Интегрированное занятие в младшей группе «Украшение для ёлочки»

Инесса Слюсарь
Интегрированное занятие в младшей группе «Украшение для ёлочки»

Цель : Учить детей различать характерные признаки предметов. Развивать тактильную память. Вызвать у детей радостное настроение связанное с предстоящим новогодним праздником. Побуждать изображать округлые формы, учить приёмам закрашивания, не выходя за контуры.

Ход занятия

Воспитатель : Ребята, наш чудесный мешочек приготовил вам сюрприз (в мешке ветка ёлки). Давайте по пробуем угадать, что там лежит. Закройте глаза, почувствуйте своими пальчиками, что там лежит. (дети трогают ёлку с закрытыми глазами). Ребята, кто догадался, что лежит в мешке?

Дети : ёлка.

Публикация «Интегрированное занятие в младшей группе „Украшение для ёлочки“» размещена в разделах

• Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014

Воспитатель : молодцы, ребята, угадали – это веточка ёлки. Дети, какого цвета ёлочка?

Дети : зелёная.

Воспитатель : Послушайте, пожалуйста, загадку : «Зимой и летом одним цветом?» Что это?

Дети : ёлочка

Воспитатель : А где растёт ёлка?

Дети : В лесу, на участке, на улице.

Воспитатель : Правильно, дети. Вместе с ёлочкой приходит праздник. А кто знает как называется праздник?

Дети : Новый год.

Воспитатель : К празднику мы украсим ёлочку в детском саду. А чем украшают ёлочку в новый год?

Дети : Игрушками, шариками, бусами, дождиком.

Воспитатель : А давайте с вами поиграем в игру (пальчиковая игра «Ёлка»)

Мы повесили игрушки от пола до макушки. (Показывают фонарики с низу вверх)

Шарики цветные, (Показывают шарик)

Рыбки золотые, (руки вместе движение рыбкой)

На макушке петушки, (ладони вместе над головой)

Вдруг хлопушка – бах (хлопок перед собой)

Зазвенели все игрушки (машут кистями рук)

Ах, ах, ах! (руки к голове, покачивания головой)

(стук в дверь)

Воспитатель : Дети, кто там стучится? Пойду посмотрю (воспитатель вносит в группу игрушку зайца) Дети, посмотрите кто к нам пришёл.

Дети : Зайчик.

Воспитатель : Здравствуй,заинька. (дети здороваются с зайчиком) Ребята, зайчик мне сказал, что он к нам пришёл за помощью. Скоро Новый год, а у зверей в лесу нет игрушек для ёлочки, а без них ёлка не такая красивая. Поможем зайчику?

Дети : Да.

Воспитатель : Давайте нарисуем шарики для ёлки и подарим их зайчику. Проходите, пожалуйста за столы. Посмотрите, пожалуйста, что у вас на бумаге нарисовано.

Дети: Шарики

Воспитатель : А какого они цвета?

Дети : Белые.

Воспитатель : А чтобы шарики стали красивыми, что нужно сделать?

Дети : раскрасить их.

Воспитатель : Посмотрите, как я раскрашу свой шарик (воспитатель показывает на мольбере как закрасить шарик, напоминая детям чтоб не выходили за контуры) Дети выполняют задание.

Затем «Зайчик» рассматривает рисунки и хвалит детей. Предлагает детям поиграть в игру «Зайка беленький сидит». Игра проводится 1-2 раза

Воспитатель : Ребята, а теперь зайчику пора возвращаться в лес.

Зайчик прощается с детьми и уходит.