Тематический образовательный проект для детей старшего дошкольного возраста «Перелётные птицы»

Мария Николаевна Фадеева
Тематический образовательный проект для детей старшего дошкольного возраста «Перелётные птицы»

Программное содержание: закрепить ранее полученные знания детей о перелётных птицах; способствовать развитию познавательной активности, любознательности; расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней; укреплять отношения между родителями и детьми. Расширять и обогащать знания детей о перелетных птицах. Учить детей составлять описательный рассказ по картинкам. Развивать монологическую и диалогическую речь; развивать мелкую моторику рук; развивать наблюдательность, память;. Научить выделять и называть их характерные особенности: оперение, размер, голос. Формировать доброе отношение к птицам.

Публикация «Тематический образовательный проект для детей старшего дошкольного возраста „Перелётные птицы“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Проекты, тематические недели
• Проекты, проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Старшая группа
• Темочки

Этап № 1. «Создание «точки удивления» : Дети формулируют вопросы

1. Как мотивируем интерес детей?

Появление на участке детского сада интересной, необычной, незнакомой детям птички. (горихвостка)

2. О чем могут спросить дети?

Что это за птица?

Почему у нее такой интересный оранжевый цвет? Откуда она взялась?

Чем питается?

Какие еще бывают перелетные птицы?

Чем перелетные птицы отличаются от зимующих?

Этап №2. «Планирование»

Что мы знаем узнаем?

Существуют перелетные, оседлые и зимующие птицы

Отличительные особенности перелетных и зимующих птиц.

Что хотим узнать?

Как называется птичка с ярко оранжевым хвостиком?

Особенности этой птички

Как узнать?

Вопрос педагогу

Просмотр книг

Найти информацию в интернете

Какие еще бывают перелетные птицы, их окрас характер, поведение, чем они питаются, какую пользу приносят.

Этап № 3.«Реализация мероприятий»

Беседы: «Перелётные птицы», «Жизнь перелётных птиц»,

Пальчиковая игра «Птицы»;Составление рассказа по картине «Грачи прилетели»;-Составление альбома «Перелётные птицы», «Пословицы, поговорки и стихи о перелётных птицах»;Рассматривание иллюстраций о птицах.

Художественно-эстетическое развитие. Конструирование: Дом для птиц из конструктора и строителя; «Лебедь» из бумаги.

Речевое развитие.

Заучивание и чтение стихотворений о перелётных птицах, обсуждение пословиц и поговорок, примет о птицах. Отгадывание загадок о птицах.

Чтение художественных произведений о птицах :

К. Д. Ушинский «Ласточка»; Н. Сладков «Грачи прилетели»; В. Жуковский «Жаворонок»; А. Плещеев «Сельская песенка»; О. Высотская «Журавли»; А. Майков «Ласточка примчалась»; Н. Сладков «Ласточка».Д. Н. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», «Птицы наших лесов»Г. Н. Снегирёв, «Синичкин календарь», «Чей нос лучше», «Кто чем поёт» В,Бианки, «Птичья весна» Т. Белозеров, «Что это за птица» В. Степанов.

Художественно-эстетическое развитие. Рисование: «Весна пришла», «Дятел на дереве», «Кукушка», «Удивительный мир птиц». Художественно-эстетическое развитие Лепка: «Грачи». Аппликация: «Гуси прилетели» Показать красоту природных объектов: перелетных птиц и их птенцов; создавать декоративные композиции из фигурок птиц, деревьев, гнезд, «Птичий двор»; развивать мелкую моторику.

Дидактические игры: «Кто как кричит?», «Чей птенец», «Назови перелентных птиц».

Наблюдения: Птицы на участке.

Этап № 4. «Взаимодействие с семьями детей»

- Оформление альбома «Перелётные птицы»

- Изготовление фигурок перелётных птиц «Перелётные птицы своими руками»- выставка.

- Консультация «Расскажите детям о перелётных птицах».

Этап № 5.«Презентация итогов проекта»

Подведение итогов по реализации проекта «Перелетные птицы».

Выставка рисунков детей, поделок детей и родителей.