Тематическое планирование «Неделя театра» во 2 младшей группе

ольга пупышева
Тематическое планирование «Неделя театра» во 2 младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель и задачи:

Познание: Познакомить детей с театром через игры- драматизации по произведениям детской литературы.

Дать представление об атрибутике театра (зрительный зал, билеты, сцена, занавес).

Учить правилам поведения в театре : зрители рассаживаются строго по своим местам, в театре нельзя разговаривать и шуметь во время представления.

Чтение художественной литературы:

Воспитывать умение слушать новые сказки, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.

Публикация «Тематическое планирование „Неделя театра“ во 2 младшей группе» размещена в разделах

• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Театр. Планы
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Развивать умение с помощью воспитателя инсценировать небольшие отрывки из сказок.

Коммуникация:

Развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор после просмотра спектакля.

Социализация:

Способствовать возникновению игр по мотивам литературных произведений (потешек, песенок, сказок, стихов).

Развивать стремление импровизировать, самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли.

Музыка:

Формировать эмоциональную отзывчивость на произведения, умение различать веселую и грустную музыку.

Формировать навыки более точного выполнения движений, передающих характер изображаемых животных.

Понедельник :

НОД «В гостях у сказки».

Цель : Познакомить детей с театром, вызвать интерес к театрализованной деятельности, развивать эмоционально- чувственную сферу детей, побуждая их к выражению своих чувств, к общению, учить вслушиваться в стихотворный текст и соотносить его смысл с выразительным движением под музыку.

Вечер:

Инсценировка «Мышка-Норушка» (с куклами бибабо).

Вторник:

Утро: Игровое упражнение «Мы артисты»( имитация движений под музыку: мишки косолапые, зайки –попрыгайки, мышки, лисички, лошадки….)

Вечер: Театр игрушек - сказка «Лис и мышонок».

Цель: дать детям представление о театре игрушек на ковре. Учить внимательно слушать сказку, следить за сюжетом.

Среда.

Утро: пальчиковые игры «Зайка серенький»,

«Ежи».

Короб со сказками - пальчиковый театр «Теремок» (показывают дети).

Вечер: Музыкальная шкатулка «Котик на печке песни поет…»

Цель: Побуждать детей к народной музыке, способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых и сказочных образов.

Четверг:

Утро: игровое упражнение «Мы по садику гуляем….»

Игра – разминка для голоса «Птички».

Вечер: Короб со сказками- показ сказки «Колосок» (куклы бибабо) воспитателем.

Цель: Познакомить со сказкой «Колосок», дать оценку нравственным поступкам и поведению героев.

Хоровод – игра «Мыши на лугу».

Пятница.

Утро: сказка на фланелеграфе «Кошка и котята».

Этюды – «Котята»

«Котята просыпаются»,

«Котята резвятся»,

«Котята охотятся за мышкой»…

Вечер: Хороводная игра «Как Кошки расплясались».

Короб со сказками «Знакомые герои».

Цель: вспомнить знакомые сказки, способствовать вхождению детей в роли героев, активизировать в игре театр кукол-бибабо.