Лыткина Августина Егоровна
«В гостях у сказки». Конструирование из оригами «Корова»
В гостях у сказки. Конструирование из оригами «Корова».
Цель: развивать внимание, память,мышление, умение слушать; учить оценивать поступки героев сказки, воспитывать интерес к познанию окружающего мира, любви к родному краю; тренировать навыки работы с бумагой.
Публикация «„В гостях у сказки“, Конструирование из оригами „Корова“» размещена в разделах
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Корова, теленок. Все о коровах
- Корова. ИЗО, поделки, рисование
- Корова. Конструирование, поделки
- Оригами для детей
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
Предварительная работа: знакомство с содержанием якутской народной сказки «Старуха Бэйбэрикээн с пятью коровами»; и с настольными национальными играми; беседы о молочных блюдах.
Материалы и оборудования: иллюстрации по сказке «Старуха Бэйбэрикээн с пятью коровами», картинки с изображением героев сказки, животных, растений; музыкальное сопровождение, цветная бумага,клей, ножницы.
1. Организационный момент.
Звучит музыка о родном крае (мелодия хомуса)
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас в гостях добрый дедушка-сказочник Сээркээн-Сэьэн (кукла-персонаж).Он очень любит якутскую народную сказку «Старуха Бэйбэрикээн с пятью коровами», но Сээркээн-Сэьэн живет давно и иногда забывает некоторые части сказок. Давайте поможем доброму сказочнику? Впереди нас ждут интересные приключения.
2. Остановки нашего путешествия.
*Чтение стихотворения о родном крае.
Кэзэ этэрэ,
Кэпсээн эрэрэ,
Куммут кулэрэ,
Куох от уунэрэ
Кэрэтиэн!
Суоьу тахсара,
Суурэ сылдьара,
Озо Уорэрэ,
ООнньуу тэбэрэ,
Кэрэтиэн.
Ыьыы улэтэ
Ыган кэлбитэ,
Сааспыт ситэрэ,
Сайын иьэрэ,
Кэрэтиэн!
Вопросы: -О чем это стихотворение?
-Вы любите свой край?
* Молочные блюда.
Воспитатель: Ребята, у Старухи Бэйбэрикээн было сколько коров (Показ картины Старухи Бэйбэрикээн)
-А что дает корова?
-Какие продукты готовят из молока?
-Чем полезно молоко?
*Лекарственные растения Якутии (показ картины девушки-якутяночки)
Воспитатель: Что нашла Старуха Бэйбэрикээн на лугу, когда пасла коров?
-Назовите растения, которые растут у нас в Якутии?
(дети рассматривают картинки с изображением растений и ягод)
-Чем полезны лекарственные растения?
-Какие запасы можно заготовить на зиму?
* Животный мир Якутии (показ картины охотника Бэргэн)
Воспитатель:
-Ребята,на какого зверя охотился сын богатого тойоно?
-Каких животных нашего края знаете вы?
-Чем питаются животные?
-На какие виды делятся животные?
3. Танцевальные движения под музыку. Дети слушают песню «Якутские узоры» и исполняют импровизированный танец.
4. Конструирование из бумаги «Корова».
Воспитатель показывает модель коровы-оригами. Дети по показу и словесной инструкции воспитателя конструируют игрушку из бумаги.
5. Рефлексия.
- Чем сегодня мы занимались?
-Что вам понравилось больше всего?
-Кого мы сконструировали из бумаги?
