Уголок настроения в ДОУ (4 фото)

Гульчачак Михайлова
Уголок настроения в ДОУ

Уголок настроения.

Свою «Радугу настроения» я решила оформить при входе группу. Каждый цветочек на «Радуге настроения» обозначает свою эмоцию. Приходя утром в детский сад, дети отмечают свое настроение, размещая свой цветок на крючок под соответствующей эмоцией. В течение дня, если настроение у ребенка меняется, то он может перевесить свой цветок на другую пиктограмму.

Цель:

Публикация «Уголок настроения в ДОУ» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Уголки и центры в группах
• Уголки настроения, эмоций, уединения
• Эмоции. Развитие эмоциональной сферы у детей
• Темочки

отслеживание эмоционального состояния ребенка для повышения эффективности воспитательного воздействия и оказания своевременной коррекции и полноценной поддержки развитию личности ребенка.

Задачи:

- диагностировать эмоциональное состояние ребенка для корректировки силы и интенсивности воспитательного воздействия через наглядные варианты фиксации полученных данных;

- учить детей определять свое эмоциональное состояние;

- развивать эмпатийные способности ребенка (способность постигать эмоциональное состояние свое и другого человека);

- воспитывать эмоциональную отзывчивость и сопереживание.

- организовать систематическую работу по коррекции и развитию эмоциональной сферы детей;

- обеспечить индивидуальный подход к психологическим особенностям каждого ребенка.

Ожидаемый результат:

В результате систематической работы с уголками настроения дети смогут :

- определять свое эмоциональное состояние;

- обозначать его с помощью наглядных средств;

- определять эмоциональное состояние других детей;

- использовать разные способы для улучшения своего эмоционального фона и другого ребенка.

Педагоги смогут:

- обеспечить эмоциональное наполнение жизни ребенка;

- оказывать детям помощь в осознании эмоций;

- научить его отслеживать свое эмоциональное состояние и правильно его оценивать;

- научить ребенка управлять своим настроением.