Наиловна
Сценарий мероприятия «В ожидании лета»
Цель: развитие детской самостоятельность, творчество и инициативу.
Задачи:
- Воспитывать у детей самостоятельность и ответственность за свои поступки;
- Развивать умение вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу;
- формировать умение планировать свои действия и оценивать свои результаты.
План мероприятия
1. Организационный момент:
Ребята, какое сейчас время года?
Какое время года будет после осени?
Какое время года было до осени?
Чем отличается осень от лета? А отличаются они еще настроением!
Публикация «Сценарий мероприятия „В ожидании лета“» размещена в разделах
- Лето
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2022
Какое настроение у нас осенью, особенно поздней?
А какое чаще всего бывает летом? (радостное, весёлое)
Логоритмическое упражнение «Песенка о лете».
Сейчас и мы с вами порадуемся немного (включается запись “песенка о лете”, дети вместе с воспитателем выполняют движения)
А за что мы еще любим лето? (за солнышко)
- Воспитатель: ребята, на сегодняшнем клубном часе, я предлагаю отправится в короткое путешествие в лето.
Рефлексивный круг (обсуждение между педагогом и детьми плана – схемы ДОУ, с обсуждением где, что находится).
- Воспитатель: сегодня у нас клубный час, на котором мы с вами отправимся в лето. Давайте вместе с вами вспомним правила поведения, которые вы должны соблюдать на клубном часе.
(дети по очереди называют правила поведения) .
- Дети: не бегать.
- Дети: не кричать.
- Дети: убрать за собой рабочее место.
- Воспитатель: что будет, если вы нарушите правило?
- Дети: получим предупреждение и заберут круг.
- Воспитатель: что будет, если вы нарушите 2 правила?
- Дети: заберут круг и отстранят от КЧ.
- Воспитатель: что будет, если вы нарушите 3 правила?
- Дети: заберут 3 круга и отстранят от следующего КЧ.
- Воспитатель: дети, для вас сегодня работают целых 5 клубов.
Клуб познания. В этом клубе вы должны определить, что вам нужно взять с собой в лето, то есть выбрать только те предметы, которые вам могут пригодиться летом.
Клуб безопасности, в этом клубе вам нужно вспомнить, какие опасность могут поджидать нас летом и составить для себя памятку с помощью материалов, которые есть в этом клубе.
Клуб творчества, в этом клубе вы можете нарисовать то, что у вас больше всего ассоциируется с летом.
Клуб экологии. В этом клубе вы можете узнать, рассмотреть картинки летних растений и даже сами сделать их из бумаги.
Клуб летних игр, который расположен в физкультурном зале. В этом клубе вы должны вспомнить игры, в которые интереснее всего играть летом.
Основная часть: (перемещения детей в течение 1 часа по группе ДОУ, соблюдая определённые правила поведения (разработанные ранее, и по звонку колокольчика возвращение в группу).
1. Клуб познания - игра «Все для лета».
2. Клуб творчества – рисование красками «Мое лето».
3. Клуб безопасности – изготовление памятки «Чем опасно лето»
4. Клуб экологии – рассматривание иллюстраций летних растений и насекомых, аппликация «Летние растения»
5. Клуб летних игр – обрабатывание умения прыгать на скакалке, вспомнить методику и правила игры в бадминтон, волейбол, футбол.
3. Итог.
Рефлексивный круг. (По возвращении детей в группы, проводится обсуждение – «Рефлексивный круг», где каждый участник делится впечатлениями, рассказывает о том, удалось ли соблюдать правила (если правила поведения не нарушены - «красные кружки» сохраняются, если нет, то почему; что запомнилось, что понравилось).
- Воспитатель: в каком клубе вам понравилось больше всего?
- Воспитатель: какие трудности возникали?
- Воспитатель: удавалось ли соблюдать правила, если не то почему?
- Воспитатель: сколько кругов у вас осталось?
- Воспитатель: на этом наш клубный час закончен.
