Ирина Козаева
Фотоотчет «Знакомство с профессией повар»
В каком возрасте ребенок может выбрать для себя кем стать? Обычно вопрос о будущей профессии начинает возникать в школе в связи с необходимостью выбрать ребенку сферу дальнейшего образования. Однако к этому его можно и нужно готовить уже с детского сада.
Главная цель ранней профориентации детей - это развить эмоциональное отношение ребенка к миру профессий, дать возможность проявить свои силы и возможности в различных видах деятельности и профессий.
Публикация «Фотоотчет „Знакомство с профессией повар“» размещена в разделах
Одной из важнейших потребностей ребенка является получение новых впечатлений и знаний. Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Поэтому очень важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия.
Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире.
Детям младшего возраста свойственна огромная эмоциональная отзывчивость, поэтому чрезвычайно важно не упустить момент для воспитания в них добрых чувств к окружающим людям и формированию положительного отношения к труду взрослых. Ознакомление детей с разными профессиями является сложным видом социально-личностного их развития, требующего специально организованной деятельности и создание условий для самостоятельных игр. Систематическая работа воспитателя по ознакомлению детей с трудом взрослых окажет огромное влияние на развитие их социального опыта, воспитание положительного отношения и уважения к разным профессиям.
Цель:
Дать представление о профессии повар, его трудовыми процессами, с предметами – помощниками. Учить вычленять труд взрослых как особую деятельность, направленную на заботу о людях. Обращать внимание детей на положительных сказочных героев и персонажей литературных произведений, которые трудятся;
Задачи:
Образовательные:
-дать представление о профессии повара и предметах, необходимых для его работы, способствовать развитию познавательной активности, интерес к окружающему миру.
Развивающие:
-способствовать развитию речи детей, памяти, мышления мелкую моторику рук.
-развивать представления об использовании безопасных способов
выполнения профессиональной деятельности людей ближайшего окружения.
Воспитательные:
- воспитывать бережное и уважительное отношение к труду взрослых и результатам труда.
