Творческо-исследовательский проект «Русская матрёшка»

Анна Сухарева
Творческо-исследовательский проект «Русская матрёшка»

Составитель: воспитатель Сухарева А. Г.

Продолжительность проекта: среднесрочный

Актуальность темы проекта: у детей нет представления о матрёшке, как предмете истории, культуры своего народа, нет и устойчивого интереса к ней, который бы побуждал к дальнейшему познанию, к стремлению реализовывать свои знания в практической деятельности.

Тип проекта: творческий, познавательный

Участники: дети, родители, воспитатели

Цель проекта: формировать интерес к народным промыслам России на примере русской национальной игрушки.

Задачи:

Для детей:

Публикация «Творческо-исследовательский проект „Русская матрёшка“» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшка. Проекты, тематические недели
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

- познакомить с историей матрёшки как народного промысла;

- систематизировать и углубить представления детей о разновидностях, внешнем виде матрешки;

- развивать познавательный интерес к истории России, народным промыслам, поддерживать радость от узнавания нового;

- развивать навыки действовать коллективно, учить сотрудничать, уважать свой и чужой труд;

- содействовать развитию творческих способностей детей, позиции субъекта в продуктивных видах деятельности.

Для педагогов:

- способствовать творческой активности детей;

- создавать условия для формирования у детей познавательных умений;

- вовлекать семьи воспитанников в образовательный процесс.

Для родителей:

- приобщать к истокам русской народной культуры;

- принимать активное участие в образовательном процессе.

Ожидаемые результаты:

- начальные представления об истории возникновения куклы - матрешки на Руси, о разновидностях матрешки по месту возрождения;

- заинтересованное участие в образовательном проекте (интересуется новым, задает вопросы, проявляет самостоятельность в разнообразных видах деятельности, стремиться к проявлению творческой инициативы.);

- взаимодействие со сверстниками и взрослыми (самостоятельно или помощью воспитателя объединяться для совместных действий, договариваться о распределении ролей и т. д.)

Продукты проекта:

• альбом совместных рисунков «Народная игрушка»;

• выставка рисунков и поделок в различной технике «Матрешки водят хоровод»;

• мини - экспозиция «Матрешка - народная игрушка».

• картотека стихов, загадок, народных песен;

• иллюстрации о разновидностях матрешек.

Этапы проекта:

Подготовительный этап:

• подбор материала для оформления уголка художественно-эстетического творчества «Русская Матрёшка»;

• подбор материала для оформления выставки «Матрёшка – народная игрушка»;

• оформление подборки иллюстраций «Матрёшки - такие разные и такие похожие»;

• подбор литературы:

• подбор стихов, загадок, детской литературы;

• подбор материала об истории появления матрёшки, её прообразе.

Основной этап:

Образовательные ситуации:

Художественно-эстетическое развитие

1. НОД Пластилиновая живопись «Матрешки-веселушки»;

2. НОД Декоративное рисование «Матрешка»;

3. НОД Рисование: «Русская Матрешка»

Речевое развитие.

1. «Составление творческого рассказа о Матрешке».

Познавательное развитие

1. НОД «Русская Матрешка»

2. Беседа «Матрёшки - такие разные и такие похожие»

3. Беседа «История возникновения матрешки»

4. Беседа «Виды и особенности росписи матрешек»

5. Презентация «Матрешка - душа России»

Музыкально-художественная деятельность

1. Разучивание танца «Мы - весёлые матрёшки, Ладушки, ладушки…».

2. Оформление уголка творчества (трафареты, шаблоны, альбомы, раскраски)

Игровая деятельность

1. Создание среды условий для сюжетно-ролевых игр.

2. Дидактические игры:

• «Собери матрешку».

• «Построй ряд».

• «Эти удивительные узоры».

• «Разноцветные матрешки»

• «Сложи Матрешку» (пазл)

3. Пальчиковые игры.

Творческие выставки

• Выставка рисунков и поделок детей «Матрёшки водят хоровод»

Здоровье и физическое развитие:

• пальчиковые игры, физкультминутки «Матрёшкины развлечения».

Оснащение предметно-развивающей среды:

• оформление мини – экспозиции «Матрёшка – народная игрушка»;

• оформление уголка художественного творчества «Русская Матрёшка»;

• оформление подборки иллюстраций «Матрешки - такие разные и такие похожие»

• папка-передвижка «Русская Матрешка. История и виды»

Вывод

В ходе проекта мы узнали, что матрешка появилась давно, более ста лет назад. Прототипом Матрешки была фигурка японского старичка – Фурукуму. Формочки для матрешек вытачивались на специальных токарных станках из сухих липовых чурок. Прежде чем раскрасить матрешку, ее надо было сначала обработать шкуркой, натереть жидким клейстером.

Мы узнали, что в разных местах нашей большой страны игрушки делали по-своему. Поэтому и росписи матрешек были все разные. А мы в группе создали своих матрешек.

Но главное мы поняли, что русская матрешка является символом России и так нравится людям. Она несет в себе любовь и дружбу. В русской игрушке, отразились народные представления о мире, добре, красоте. Именно поэтому народная игрушка – символ русского искусства.