Уголок безопасности в ДОУ

Екатерина Корукова
Уголок безопасности в ДОУ

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель: формирование первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе, на дороге у дошкольников.

Задачи:

- воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности в разных ситуациях (на дорогах, в быту, на улице, в природе);

- воспитание осознанного отношения к необходимости выполнениям этих правил;

В нашем уголке есть следующие картотеки:

Публикация «Уголок безопасности в ДОУ» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Уголки и центры безопасности
• Оформление детских садов
• Уголки и центры в группах
• Темочки

- картотека дидактических игр «Безопасность и здоровье», «Паспорта опасных мест в группе», «Что такое хорошо, что такое плохо» :

Цель игры: познакомить детей с правилами личной гигиены и правильным, бережным отношением к своему здоровью, развивать у детей речь, внимание, память.

Материал: негативные и позитивные картинки с различными ситуациями.

• «Источники опасности»

Цель: закрепить знания о предметах, которые могут быть объектами возникновения опасности, формировать умения выбирать картинки предметов по описанной ситуации, воспитывать чувство товарищества.

Материал: картинки предметов домашнего обихода – объектов опасности.

• «Распорядок порядку»

Цель: систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни, развивать речь, внимание, память.

Материал: картинки с изображением моментов распорядка дня

• «Полезные и вредные продукты»

Цель: систематизировать представления детей о вредных и полезных продуктах, упражнять в умении их дифференцировать, формировать потребность заботиться о своем здоровье.

Материал: Набор карточек с полями, разделенными на квадраты зеленого (полезно) и фиолетового (вредно) цветов соответственно, картинки с различными продуктами.

- картотека «Опасные ситуации на дороге», «Опасные ситуации дома и на прогулке».

Так же имеется наглядный материал: иллюстрации – схемы «Один дома», иллюстрации электрических приборов, книги на тему безопасности и здоровья.

Во время рассматривания данных иллюстраций, воспитатель рассказывает о ситуациях, опасных для жизни и здоровья детей. Знакомит с назначением, работой и правилами пользования бытовыми электроприборами (пылесос, электрочайник, утюг и др.). Закрепляет умение пользоваться столовыми приборами (вилка, нож, ножницами. Знакомит с правилами езды на велосипеде. Знакомит с правилами поведения с незнакомыми людьми.

Также в уголке безопасности представлен материал по пожарной безопасности.

- плакаты о причинах возникновения пожара, действиях при пожаре.

- картинки с сюжетами по теме "Пожар".

- различные дидактические игры, например: «Что необходимо пожарному», «Горит-не горит», «Найди предметы» и др.

- книги по данной теме.

- игровое поле для развития сюжетной игры «Мы пожарные», «Едем на пожар»

- пожарные машины.

- безопасное поведение в природе. Продолжать знакомить с многообразием животного и растительного мира, с явлениями неживой природы;

- формировать элементарные представления о способах взаимодействия с животными и растениями, о правилах поведения в природе;

- формировать понятия «съедобное», «несъедобное», «лекарственные растения». Знакомить с опасными насекомыми и ядовитыми растениями.

Все эти игры помогают сформировать у дошкольников понятие безопасности на дорогах. Развивают наблюдательность, умение ориентироваться в помещении и на участке детского сада, в ближайшей местности. Знакомятся с понятиями «улица», «дорога», «перекрёсток», «остановка общественного транспорта» и элементарными правилами поведения на улице. Знакомятся с различными видами городского транспорта, особенностями их внешнего его вида и назначения: Скорая помощь, Пожарная, Машина МЧС, Полиция, Трамвай, Троллейбус, Автобус, со знаками дорожного движения: «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта».