Сценарий тематического досуга «День подснежника» в средней группе

галина попова
Сценарий тематического досуга «День подснежника» в средней группе

Тема: «День подснежника».

Цель: Уточнение и систематизация знаний детей о характерных признаках весны и первом весеннем цветке - подснежнике.

Задачи: Систематизировать и дополнить знания детей о подснежнике, его внешнем виде. Обогатить словарный запас детей. Расширять представления детей о сезонных изменениях в природе весной. Содействовать воспитанию любознательности, желания познавать окружающий мир, бережно относиться к живой природе, умения работать в коллективе. Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.

Публикация «Сценарий тематического досуга „День подснежника“ в средней группе» размещена в разделах

• День подснежника, 19 апреля
• Первоцветы. Сценарии экологических мероприятий
• Подснежник. Знакомимся с весенним цветком
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2019

Интеграция образовательных областей: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие.

Возрастная группа: средняя и старшая.

Ход досуга

Дети средней группы сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель: Добрый день, дорогие дети! А вы знаете, чем знаменателен сегодняшний день? Хотите узнать?

Дети старшей группы читают стихи.

Лида С.: Что такое? В чём же дело?

Небо вдруг заголубело,

И умчались злые стужи…

На дворе капель да лужи…

Кто же в этом виноват?

Сайнара Б.: Зимние дни миновали,

Ночи короткие стали;

Солнышко с неба ясней

Луч золотой разливает,

Влажным теплом подувает

Ветер с раздольных полей.

Илеана Х. : Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Значит, к нам пришла…

Дети: Весна!

Воспитатель: Пришла настоящая весна! Тепло и радостно на земле и в сердце человека. Еще несколько дней, и природа начнет закрывать землю травами и цветами. Прекрасное это время — весна!

Павлик С. : Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник!

«Подснежник» Анзельмаса Матутиса.

Вера Т. : Я родился! Я родился!

Снег пробил. На свет явился!

Ух, какой ты, снег, колючий,

Ты холодный, снег, и злющий.

О морозах зря мечтаешь,

Очень скоро ты растаешь,

Уплывешь потоком в речку

И не скажешь ни словечка.

Танец детей старшей группы «Подснежник»

Воспитатель: Почему подснежник получил такое имя? Вслушайтесь - «подснежник». Как вы думаете, почему именно этот цветок назвали «подснежник»? Потому что он растет из-под снега - «под-снеж-ник». Это маленькое растение может выдержать даже большой десятиградусный мороз. 19 апреля – День подснежника. Вы знаете, что подснежники бывают разных цветов и форм, и называют их по-разному. Англичане называют подснежник снежной каплей или снежной сережкой, чехи зовут его снежинкой, немцы снежным колокольчиком. По берегу реки Алдан растут фиолетового, синего, голубого цвета подснежники, мы называем их «Сон-трава». Следует знать, что они ядовиты.

Скажите, ребята, а можно ли рвать подснежники? А вы знаете, что некоторые растения заносят в особую книгу. Вы знаете, как называется эта книга? (Красная книга)

А знаете ли вы, что он занесен в Красную Книгу? А для чего нужна Красная книга? (Чтобы люди не забывали о растениях и животных, которых осталось очень мало, и заботились о них). А что произойдет с подснежниками, если их и дальше люди будут собирать (Они исчезнут).

Женя С. : Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

Игра «Собери подснежник».

Игра «Найди подснежник».

Игра «Четвертый лишний».

Загадки:

Пробивался сквозь снежок,

Удивительный росток.

Самый первый, самый нежный,

Самый бархатный цветок!

(подснежник)

Тает снежок,

Ожил лужок.

День прибывает.

Когда это бывает? (Весна)

Снежок растаял и с полей

Бежит проворливый … (Ручей)

Пробивается в апреле,

Все поля позеленели!

Покрывает как ковром

Поле, луг и даже двор! (Трава)

Висит за окошком кулек ледяной,

Он полон капели и пахнет весной. (Сосулька)

Здесь на ветке чей-то дом

Ни дверей в нем, ни окон,

Но птенцам там жить тепло.

Дом такой зовут … (Гнездо)

Мишка вылез из берлоги,

Грязь и лужи на дороге,

В небе жаворонка трель

— В гости к нам пришел… (Апрель)

Подвижная игра «С проталинки на проталинку».

Цель: развивать умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед.

Подснежники расцветают первыми, вот и рвут их люди не жалея, кто для себя, а кто на продажу. Срывают охапками, выдергивая вместе с луковицами, затаптывая густо растущие цветы. В Красной книге записано: «Не истреби, не сорви, не затопчи». Эти слова звучат, словно наказ людям: «Сбереги, дай вырасти - и ты станешь богаче не только лесами, лугами, но и душой».

Но мы с вами - Друзья Природы и никогда

Дети старшей группы:

Мы не будем рвать цветы

- Это капли красоты!

Пусть они растут, цветут,

Радость нам они несут!

Дети старшей группы дарят буклеты «Береги подснежники» детям средней группы.