Проект сюжетно-ролевой игры в средней группе на тему «Семья» Видео

Целеполагание:

Формировать у детей понятие «семья». Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

Публикация «Проект сюжетно-ролевой игры в средней группе на тему „Семья“ Видео» размещена в разделах

• Видео
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Семья. Проекты
• Семья. Сюжетно-ролевые игры
• Средняя группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Сюжетно-ролевые игры. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2014

Классификация проекта:

по срокам реализации проект краткосрочный; по тематике - информационный, игровой, творческий; по составу участников - групповой.

Участники:

дети средней группы, педагоги группы, родители.

Цель: формировать у детей понятие «семья»

Задачи:

• Формировать у детей представления о семье, профессии родителей.

• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

• Совершенствовать стиль партнёрских отношений.

• Развивать коммуникативные навыки детей.

• Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

• Знание детьми информации о своей семье.

• Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.

• Умение организовать сюжетно-ролевые игры на

основе имеющихся знаний о семье.

• Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.

I.Разработка проекта

1. Донести до участников проекта важность данной темы.

2. Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Семья».

3. Подобрать материал для продуктивной деятельности.

4. Составить перспективный план мероприятий.

II.Выполнение проекта по направлениям:

Социализация

•Сюжетно-ролевые игры «Семья», «День рожденья», «Магазин», «Салон красоты», «Больница».

•Дидактические игры «Кем быть?», «Кто кем работает?», «Чьи детки?», «Назови имя», «Что делает моя семья в каждое время суток?», «Моя мама она такая…».

•Игры-драматизации по сказкам «Красная Шапочка», «Репка».

•Инсценировка «Три мамы».

•Строительные игры: «Строим дом», «Строим мебель для дома»

Познание

•Тематические занятия «Права и обязанности в семье», «Моё имя».

•Знакомство с профессиями родителей.

•Обучать счёту до пяти. Закреплять знания времени суток.

•Дидактические игры на классификацию (мебель, посуда, бытовая техника, продукты питания).

•Конструирование и ручной труд: «Дом, в котором мы живем», «Мебель», «Цветы».

Коммуникация

•Составление творческих рассказов на темы: «Моя семья», «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».

•Чтение художественной литературы на тему «Семья»: сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди», «Кукушка».

•Стихи, пословицы и поговорки о семье.

•Беседы на тему «Кем работают мои родители».

Художественное творчество

•Рисование на темы «Моя семья», «Поздравительная открытка», «Мой дом».

•Аппликация «Консервирование овощей».

•Лепка «Угощение ко Дню рождения».

•Изготовление подарков для пап ко Дню защитника Отечества и для мам к 8 марта.

•Выставка «Семейные традиции»

Физическая культура и здоровье

•Рассказы воспитателей о здоровом образе жизни.

•Проведение ежедневной утренней гимнастики

•Физ. упражнения и игры «Помоги маме принести продукты из магазина», «Быстро накрой на стол», «Найди свой домик».

Музыка

•Формировать навык культуры слушания. Чайковский «Мама».

•Формировать навык выразительного пения. Сл. Волгиной «Подарок маме».

•Музыкальные игры: «Мамины помощницы», «Цыплята и кошка».

•Игра на простых музыкальных инструментах

Работа с родителями

•Рассказы родителей о своей профессии.

•Выпуск стен газеты ко дню 8 марта

•Мир семейных традиций: создание коллекций тканей, фантиков, пуговиц, значков, открыток.

•Альбом детско-родительских рисунков «Я и моя семья».

III.Презентация проекта

Педагогический проект сюжетно-ролевой игры «День рождения»

Выставка «Семейные традиции»

Выставка детско-родительских рисунков «Моя семья»

IV.Постановка новой задачи

Создание в группе коллекции пуговиц.

Литература

1. Дошкольная педагогика. 42/ред. В. И. Логиновой, П. М. Саморуковой. М: Просвещение. 1988

2. Сюжетно-ролевые игры дошкольников / Н. А. Бойченко, П. И. Григоренко Киев. Род. Школа. 1982

3. Эльконин Д. Б Психология игры. 2-е издание. М: Туманит, изд. Центр, Владос. 1999

4. Эльконин Д. Б Психология развития в детском возрасте под ред. Д. И Фельдштейна. М: Институт практической психологии Воронеж : НПО «МОДЭК», 1995

5. Сюжетно – ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н. В, Краснокуекова. Изд. 5-е. Ростов на Дону: Феникс, 2010

6. Калиниченко А. В., Миклаева Ю. В Развитие игровой деятельности дошкольника. М:Айрс-Пресс, 2004

7. Петровский В. А, Кларина Л. М, Смывина Л. А. Построение развивающей среды в дошкольных учреждениях. М. новая школа, 1993