Елена Бородулина
Статья «Родителям о важности книги в развитии эмоционального мира ребёнка»
Мы все хотим, чтобы наши дети выросли умными, добрыми, честными, чуткими, внимательными. Как помочь им в этом?
Все основные связи с миром и отношение к нему формируются у ребёнка в раннем детстве.
Важно воспитать у детей гуманное отношение к природе, осознание того, что окружающий нас мир неповторим, уникален, нуждается в нашей заботе.
Маленький ребёнок познаёт мир с открытой душой и сердцем. И то, как он будет относиться к этому миру, научится ли быть рачительным хозяином, любящим и понимающим природу, воспринимающим себя как её часть, во многом зависит от взрослых, участвующих в его воспитании.
Публикация «Статья „Родителям о важности книги в развитии эмоционального мира ребёнка“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Эмоции. Консультации и рекомендации для родителей
- Темочки
Хорошая детская литература – лучшая педагогическая консультация для родителей и воспитателей. Доброта и справедливость, любовь к людям и ко всему живому приходят к детям из жизни и из книг. Книга не действует на человека немедленно (хотя и это бывает). Книги исподволь совершенствуют ум, дают мощный импульс воображению, делают восприимчивее и отзывчивее детскую душу.
Что же почитать ребёнку в полтора - два года? Потешки, считалочки, стихи о животных, об игрушках, о природе. Человек – тоже часть природы. Его эмоциональное благополучие – уверенность в себе, чувство защищённости, настроение и жизненные успехи – во многом зависит от того, как складываются его отношения с окружающими людьми.
Проявлять эмоциональную отзывчивость дети способны уже в младшем дошкольном возрасте. Здесь помогают сказки. Вспоминая основные события и переживания персонажей, дети с помощью взрослого могут сопоставить их с собственным личным опытом. Почитайте сказки В. Сутеева : «Под грибом», «Кораблик», «Разные колёса», «Яблоко», «Кто сказал «Мяу?», «Палочка – выручалочка», «Мешок яблок». Это не только прекрасные сказки, но и великолепные картинки. Для детей очень важны добрые картинки.
Можно познакомить ребёнка с книгой – игрой Романа Сефа «Я сам», где ребёнок будет сам о себе рассказывать. Обязательно надо познакомить ребёнка со сказкой Л. Муур «Крошка енот и тот, кто сидит в пруду».
Есть великое множество прекрасных стихов для детей. Вот лишь некоторые из авторов: А. Усачёв, В. Приходько, Р. Сеф, Л. Воронкова, О. Высотская, Г. Сапгир, Э. Мошковская, А. Шибаев, А. Барто, В. Берестов, В Степанов, И. Мазнин, Б. Заходер, И. Токмакова, Ю. Мориц и очень много других прекрасных мастеров художественного слова. Дети быстро запоминают стихи, рассказывают наизусть.
Юмор, забавные сценки воспитывают лучше любых нравоучений. Если ребёнку грустно, если он плачет от боли или обиды, весёлый стишок обласкает, рассмешит, высушит слёзы. Рифмованные строки остановят забияку, пристыдят обидчика и драчуна. Важно выбрать момент.
Стоит почитать и обсудить с ребёнком истории из книги Чеслава Янчарского «Приключения Мишки Ушастика». Эта книга таит в себе большие возможности учить, не поучая, воспитывать естественно, ненавязчиво, расширяет кругозор детей. Полюбившихся героев можно порисовать.
Детям немного постарше можно уже почитать произведения В. Бианки, Е. Чарушина, ещё почитать Сутеева. И не забываем о народных и литературных сказках. Вспомните, что вам самим нравилось читать.
Дети подрастают. Можно уже обращаться не только к эмоциям, но и к разуму детей. Читаем произведения Л. Н Толстого для детей, К. Д. Ушинского. Обращаемся к классике.
Чувство сострадания и сопереживания постепенно вырабатывает эмоциональное табу на действия, причиняющие боль и страдание всему живому.
В старшем возрасте можно смело знакомить детей с некоторыми произведениями Н. А. Некрасова, Д Н. Мамина – Сибиряка, А. П. Чехова, А. М. Горького, В. Ф. Одоевского, А. С. Пушкина, С. А. Есенина. Этот список можно продолжить.
Есть специальные сборники, детские хрестоматии. Информации много. Важно научиться выбирать лучшее для детей, привить им вкус к хорошей литературе и потребность в ней.
