Анастасия Молоткова
Упражнения для развития смекалки по математическому развитию
1. Мама купила Наташе фартук с 4 карманами. В верхний левый карман Наташа положила платочек, в нижний левый карман - конфетку, в верхний правый- печенье. Какой карман остался пустой?
2. В д/ с на занятии Кати было дано задание: встань так, чтобы Аня была впереди, а Саша сзади. Как встанет Катя?
3 Квадрат нарисован в верхнем левом углу, что надо сделать, что бы он оказался в нижнем правом углу?
4 По дороге ехали 4 машины: одна ехала в город, вторая следом за первой, а две машины ехали им на встречу. Сколько машин ехало в город?
5. В гости к детям лисичка пришла короткой дорогой, а мишутка- длинной. По какой дороге бежал заяц, если он догнал лису?
Публикация «Упражнения для развития смекалки по математическому развитию» размещена в разделах
6. Линейка Светы короче линейки Алёши, а линейка Алеши короче Надиной линейки. У кого из детей линейка длиннее?
7. В лесной школе шёл урок. Белка сидела впереди мишки, а заяц сзади мишки. Как сделать, чтобы мишка был первым, не перемещая его?
8 У животного 2 правые ноги, 2 левые, деве спереди 2 сзади. Сколько ног у животного сзади?
9. В комнате 4 угла, в каждом углу сидит кошка. Напротив, каждой кошки -3 кошки. Сколько кошек в комнате?
10. Где в комнате может спрятаться маленький шарик, что бы его не раздавил большой? (в углу)
11. У меня есть рисунок. В правом верхнем углу нарисовано солнышко, в Левом верхнем - облака. В каком углу нарисовать девочку, что бы она находилась под солнышком?
12. На дороге Иванушка увидел 3 камня на которых было написано. Прямо пойдёшь- богатство найдёшь. Налево пойдёшь- коня потеряешь, направо- сам погибнешь. Иванушка богатым не стал, сам не погиб, а коня потерял. В какую сторону повернул Иванушка?
13. В лесной школе шёл урок. Белка сидела впереди мишки, а заяц сзади мишки. Как сделать чтобы мишка был первым, не перемещая его?
14. Пошла Красная Шапочка к бабушке, остановилась около указателя. Сзади был ее дом, впереди дом дровосека, справа жил волк. Где дом бабушки?
