мы один секрет и такое слово:
Спорт мы любим с детских лет и будем все здоровы.
Ну-ка дружно, детвора, крикнем все: «Физкульт-ура! Ура! Ура!»
Ритмическая композиция «Паровозик Чух»
Ведущая: Поезд подъехал, рассаживайтесь поудобнее. Мы отправляемся. (руки положили соседу на плечи – на местах).
1 станция «Не-болейка»
Маша- расхвораша: Стать здоровым мне помог с красным кетчупом хот-дог.
Ведущая: Будешь часто есть хот-доги, через год протянешь ноги.
Маша: В благодарность пепси-коле лучше всех учусь я в школе.
Ведущая: Обопьешься пепси-колы, не дойдешь дружок до школы – не помогут и уколы.
Маша: Знайте, дамы, господа: сникерс – лучшая еда!
Ведущая: Будешь кушать сникерс сладкий, будут зубы не в порядке.
Если кто не верит, пусть на себе проверит.
Ребята, какую пищу нужно кушать, чтобы быть здоровыми? (ответы детей)
Завтрак, полдник, днем обед
И вечерний ужин.
Для здоровья детям
Режим питания нужен!
Чтоб здоровым оставаться,
Нужно правильно питаться.
Будем с вами называть,
Что полезно «поедать».
Игра «Да – нет» (Ведущая задает вопросы, а дети отвечают «да» или «нет»)
Каша вкусная еда.
Это нам полезно?
Творог, сыр, кефир всегда
Нам полезны, дети?
Лук зеленый иногда
Нам полезен, дети?
В луже грязная вода
Нам полезна, дети?
Щи-отличная еда.
Это нам полезно?
Мухоморный суп всегда-
Это нам полезно?
Фрукты-просто красота!
Это нам полезно?
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, дети?
Семь мороженых всегда
Есть полезно?
Овощей растет гряда.
Овощи полезны?
Сок, компотик иногда
Нам полезны?
Маша: Съесть мешок большой конфет, баночку варенья
Это вредно? Точно нет! Слайдшоу «Продукты» муз (Варенье -)
Ритмическая композиция «Паровозик Чух»
2 станция «Спортивная»
Ведущая: Следующая станция Спортивная.
А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки
Я начну, а вы кончайте,
Дружно вместе отвечайте:
1. Игра веселая футбол, Уже забили первый … (гол)
2. Вот разбежался быстро кто- то
И без мяча влетел в …. (ворота)
3. В небо ласточкой вспорхнет,
Рыбкой в озеро нырнет (прыжки в воду)
4. На льду я вычертил восьмерку-
Поставил тренер мне пятерку.
Что это за вид спорта? (фигурное катание)
5. «Длинная, не палка, быстрая, не галка,
С ней так весело скакать. Что это?» (скакалка) А какие еще вы знаете, какие виды спорта? Слайдшоу «Виды спорта» муз (Мы за ЗОЖ)
Ведущая: Внимание, внимание, начинаем соревнование!
Комбинированная эстафета:по 5-6детей -забивание мяча в ворота клюшкой.
По 5-6детей – ходьба в ластах и с доской.
По 5-6детей – прыжки из обруча в обруч. -муз Эстафета, Малинки
Ведущая: Отправляемся на следующую станцию.
Ритмическая композиция «Паровозик Чух»
3 станция «Умывай-ка»
Ведущая: А скажи-ка, Маша, чем ты занята по утрам? Расскажи нам по порядку, часто делаешь зарядку, умываешься, водою обливаешься?
Маша - расхвораша: Нет, зарядки-то, ребята, я не делала никогда,
Закаляться? Страшно, братцы, ведь холодная вода.
Ведущая: Знает даже осьминог,
Что идет простуда с ног.
Значит, всем пора понять-
Надо ноги закалять:
Утром в таз воды прохладной
Нам ступни поставить надо.
Ненадолго, на чуть-чуть…
Завтра тоже не забудь!
А затем свои ступни
Полотенцем разотри.
Ведущая: А среди вас есть грязнули? Неумытые? Непричесанные? Я хочу узнать, дружите ли вы с водой? Чистите зубы по утрам?
Маша - расхвораша: Да, расскажите мне, как вы используете воду?
