олеся борисова
Викторина «Что? Где? Когда?» «Здоровый образ жизни мы ведем!» для детей и родителей старшая группа
Викторина “Что? Где? Когда?” “Здоровый образ жизни мы ведем!”
для детей и родителей
старшая группа
Подготовила и провела
воспитатель МБДОУ
№ 122 “Лучистый” г. Брянска
Борисова Олеся Викторовна
Ноябрь 2015 г.
Цель: Формировать представление детей о здоровом образе жизни. В игровой форме обобщить и систематизировать имеющиеся у детей представления о сохранении здоровья.
Программные задачи:
Публикация «Викторина „Что? Где? Когда?“ „Здоровый образ жизни мы ведем!“ для детей и родителей старшая группа» размещена в разделах
- Викторины по теме известной телепередачи «Что? Где? Когда?»
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Викторины, интеллектуальные игры
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Старшая группа
- Темочки
• закрепить основные составляющие здоровья : соблюдение детьми правил питания, знания детей о витаминной еде;
• расширить кругозор детей, активизировать логическое мышление;
• вызвать желание заниматься физкультурой, выполнять правила гигиены;
• призвать родителей к поддержанию ребенка в стремлении к здоровому образу жизни.
• создать приятную атмосферу.
Материалы и оборудование: 2 магнитных доски; картинки с изображением сказочных персонажей, две корзинки сполезными и вредными продуктами, игра Валеология (зубы, коробка с мочалкой, кукла Буратино.
Музыкальное сопровождение: песня “В каждом маленьком ребенке”, “У жирафа пятна, пятна…”, “Дождь”, “Мамы учат мыть копытца”, “Про варенье”, “Черный ящик и др. из передачи “Что? Где? Когда?”, музыка из к/ф “Усатый нянь”.
Материалы и оборудование:
- 2 подноса, на которых лежит одинаковый набор из 8 продуктов; 4 из них содержат витамины (фрукт, овощ, сыр, рыба) и 4 не содержат (конфеты, колбаса, сосиски, чипсы).
- 2 картинки валеологического содержания с карточками (здоровые зубы, нездоровые зубы)
Ход викторины:
Дети вместе с воспитателем входят под песню “В каждом маленьком ребенке…”
Ведущий: -Чтоб здоровым, крепким бытьнадо развиваться!
И для тела и душиспортом заниматься!
А сейчас мы проведем викторину “ Здоровый образ жизни мы ведем”.
Для этого разделимся на две команды: команда детей – ЗНАЙКА и команда родителей - … за каждый правильный ответ команда получает по одному очку.
Вопрос команде детей :
1. Если мы здороваемся с кем-нибудь, что это значит? (Мы желаем ему здоровья)
Вопрос команде родителей :
2. А что такое здоровье? (Это сила, красота, ловкость, чистота, хорошее настроение)
Вопрос обеим командам: отвечать можно хором
3. Чтобы быть всегда здоровым, с чего надо начинать свой день? (С зарядки). Молодцы, а теперь все вместе сделаем зарядку.
(Под музыку делаем зарядку“У жирафа пятна, пятна, пятна”).
Пока мы с Вами делали зарядку, к нам в гости пришли сказочные герои, которые хотят проверить наши знания. Пойдет выбирать героя представитель команды “Знайка”
1 Вопрос от…
Отгадайте загадку:
Он по вкусу даст нам знать -
Отодвинуть иль глотать.
Для чего этот орган нужен?
(Язык нужен для определения вкуса пищи, перемешивания пищи и для разговора.)Команда родителей… дополняем
2 Вопрос от…
Отгадайте загадку:
На ночь два оконца сами закрываются,
А с восходом солнца сами открываются.
Для чего нужен этот орган?
(С помощью глаз человек видит предметы, цвет, размер, форму, перемещение предметов. Глаза помогают человеку передвигаться в нужном направлении, они первыми сообщают нам об опасности).Команда родителей … помогаем
3 Вопрос от…
Отгадайте загадку:
Вдох и выдох будет прост
Если не заложен (нос) что нельзя делать, чтоб наш носик не болел?
Команда родителей, дополняем, называем правила гигиены и безопасности.
• Нельзя ковырять в носу острым предметом
• Нельзя засовывать в нос посторонние предметы.
