Альфинур Козлова Хидиятовна
«Ветка рябины». Конспект занятия с детьми старшей группы
воспитателя Козловой А. Х.
Программное содержание:
1. Учить детей анализировать натуру, выделять признаки и особенности.
2. Учить детей передавать характерные особенности натуры: форму частей, строение ветки и листа, их цвет (сопоставлять рисунок с натурой, добиваться большей точности изображения).
3. Закреплять умение красиво располагать ветку на листе бумаги.
4. Учить детей использовать нетрадиционную технику – рисование пальчиками (ягоды, прием примакивания для изображения листьев.
5. Развивать чувство композиции, цветовосприятия, развивать мелкую моторику рук.
6. Воспитывать любовь к природе.
Публикация «„Ветка рябины“, Конспект занятия с детьми старшей группы» размещена в разделах
- Дерево Рябина
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
Материалы:
Демонстрационный: Красивая ветка рябины с небольшим числом ответвлений (натура или фотоиллюстрация, образец педагогического рисунка, иллюстрации с изображением деревьев рябины.
Для детей: альбомный лист в виде овала – тонированный в голубой, светло – желтый цвета, акварельные краски, кисти, баночки для воды, палитры, салфетки.
Ход занятия: Наступила поздняя осень: чаще идут дожди, перелетные птицы покидают наши края. Листья опадают, и лес не так уже нас радует. Если внимательно оглядеться, можно еще увидеть яркие краски.
Осень
Осыпается весь наш бедный сад,
Листья, пожелтевшие, по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин (А. Толстой)
Какое время года наступило?
О каком дереве говорится в стихотворении?
Загадка: Весной зеленела, Осень в сад к нам пришла,
Летом загорала, Красный факел зажгла.
Осенью надела Здесь дрозды, скворцы снуют
Красные кораллы (рябина) И, галдя, его клюют (рябина)
Осенью в сентябре радует глаз рябина, ее алые ягоды после первых заморозков становятся слаще (обратить внимание на дерево – рябину).
Давайте рассмотрим ветку рябины, и нарисуем ее.
Стройная, стоит рябинушка в осеннем одеянии. Накинула на плечи шаль из разноцветных резных листиков, надела алые бусы из ягод.
Рябина – не только украшение осеннего пейзажа, без нее никак не обойтись зимующим птицам. И нет лучшего угощения птицам, чем ягоды рябины.
Показ выполнения:
Загадка: Осень в сад к нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют
И, галдя, его клюют (рябинка)
Ягоды рябины собраны в красивую гроздь, напоминают овал, внутри которого собраны ягоды-кружочки.
1. Нарисовать веточки-черенки кистью (концом кисти)
2. Приемом отпечаток подушечками пальцев – ягоды;
мизинцем, его боковой стороной (кистью покрасить боковую часть и прислонить к бумаге, можно 2-3 цвета, листики пестрой окраски) – листики, с обеих сторон парные листочки, а один наверху черенка не парный.
Физкультминутка. Рябина
На тропинке – тень, солнечная сетка (поднять руки вверх, покачать ими
влево-вправо)
Через тын, через плетень свесилась ветка (наклониться вниз, руки – к носкам ног)
Прибегу (легкий бег)
Прискачу (прыжки на месте с ноги на ногу)
На носках привстану, (привстать носках)
Ветку за косы схвачу, ягоды достану. (хватательные движения руками
поочередно)
плетня посижу и на шелковинку (присесть, руки – на колени)
Осторожно нанижу ягоду – рябинку. (имитация движения – нанизывание
ягод на ниточку)
Бусы горькие надень, веточка, ветка! (встать, «надеть» бусы на шею)
На тропинке – тень, солнечная сетка. (хлопки в ладоши) (Е. Благинина)
Самостоятельная работа детей.
Отметить, что будем изображать, последовательность. Выполнение задания. Индивидуальная помощь воспитателя. В процессе выполнения задания, напоминать: аккуратно использовали краски, своевременно вытирали влажной салфеткой.
Анализ детских работ. Выбрать детьми, правильно нарисованные и красивые грозди рябины. Как и чем рисовали черенок? Какими приемами рисовали ягоды и листья?
Итог занятия.
Кажется, будто сама Осень побывала у нас в гостях и оставила свой разноцветный след. Да и рябинка повеселела, теперь ей нестрашны никакие морозы и злые ветры. Молодцы!
