Театрализованная инсценировка по мотивам сказки «Курочка Ряба» (5 фото)

Юлия Прысева
Театрализованная инсценировка по мотивам сказки «Курочка Ряба»
▼ Скачать + Заказать документы

Театрализованная инсценировка по мотивам сказки "Курочка Ряба" вторая младшая группа.

Цель: -развивать умственную и речевую активность через театрализованную деятельность; - учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок;

Публикация «Театрализованная инсценировка по мотивам сказки „Курочка Ряба“» размещена в разделах

• Сценарии по сказкам
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Курочка Ряба». Знакомство со сказкой, игры, занятия
• «Курочка Ряба». Театрализация, спектакли, постановки
• Темочки

Задачи: - стимулировать умение детей инсценировать эпизоды по мотивам сказки; - имитировать характерные действия персонажей (деда, бабки, мышки, курочки); - учить передавать эмоциональное состояние (мимикой, движением, голосом); - воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, доброжелательность; - воспитывать творческие способности и интерес к русскому народному творчеству.

Активизация словаря: курочка (ко-ко-ко, куд-куда, мышка (пи-пи, гнездо, яичко золотое, яичко простое.

Материал:

-макет избушки

-лавка

-стол

-простое яйцо, золотое яйцо (папье-маше)

-костюмы, шапочки персонажей

-гнездо курочки с сеном

Участники:

дети (дед, бабка, мышка, курочка Ряба)

Предварительная работа:

-рассказывание сказки "Курочка Ряба", рассказывание по ролям

-рассматривание иллюстраций, загадывание загадок о курочке

-игра-инсценировка вязаный пальчиковый театр (курочка Ряба, теремок)

Сюрпризный момент: достаю из мешочка игрушку-курочку и загадываю загадки :

1. Я пеструшка, я хохлатка

Куд-куда! - кричу я кратко.

Кричу, и слышит улица:

Снесла яичко. (курица)

2. Ее хорошо знают все детки,

она есть во многих сказках.

Обычно ее сопровождают

Петух и цыплята.

Кто же это, ребята? (курочка)

3. Кто снес яйцо золотое, которое никто не мог разбить? (курочка)

-Ребята, а вы помните сказку "Курочка Ряба?"

достаю из корзинки шапочку курочки Рябы и яичко.

-Кто знает песенку курочки? (дети имитируют квохтанье).

-А кто еще был в этой сказке? (дед, бабка, мышка).

-Молодцы, всех вспомнили. А мы с вами сегодня превратимся в них. Я предлагаю отправиться в гости к курочку да к деду с бабой, у которых она живет!

(дети одевают костюмы, а кому не досталось занимают роль зрителей.

-Рассказываю сказку :

Жили себе Дед да Баба. (дед с бабой сидят за столом на лавочке)

-И была у них курочка Ряба!

-Снесла курочка яичко! (курочка квохчет)

-А яичко не простое-золотое! (дед с бабой радуются)

-Дед бил, бил не разбил!

-Баба била, била не разбила! (показывают движения)

-Мышка бежала, хвостиком махнула! (мышка машет хвостиком, пищит)

-Яичко упало и разбилось!

-Дед плачет, Баба плачет! (показывают плач)

-А курочка кудахчет :"Не плачь дед, не плачь баба. Я вам новое яичко снесу, не золотое, а простое!" (курочка квохчет, дед с бабой радуются).

-Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец! (раздача угощений)

Итог:

-Ребята, вам понравилась сказка?

-У кого в гостях мы были?

-Как называлась сказка?

-А кто понравился? Почему?

-Хотите еще поиграть (другие дети меряют шапочки, и играют).