• При насморке нельзя сильно сморкаться, а также втягивать слизь в себя. Это может привести к заболеванию уха.
• Нельзя пользоваться чужим носовым платком. Носовой платок должен быть личным для каждого ребенка.
4 Вопрос от…
Отгадайте загадку:
В лесу, где пасмурно и глухо,
Звук различить поможет (ухо). Что нельзя делать, чтобы ушко не болело?
Команда родителей, кто дополнит.
• Ничего не засовывать в ухо.
• Если почувствовал боль в ухе или стал плохо слышать, необходимо обратиться к врачу.
• Не кричать громко и не слушать громкую музыку в наушниках.
• При разговоре смотреть на собеседника, так слышно ему и не придется повышать голос.
• При чтении книги не слушать радио.
• Избегать простуды.
• Защищать уши от сильного ветра.
• Сильно не сморкаться.
А сейчас музыкальная пауза. Наша команда “Знаек” покажет вам танец –ДОЖДИК.
Спасибо, команда “Знаек”
5 Вопрос от… (обеим командам) : все дети и по 1взрослому на каждую команду
Положить карточки к здоровым и нездоровым зубам.
Музыкальное сопровождение Маша и Медведь “Если утром дети умываются”
6. Вопрос от… команде “Знаек”
По каким признакам можно узнать, что человек простудился? (Болит голова, горло, повышается температура, слабость, насморк.)
7 Вопрос от…команде родителей
По каким признакам можно узнать, что человек разбил колено? (Есть боль, течет кровь, имеется опухоль, повреждена кожа, трудно ступать на ногу, человек плачет.)
8 вопрос от (обеим командам вместе) : (ребенок со своим родителем)
- Первой команде: «Положите в тарелку полезные продукты, содержащие много витаминов» (морковь, чеснок, капуста, черный хлеб.)
- Второй команде: «Положите в тарелку продукты, в которых нет витаминов» (сахар, конфета,, ….)
(Каждой команде выдается блюдо с набором из 8 продуктов.) Сопровождает музыка минусовкаиз “Маша и Медведь” (песенка про варенье)
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить!
Все, без исключенья,
В этом нет сомненья!
Они при всех болезнях
Будут нам полезны!
Молодцы, все правильно сделали. А пока вы выкладывали картинки, к нам в гости пришел Буратино. Давайте послушаем его.
А теперь внимание, Вопрос от Буратино – игрушка ЧЕРНЫЙ ЯЩИК (обеим командам) :
«В этой коробке лежит какой-то предмет гигиены, который нам очень полезен». Каждая команда называет любые предметы гигиены по очереди, а потом посмотрим, кому повезло, кому удалось угадать предмет, лежащий в коробке,тот его и получит. Коробку в студию!
Буратино: а все ли вы хорошо и правильно усвоили?
Вас прошу я дать ответ: Это правда или нет?
• Чтоб с микробами не знаться,
Надо с детства закаляться. Правда! (правда – хлопаем).
• Никогда чтоб не хворать,
Надо целый день проспать. Нет! (нет – топаем)
• Если хочешь сильным быть,
Со спортом надобно дружить. (правда- хлопаем)
• Чтоб зимою не болеть,
На улице надо петь. (Нет- топаем)
• И от гриппа, от ангины
Нас спасают витамины. (хлопаем)
• Будешь кушать лук, чеснок —
Тебя простуда не найдет. (хлопнули)
• Хочешь самым крепким стать?
Сосульки начинай лизать. (топаем)
• Смотри больше телевизор,
Обязательно тогда
Станут зоркими глаза (топаем).
Воспитатель: Молодцы. Все запомнили. Все команды правильно отвечали. У нас победила дружба.
И в заключении хочется подытожить:
Кто зубы не чистит, не моется мылом,
Тот вырасти может болезненным, хилым.
Дружат с грязнулями только грязнули,
Которые сами в грязи утонули.
Из них вырастают противные бяки,
За ними гоняются злые собаки.
Грязнули боятся воды и простуд,
А иногда вообще не растут.
Надо, надо умываться по утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам стыд и срам-стыд и срам!
Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое,
И зубной порошок и густой гребешок!
Дети с воспитателем уходят под музыку из к/ф “Усатый нянь”
