Сценарий похода в рамках реализации проекта «Топ, топ, топает турист»

Ольга Маликова
Сценарий похода в рамках реализации проекта «Топ, топ, топает турист»

Предварительно нарисована карта территории сада с маршрутом для отряда «Туристят». На территории по плану маршрута расположили остановки-препятствия, остановки-игры, остановки-беседы.

Сюрпризные моменты «Турист», «Кикимора болотная», «Медведь» (представитель центра туризма «Турист», «Кикимора болотная», воспитатель «Медведь»)

Публикация «Сценарий похода в рамках реализации проекта „Топ, топ, топает турист“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
• Туристический поход. Сценарии развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2016

1. Маршрут похода по территории детского сада нанесен на карту - схему. Карта выдается детям и родителям. Вместе они определяется маршрут движения. Дети выстраиваются в колонну (воспитатели и родители).Начинается движение колонны, шаг «гуськом» в сторону спортивной площадки с речевкой в голос. Направляющий и замыкающий идут с сигнальными флажками.

2. У веранды номер №5 отряд встречает «Турист». Снимаем рюкзаки. Игра «Соберись в поход» «Турист» смотрит что в рюкзаках у детей.

3. Игра «Лабиринт» на спортивной площадке. Ориентирование. В игре требуется проявить умение ориентироваться по указателям и отвечать на вопросы о природе и ее обитателях. Награждение.

3. Одеваем рюкзаки. Продолжаем движение по маршруту. Шаг «гуськом». Обходим веранду № 8 и 4 группы и здесь на отряд нападет «Кикимора лесная». Дети учатся правильно вести себя в лесу в случае опасности.

6. Продолжаем движение по маршруту. Шаг «гуськом» проходим за верандами 2 и 5 группы, приближаемся к участку 6-й группы. Здесь расположен участок препятствий. «Болото», «Паутина», «Переправа через реку». Преодолеваем препятствия. Поход-дело не легкое!

7. Продолжаем движение по маршруту. Шаг «гуськом» мимо болота, налево, поворачиваем и идем по дороге в сторону огорода. Проходя мимо огорода, из кустов выскакивает «Медведь». Дети учатся правильно вести себя в лесу.

«Медведь» загадывает загадки.

8. Продолжаем движение по маршруту. В районе кабинета заведующей, на тропинке- Пещера. Игра- движение по «Трубе» «Турист» рассказывает как вести себя правильно в пещерах туристам спелеологам.

8. Продолжаем движение по маршруту. Шаг «гуськом» вокруг сада до привала. Привал. Разбиваем палатку. Игра «Собери костер» .Садимся в круг, завтракаем и поем песню под гитару. Вся деятельность совместно с воспитателями, родителями и детьми.

10. «Турист» посвящает всех детей в «Туристята». Награждение всех ребят медалями «Туристята».

11. Складываем рюкзаки. Убираем после себя площадку. Говорим о бережном отношении к природе.

12. Возвращаемся в группу. Делимся впечатлениями. Дети рисуют под музыку бардов.