Проект «Земля — наш общий дом»

Людмила Дюкова
Проект «Земля — наш общий дом»

Цель проекта : формирование представлений о нашей планете Земля.

Задачи:

• Закрепление и расширение знаний о нашей планете в соответствии с возрастными возможностями детей;

• Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;

• Развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;

• Развитие психических процессов: памяти, мышления, воображения и др.

Продолжительность: 1 неделя

Возраст детей: с 5до 6 лет

Публикация «Проект „Земля — наш общий дом“» размещена в разделах

• Планета Земля - наш дом
• Проекты. Проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2018

Итоговое мероприятие : интегрированная НОД,

Развлечение «Сохраним нашу планету»

Планируемые результаты:

Целевые ориентиры:

• ребёнок обладает установкой положительного отношения к миру;

• ребёнок овладевает устной речью, учится выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний

• ребёнок проявляет любознательность, задаёт вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать.

Предпосылки регулятивных УУД:

• умение работать по инструкции взрослого;

• умение удерживать внимание, слушая короткий текст, который читает взрослый, или рассматривая репродукцию;

Предпосылки познавательных УУД:

• ориентировка в пространстве и времени;

• умение узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности.

• умение производить анализ и синтез объектов;

Предпосылки коммуникативных УУД:

• потребность ребенка в общении с взрослыми и сверстниками;

• строить монологичное высказывание и диалоговую речь;

• строить понятные для партнёра высказывания;

Предпосылки личностных УУД:

• формирование познавательной и социальной мотивации;

• воспитывать нравственные ориентиры (уважение к старшим, бережное отношение ко всему живому и т. п.)

Материалы и оборудование: модель Земли, сделанный родителями, глобус, слайды, мультимедийка

Этапы реализации проекта :

3. Подготовительный :

• Подбор методического материала по теме (загадки, стихи,слайды, картинки)

• Подготовка дидактических игр («Собери пазлы»»)

4. Основной

Виды детской деятельности Формы организации совместной деятельности

Игровая 1 Дид. игры:

• «Собери пазлы»,

2 «Закончи предложение»

3. Сюжетно-ролевая игра «Космонавты».

Коммуникативная 1Беседы с детьми «Спасём нашу планету», «Планета Земля в будущем»

2 Составление рассказов «Мы фантазёры».

Познавательно-исследовательская 1 НОД «Путешествие на другие планеты»

2 Просмотр мультфильма «Алиса на другой планете»

Восприятие художественной литературы Чтение стихов Парамоновой Ж. «Планета Земля – родимый наш дом…», Панасюк Л. «Красивая наша планета Земля…»

Элементарная трудовая, самообслуживание 1 Подготовка клумб для посадки цветов.

2 Посадка цветов, кустарников, деревьев на территории детского сада.

Изобразительная 1 НОД (рисование) «Зелёная планета»

2 НОД (аппликация)- Создание коллективного панно «Украсим Землю цветами».

3 НОД (лепка) «Сделай макет Земли»

Конструирование Конструирование из картона «Космический корабль»

Двигательная 1 Подвижная игра с правилами «Море волнуется»

2 Подвижная игра «Самолёты»

Музыкальная Прослушивание пени «Я Земля»

Работа с родителями:

1 Изготовление папки-раскладушки «Земля-наш дом»

2 Выставка поделок «Спасём нашу планету»

Заключительный.

Проведение развлечения «Сохраним нашу планету»