Конспект занятия по аппликации «Светофор: безопасность на улицах города» во второй младшей группе

Светлана Шутенкова
Конспект занятия по аппликации «Светофор: безопасность на улицах города» во второй младшей группе

2 младшая группа

Тема: Светофор:безопасность на улицах города

Цели:

1. учить путём аппликации создавать изображение светофора;

2. осваивать последовательность работы: разложить формы, посмотреть правильно ли, затем сверху вниз брать формы, намазывать их клеем и аккуратно класть на прежнее место, прижимая салфеткой;

3. учить делать атрибуты для игр;

4. учить понимать значение сигналов светофора;

5. повторение правил уличного движения;

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Светофор: безопасность на улицах города“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Дом, дома на улице города. Аппликация
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Аппликации
• ПДД. ИЗО, поделки, рисование
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Светофор
• Светофор. Аппликации
• Темочки

6. развивать речь, внимание, усидчивость;

7. воспитывать самостоятельность, аккуратность, желание работать руками.

Материал: трафареты светофора на каждого ребёнка; по три «сигнала», из цветной бумаги (красной, жёлтой, зелёной) на каждого, клей, салфетки.

Предварительная работа.

В: - Ребята, вы уже научились играть с машинами, водите их, как настоящие водители. Но на настоящей дороге машин очень много. (Дети рассматривают картинки по дорожному движению). Водитель должен знать, не только как устроена машина, но и правила дорожного движения, чтобы на дороге было безопасно и не случилось аварии. Перекрёсток самое опасное место на дороге. Кто регулирует движение машин, отгадайте загадку:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь –

Зелёный, жёлтый, красный.

(Светофор).

В: - Что означает каждый цвет светофора?

Проводится сюжетно-ролевая игра «Светофор».

Даётся представление о двухстороннем движении, светофоре, милиционере, пешеходах. В игре закрепляются правила дорожного движения:

• не спешить;

• быть внимательным;

• следить за движением других;

• знать сигналы светофора;

• знать место перехода для пешеходов;

• знать дорожные знаки (пешеходный переход, стоп и т. д.).

Ход занятия.

Воспитатель напоминает о правилах перехода через улицу, дорогу.

Затем читает стихотворение С. Михалкова:

Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Жёлтый свет – предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

В: - Дорога очень длинная, и поэтому светофоров понадобится очень много, чтобы не случилось аварии.

Дети приступают к работе. В конце занятия светофоры оцениваются.