Лусине Авакян
Беседа и игры с детьми для родителей «Весна. Первые весенние цветы»
«Весна. Первые весенние цветы».
Беседа и игры с детьми для родителей.
1. Беседа о весне.
Каждое занятие с детьми, мы начинаем со следующих понятий: время года, месяц, день недели, часть суток. Детям очень сложно формировать эти временные понятия, поэтому и Вы должны проговаривать эти вопросы каждый день.
Над временами года мы работаем всегда по определённому алгоритму, а именно:
Мы смотрим на изменения погоды, одежды людей, солнца, почвы, деревьев. Мы много наблюдаем и всё это проговариваем.
Публикация «Беседа и игры с детьми для родителей „Весна, Первые весенние цветы“» размещена в разделах
- Весна. Беседы о весне
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Игры, дидактические пособия
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Весна. Конспекты по развитию речи
- Игрушки. Консультации для родителей
- Игры для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Первоцветы. Игры, пособия, лэпбуки
- Первоцветы. Конспекты занятий
- Первоцветы. Первые весенние цветы
- Цветы. Игры, дидактические пособия
- Цветы. Конспекты занятий
- Темочки
Мама: Давай мы с тобой поговорим о том, какое на улице сейчас время года. Как ты думаешь, какое сейчас время года?
Ребёнок отвечает и т. д.
Строим беседу по наводящим вопросам, ребёнок сам должен отвечать на Ваши вопросы и озвучивать свои мысли. Если ребёнок говорит не правильно, то только тогда ему
помогаем, подсказываем. Неговорящим детям сами рассказываем (слов должно быть не много, только суть).
2. Игра: «Посмотри и назови»
Рассмотреть картинки. Назвать времена года. Перечислить вместе с ребёнком всё, что нарисовано на картинках. Далее можно задавать вопросы и играть с этими картинками.
Мама говорит: Покажи где весна?
Ребё нок показывает и говорит: Вот весна (или просто вот).
Мама говорит: Где зайка белый, покажи?
Далее можно задать вопрос: Когда зайка белый? И т. д.
Чем больше вопросов, тем лучше дети запомнят этот материал.
3. Игра: «Какое время года пропало?»
Мама закрывает любое время года, ребёнок отгадывает что пропало. Также можно закрывать любой предмет на картинке.
С неговорящими детьми, нужно играть следующим образом. (Желательно
подготовить две одинаковые картинки). Мама у себя закрывает на картинке этот
предмет, а ребёнок у себя на картинке показывает, что Вы закрыли.
4. Игра: «Признаки времён года»
Вы можете взять только весну, а можете и все признаки проговорить, на Ваше усмотрение. Дети знают признаки осени, зимы и весны. Сначала проговариваете с детьми признаки. Потом ребёнок Вам показывает каждый признак, который Вы ему называете.
Далее мама говорит: Когда нам нужен зонтик?
Ребё нок отвечает: Осенью. Или показывает время года, когда нужен зонтик. И т. д. по каждому признаку. Обратите внимание, на картинках всё нарисовано.
ПРИЗНАКИ
5. Если есть возможность, покажите ребё нку видео: «Времена года» -
Детский уголок. Также можно посмотреть видео: «Времена года» Уроки тётушки
Совы, в интернете много разных видео на эту тему, но вышеперечисленные видео очень удачные. Можно посмотреть мультфильмы о животных и птицах по нашей теме.
6. Упражнение «Клен».
За окном сосулька тает, Ребёнок стоит, повернувшись лицом в
круг. Выполняет 4 прыжка на носоч-
ках, держит руки на поясе.
Ветер тучи рвет в клочки. Руки вверх. Наклоны туловища влево-
вправо.
Разжимает, разжимает Руки перед грудью. Локти опущены
Клен тугие кулачки. вниз. Разжимает кулачки.
Прислонился он к окошку. 4 прыжка.
И едва растает снег, Наклоны влево-вправо.
Мне зеленую ладошку Поворачивается лицом к маме.
Клен протянет раньше всех. Протягивают друг другу правые руки.
Рукопожатие.
7. Подвижное упражнение «Гуси возвращаются»
Га-га-га, га-га-га, Дома стаяли снега. Га-га-га, га-га-га.
Облетаем облака. Выше! Ниже! Бежит по кругу, взмахивая руками, как крыльями.
Меняет направление движения. На бегу поднимается на носочки,
Вижу! Вижу! вновь опускается.
Вот знакомая река!
Над просторами долин Развернись, гусиный клин!
— Мы вернулись! Мы вернулись! Вновь бежит на носочках. Меняет направление движения.
Останавливается, встаёт лицом в круг, машет воображаемыми крыльями
Мы родной земли коснулись! Приседает.
8. Пересказ.
Весна.
Художник нарисовал на картине мальчика и девочку. Они пришли на прогужу в парк и пускают кораблики в ручей. Мальчик уже опустил два кораблика на воду и подталкивает их палкой. А девочка еще держит свою лодочку в руках.
На картине изображена весна. Небо высокое и чистое. Солнце начинает пригревать. Снег тает, побежали ручьи. На проталинках распустилась мать-и-мачеха. Весело чирикают птицы.
Как работать над картинкой:
1. Прочитать текст и показать по тексту, о чём идёт речь.
2. Читаем каждое предложение и сразу же по каждому предложению задаём вопросы. Кто пришёл, куда пришёл, что запустили дети, когда. И т. д.
9. Беседа с детьми о «Первых весенних цветах»
МАТЬ - и - МАЧЕХА
ПОДСНЕЖНИК
МИМОЗА
КРОКУС
ЛАНДЫШ
Если у Вас есть дача, и там есть какие – то цветы - первоцветы, то покажите их детям.
10. Игра: «Хлопни. Топни»
• Отхлопайте название цветов по слогам.
• Покажи части цветка.
• Листья, стебелёк, цветок, лепесток, корни.
• Описание цветка по плану :
o Название.
o Части.
o Когда вырастает.
Учим стишок.
Солнышко пригрело,
И растаял снег,
Расцвели подснежники
На глазах у всех.
Те дети, которые не могут всё проговорить, следят за текстом по картинкам.
