Весеннее развлечение для детей раннего возраста «У курочки в гостях»

Наталья Синева
Весеннее развлечение для детей раннего возраста «У курочки в гостях»

Программное содержание:

Цель:

1. Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений.

2. Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного музыкального детства.

Задачи:

1. Формировать положительную установку на участие в образовательной деятельности;

2. Развивать слуховое и зрительное восприятия, внимания, мышления, понимания речи, память;

3. Развивать игровые навыки, воспитывать аккуратность и осторожность;

4. Способствовать двигательной активности, развивать координацию речи с движениями;

Публикация «Весеннее развлечение для детей раннего возраста „У курочки в гостях“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Сценарии весенних развлечений и праздников
• Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
• Курочка. Сценарии развлечений
• Младшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

5. Развивать целенаправленное внимание, учить ориентироваться в пространстве;

6. Развивать моторику рук

7. Способствовать двигательной активности детей, развивать игровые навыки и произвольность поведения;

8. Закрепить у детей в памяти полученные знания в процессе образовательной деятельности.

Ход:

Дети свободно входят в зал,останавливаются.

Муз. рук. : Здравствуйте, ребята (произносит не очень громко).

Дети отвечают так же.

Муз. рук. :Ребята, скажите мне, мы тихо поздоровались или громко?

Дети: Тихо! Скажите, а где мы сейчас с вами находимся?

Дети: В музыкальном зале.

Муз. рук. : А что мы делаем в музыкальном зале? Чем мы здесь с вами занимаемся?

Дети: Танцуем, поём, играем в музыкальные игры.

Восп. : Ребята, посмотрите, а нас ожидает паровозик. Я приглашаю вас пройти и занять места. А Максима я приглашаю занять место машиниста этого паровозика.

ВОСП. : Паровозик хочет прокатить нас. А куда, это мы с вами сейчас увидим.

Исполняется песня, Паровоз, (Журнал Муз. рук. 2011 №8 стр. 55)

Восп. : Ребята, а посмотрите, куда это мы попали! На лесную полянку.

Звучит фонограмма «Звуки леса»

Посмотрите, какая погода, как пригревает солнышко….

Ребята, давайте солнышку споём песенку.

Исполняется песня «Радуемся солнышку» (Муз. рук. 2011 №8 стр. 11)

Восп. : Ребята, а давайте на лесной полянке сделаем зарядку.

Проводится зарядка «Лесная зарядка» (Муз. рук. 2011 №8 стр. 22)

Восп. : Паровозик снова нас зовёт занять места.

(Дети занимают места.)

Исполняется песня «Паровоз».

Восп. : Ой, ребята, а я сейчас видела, как зайчик спрятался от нас. Наверное он нас испугался.

Давайте сделаем веселое упражнение, он посмотрит на нас, и не будет нас боятся.

Проводится песня- упражнение,Веселая песенка (Муз. рук. 2011 №8 стр. 31)

Восп.

Какие у меня ребята, молодцы!

По тропиночке идут,

Ножки поднимают.

И на каждой ножке

Прыгать все умеют.

Каблучками постучали,

По лесной дорожке.

И ни сколько не устали,

Вот так чудо – ножки.

Смотрите, он оставил нам корзиночку. Посмотрим, что же в ней. Но, сначала загадаем загадки.

1. Длинное ухо, комочек пуха,

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц, достаём из корзины маску зайчика).

2. Бурый он и косолапый,

Ловит рыбу мощной лапой.

А ещё он любит мёд!

Кто сластёну назовёт? (Медведь. Достаём маску медведя, и все остальные маски,одеваем)

Посмотрите -ка на нас (красуемся друг дружке…. улыбаемся).

Наши ребятки стали-

Мишки и зайчата.

Шустрые зверятки.

Исполняется «Пляска лесных зверят» (Муз. рук. 2011 № 8 стр. 14)

Восп. : Молодцы! (Снимаем маски). Паровозик снова

нас зовёт, занимаем места, едем дальше.

Исполняется песня «Паровоз» .

Остановка,слышатся звуки леса.

Восп. : Смотрите, ребята, мы приехали к какому то домику. Какой красивый уютный домик. Давайте подойдем поближе и посмотрим, кто там в домике живёт.

Дети подходят к домику, возле него Курочка, хлопочет по хозяйству (поливает цветы, подметает пол).

Кур. : Ой, да ко мне гости пришли. Здравствуйте, ребятки!

Восп. : В этом доме, на пригорке,

Курочка живёт.

Песни петь она умеет,

Пирожки печёт.

Курочка исполняет песенку «Песня курочки»

(Муз. рук. 2011 №8 стр. 29) .

Курочка :

Мне на речку надо сбегать,

За водицей ключевой.

Вы меня здесь подождите,

ни куда не уходите.

Восп. : А кому нужна водица?

Курочка : Моим цыплятам, что б напиться.

Восп. : А где ж твои цыплята: Может быть в избушке спать остались?

Курочка : Эх, они у меня проказники. Любят со мной шутки шутить. Опять спрятались.

Восп. : Курочка по раньше встала,

За водицей побежала.

Курочка подходит к «речке» набирает в вёдра «воду»

И отходит в противоположную сторону от детей.

Восп. : Пока мы ждём курочку, наденем шапочки цыплят, и превратимся в пушистых желтеньких цыпляток.

«Цыплята» прячутся за домик. Курочка возвращается, ставит вёдра у домика.

Курочка :

Ну, вот, водицы набрала,

Теперь примусь я дальше за дела.

(Оглядывается по сторонам).

Что за шутки, где ребята?

Разбежались, как цыплята.

Знаю, знаю, где они,

За домиком, шалуны.

Курочка стучит по домику, из - за него выбегают цыплятки.

Встают врассыпную вокруг курочки, она их обнимает, потом все вместе танцуют.

Исполняется танец «Цыплят» (Журнал «Колокольчик» 2012 №2 стр. 32).

Муз. рук. : Какие у нас ребятки –цыплятки молодцы! Как красиво танцевали! И ни сколько не устали.

Наш паровозик приглашает нас вернуться в наш красивый детский сад. Занимаем места.

Звучит музыка паровозика.

Муз. рук. : Вот и приехали мы с вами снова в наш музыкальный зал.