Валентина Кривошеева
Технологическая карта сюжетно-ролевой игры «Больница» в группе раннего возраста
Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №230 ОАО «РЖД»
Технологическая карта сюжетно-ролевой игры «Больница»
группа раннего возраста «Ягодка»
Разработана воспитателем первой квалификационной категории: Кривошеевой В. А.
г. Северобайкальск
Технологическая карта сюжетно-ролевой игры
«Больница»
Цель:
• Социализация детей дошкольного возраста через игровую деятельность «Больница».
Задачи:
Публикация «Технологическая карта сюжетно-ролевой игры „Больница“ в группе раннего возраста» размещена в разделах
- Врач, больница, поликлиника. Сюжетно-ролевые игры
- Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019
• Знакомить детей с профессией врача.
• Формировать у детей умение принимать на себя игровую роль (доктор).
• Способствовать возникновению ролевого диалога.
• Формировать умение проявлять чуткость, заботу к заболевшему человеку.
Предварительная работа Создание предметно – пространственной развивающей среды Роли / Игровые действия - согласно возраста Тема сюжета игры.
Ранний возраст
• Рассматривание иллюстраций «Больница»
• рассматривание медицинских игровых инструментов.
Халаты, шапочки врачей;
ширма,
Игрушечный чемоданчик доктора: баночка для витаминов, шприц, фонендоскоп,
Доктор ведёт приём, прослушивает, смотрит горло; измеряет температуру и давление, выписывает рецепт.
Приём у врача;
Конспект СРИ «Больница» (ранний возраст)
Цель: Познакомить детей с профессией врача, рассказать, чем занимаются люди, это какие инструменты помогают им в работе.
Оборудование: игрушка-зайчик, градусник, фонендоскоп, ложечка в стаканчике для осмотра горла, шприц, витамины.
ХОД ИГРЫ : Ребятки, смотрите к нам пришел гость. (показать зайчика) А кто это? (ответы детей)
Воспитатель: смотрите, зайчик какой грустный…что же с ним случилось?
Воспитатель читает стихотворение А. Барто «Зайка».
Зайку бросила хозяйка, -
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
- Посмотрите, ребята, зайка совсем замерз и может заболеть…
Подвижная игра Зайка серенький сидит
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (делают ручками ушки на голове и ими шевелят)
Вот так, вот так
И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть. (хлопают в ладоши)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть. (2 строки 2 раза)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать. (прыгают)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать. (2 раза)
Воспитатель: что же нам делать, кто может помочь зайке? (ответы детей)
(воспитатель надевает белый халат.)
Воспитатель: ребята, сегодня я буду доктором и буду лечить зайчика. А что значит лечить? (ответы детей) .Правильно, лечить это значит давать лекарства, смотреть горло, делать уколы.
- Давайте сюда зайчика я его буду слушать. У врача есть специальная трубочка (показывает, чтобы послушать дыхание, как бьется сердце.
(воспитатель слушает зайчика, при этом свои действия сопровождает словами: дыши, не дыши.)
- А теперь посмотрим горлышко. Это не страшно. Надо пошире открыть ротик и сказать: а-а-а. (смотрит) Да, горлышко красное. Все ясно, зайчик простудился.
- Нужно померить у него температуру. Ребята, а кто знает как измерить у зайчика температуру? (ответы воспитанников) Помоги мне, Вика, подай мне пожалуйста градусник. Температура немного повышена.
- Нужно сделать зайчику укол. А кто знает чем делают уколы? (ответы детей)Правильно, шприцем. (воспитатель делает укол)
- Ребята, бояться уколов не надо. Ведь каждому ребенку делают прививки от разных болезней, чтобы меньше болеть.
Воспитатель: А теперь я выпишу рецепт: то что надо давать больному.
- А кто у нас больной? (ответы детей) - Правильно, зайчик. Больной ребята, это тот, кто заболел или у кого что-то болит.
- Итак, горячий чай с малиной и медом, горячее молоко. Теплее одеваться, завязать горлышко мягким шарфом. Принимать витамины.
- Зайка, вот тебе витаминки. Теперь наш зайка здоров.
- Ребята, а теперь можете поиграть с зайчиком.