Дети: Умываемся, моем руки перед едой, обливаемся холодной водой и т. д.
Ведущая: Если руки ваши в краске,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда вам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтоб варились кисели?
Чтобы не было беды,
Жить нельзя нам без (воды)
- Какие еще предметы вы используете для личной гигиены?
Маша - расхвораша: В этом конверте для вас загадки, отгадайте их.
Загадки
• Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтоб у каждого было,
Что это, ребята? (мыло)
• Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей (расческа)
• Не смотрел в окошко – был один Антошка,
Посмотрел в окошко – там другой Антошка,
Что же за окошко, куда смотрел Антошка? (зеркало)
• Волосистою головкой в рот она влезает ловко
И считает зубы нам по утрам и вечерам (зубная щетка)
• Лег в карман и караулит реву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез, не забудет он про нос (носовой платок)
• Красные двери в пещере моей, белые звери сидят у дверей,
Мясо и хлеб – всю добычу мою, я с радостью белым зверям отдаю (зубы)
• Ношу их много лет, а счету им не знаю,
Не сею, не сажаю, сами вырастают (волосы)
• Вот такой забавный случай – поселилась в ванной туча,
Дождик льется с потолка мне на спину и бока.
До чего ж приятно это, дождик теплый, подогретый,
На полу не видно луж, все ребята любят (душ)
• Говорит дорожка – два вышитых конца:
«Помойся ты немножко, чернила смой с лица,
Иначе ты в полдня испачкаешь меня (полотенце).
Слайдшоу «Предметы личной гигиены» муз. Закаляйся, если хочешь быть здоров
Маша держиться то за живот, то за щеку.
Ведущая: Маша, что случилось?
Маша - расхвораша: Что-то живот болит. И зуб болит.
Ведущая: Маша, ты не правильно питалась и здоровье пошаталось. Как тебе помочь? (ответы детей… Давайте позвоним доктору Айболиту. (гудок)
"Приезжайте, доктор,
В садик к нам скорей
Помогите, доктор,
Нашей гостье Машеньке!"
Айболит: "Ладно, ладно, побегу,
Вашей Маше помогу.
Только где же вы живёте?
На горе или в болоте?"
Ведущая: Мы живем в Кемерово, а находимся в дет. саду №22 по улице Дружбы 35в.
Под музыку появляется Айболит на самокате с сумкой через плечо.
Айболит: — Расскажите, что болит?
Маша:— Ой, спасите Айболит,
У меня так зуб болит,
Что терпеть я не могу,
И от боли закричу.
Ой, ой, ой.
Айболит:— Чистишь зубы по утрам?
Маша:— Иногда.
Айболит:— Чистишь их по вечерам?
Маша:— Никогда.
Айболит:— Конфеты ешь ты целый день?
Маша:— Да, да, да.
Айболит:— А вот за зубками следить,
Тебе конечно лень!
Открывай скорее рот. Вот!
Маша:— Ой!
Айболит:— Вот твой зубик небольшой,
Диагноз очень точный,
Зубик был молочный!
(Показывает зубик на ниточке, можно нарисовать большой картонный зуб и привязать его на ленточку. Больной радостно подпрыгивает.)
Маша: Не болит. Я здорова. Ура!
Айболит: Ребята, а как вы понимаете, что такое здоровье?
И что надо делать, чтобы быть здоровым?
1. Делать утром зарядку обязательно
2. Мыть руки перед едой
3. Правильно питаться
4. Закаляться
4. Чистить зубы утром и вечером перед сном
5. Заниматься физкультурой и спортом
Айболит: Я всегда занимаюсь физкультурой. А я всегда ездею на самокате.
Давайте устроим эстафету на самокатах? Эстафета на самокатах (участвуют 3 команды).
Все вместе:
— И девочки и мальчики,
Все ходят к докторам,
Должны мы быть здоровыми,
И радовать всех мам,
Должны мы быть здоровыми,
И радовать всех мам.
Доктор Айболит:
На прощанье мой наказ:
Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,
Чтоб прогнать усталость, лень,
Ешьте витамины каждый день!
Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!
Помогают нам всегда – солнце, воздух и вода!
Крепла чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!
Раздает угощения.
