Дария Калинина
Стенгазета «Мы за безопасную дорогу!»
Коллективная работа: подготовительная к школе группа
Работа выполнялась под руководством: Калининой Дарии Владимировны, воспитатель.
Тема: стенгазета по правилам дорожного движения «Мы за безопасную дорогу!»
Форма: стенгазета.
Публикация «Стенгазета „Мы за безопасную дорогу!“» размещена в разделах
Цель: систематизировать и закрепить знания правил дорожного движения через проектную деятельность, с целью профилактики ДТП.
Задачи:
– научить различать дорожные знаки;
– повторить правила поведения в общественном транспорте;
– развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Формирование ООД:
Познавательные умения: умение структурировать знания.
Регулятивные: умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи.
Коммуникативные: привитие умения работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных.
Личностные: осознание учебной цели и связи задач с конечной целью.
Ожидаемые результаты: соблюдение правил дорожного движения воспитанников, сохранение жизни на дорогах, применение знаний поведения в общественном транспорте.
I .Постановка проблемы
Давайте посмотрим анимационный фильм «Безопасная дорога»
Обсуждение фильма.
.Тест
Назовите всех участников дорожного движения?
А) пешеходы;
Б) водители, пассажиры;
В) все перечисленные.
Когда надо соблюдать правила дорожного движения?
А) всегда;
Б) когда рядом дорожный полицейский;
В) когда у тебя хорошее настроение.
Стихотворение: "Строгий светофор".
Светофор сказал нам строго:
— Осторожно, здесь дорога!
Не играйте, не шалите,
Просто стойте и смотрите!
Наверху зажегся красный:
Красный свет — всегда опасный!
Едут трактор и трамвай,
Эй, водитель не зевай!
Белой зеброй — переходы:
Ждут спокойно пешеходы.
Светофор сказал нам ясно —
Красный свет — идти опасно!
Светофор нам подмигнул,
Желтым глазом он моргнул.
Желтый свет и красный свет:
Все равно дороги нет!
Светофор стоит на страже,
По ночам не спит он даже.
(Ирина Гурина)
Представление продукта деятельности
Наша работа окончена. Спасибо!
