Обобщение и систематизация знаний детей о России. Викторина для старших дошкольников «Москва — столица нашей Родины»

Татьяна Ледяева
Обобщение и систематизация знаний детей о России. Викторина для старших дошкольников «Москва — столица нашей Родины»

Викторина "Москва - столица нашей Родины".

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о России, государственных символах, достопримечательностях Москвы.

1. Что такое Россия? (страна, в которой мы живем, дом где родился, березка у родного порога.

Задание "Собери слова". Соедините карточки так, чтобы из слогов ЧЕСТ, НА, ДИ, РО, ТЕ, СИ, Я, РОС, ЧИЗ, НА, ОТ,ВО, О получились слова: РОДИНА, ОТЧИЗНА, РОССИЯ, ОТЕЧЕСТВО.

Назовите столицу нашей Родины (Москва).

Публикация «Обобщение и систематизация знаний детей о России, Викторина для старших дошкольников „Москва — столица нашей Родины“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Краеведение. Викторины, интеллектуальные игры
• Москва. Викторины и интеллектуальные игры
• Москва. Сценарии развлечений и праздников
• Московская область, город Москва
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Россия. Викторины, интеллектуальные игры
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2014

Где был основан г. Москва 850 лет назад (на берегах Москвы - реки).

Кто был основателем Москвы (князь Юрий Долгорукий).

Работа с картой: показать на карте город Москва.

С чего началось строительство Москвы (с Московского кремля).

Д\и "Какая Москва" (белокаменная, красивая, златоглавая, краснозвонная, хлебосольная, приветливая).

Что называют сердцем Москвы (Кремль).

Назовите памятники архитектуры, которые находятся на территории Кремля (Спасская башня, Храм Василия Блаженного или Покровский Собор, колокольня "Иван Великий", Соборная площадь,Большой Кремлевский дворец).

Назовите достопримечательности Москвы (Большой театр, Большой Кремлевский дворец, Третьяковская галерея, Могила Неизвестного солдата, Манежная площадь, Останкинская башня, Царь - колокол, Царь - пушка).

Какое место в Москве самое главное (Красная Площадь).

Что означает слово "Красное" (красивое).

Почему памятники литейного искусства называют Царь - колокол, царь - пушка (словом ЦАРЬ величают все большое, удивительное).

Назовите место работы президента России (Москва, Кремль).

Как зовут президента России (Владимир Владимирович Путин).

Назовите основные символы нашей страны (герб, флаг,гимн).

Что такое герб (эмблема города, государства, изображается на печатях, паспортах, документах, денежных знаках).

Кто изображен на гербе Москвы (всадник с копьем поражающия змея - это Святой Георгий Победоносец, а змей - враг, зло). Дети рассказывают стих. о гербе.

Что такое гимн (торжественная песня нашей Родины, слушают стоя что означает уважение и гордость за свою Родину).

Назовите цвета Российского флага, что они означают (белый - мир, чистота, миролюбивая страна; синий - верность, честность, народ любит, защищает свою страну; красный - мужество, сила, смелость - цвет крови пролитой людьми за свою Родину).

Д\и "Собери флаг своей страны". Стихи про флаг.

Назовите пословицы и поговорки о Москве. (Все дороги ведут в Москву. Москва - сердце России. Говорят в Москве, а слушают по всей стране. Москвой - столицей весь народ гордится. Москва от глаз далека, да сердцу близка. Москва не сразу строилась. Кто в Москве не бывал, красоты не видал. Москва не город, а целый мир. За Москву - мать не страшно умирать.

Какой сувенир считается символом России (матрешка).

25. Расскажите стихи о Родине, России, Москве.

Подведение итогов: подсчет фишек, награждение.

2 часть. Практическая.

Назовите символы нашей страны (герб, гимн, флаг).

А еще символ России - БЕРЕЗКА.

Какой русский человек не любит березку - красавицу!

Березка - символ России!

Как она хороша в разные времена года: прямая, стройная, белоствольная. Про березку сложено много стихов. Прочитайте стихи про березку.

Предлагаю сконструировать из бумаги березку, выполнив на основе конуса - ствол, а веточки - способом витой спирали.

Дети склеивают конус, закрученные зеленые полоски приклеивают к стволу. Способом обрывания наклеивают черные пятна на ствол.

Рассмотреть готовые работы, выбрать самую красию березку.