Людмила Цыганова
Викторина «Школа вежливости» Совместное мероприятие для детей и родителей.
Совместное мероприятие для детей и родителей средней группы.
Викторина «Школа вежливости».
Цель. Показать родителям, что этическое воспитание – одна из основ формирования жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, способного к творческой деятельности. Способствовать созданию положительного микроклимата в группе.
Материал: эмблемы для команд, фишки-сердечки, костюмы Феи Вежливости, Петушка, Птички, аудиозапись песни «Если добрый ты» (музыка Б. Савельева, слова М. Пляцковского).
Публикация «Викторина „Школа вежливости“ Совместное мероприятие для детей и родителей,» размещена в разделах
- Вежливость, день вежливости. Сценарии развлечений
- Вежливость, этикет, культура поведения и общения
- Вежливость, этикет. Викторины, интеллектуальные игры
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Сценарии с участием родителей.Совместные с родителями развлечения
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2013
Предварительная работа: заучивание стихотворения, инсценировки сказки «Петушок и Птичка»; этические беседы, чтение книг О. Н. Пахомовой «Добрые сказки», Т. А. Шорыгиной «Этикет для малышей», А. Лопатиной, М. Скребцовой «Вежливые слова» ; сюжетно-ролевые игры; проведение консультации с родителями «Вежливость воспитывается вежливостью»; формирование команд.
Ход игры.
1 часть. Вступительная.
Звучит песня «Если добрый ты» (музыка Б. Савельева, слова М. Пляцковского).
Ребенок. Я уважаю муравья
За то, что он трудолюбивый.
Я уважаю соловья
За песен звонких переливы.
Я уважаю снегирей
И дятлов тоже уважаю
За то, что Родины своей
Они в мороз не покидают.
Ещё я уважаю снег
За то, что он весной растает.
Я очень уважаю тех,
Кто никого не обижает
Воспитатель. Много-много лет назад, когда человек стал переделывать окружающий мир, делать его лучше, появилась культура. И сразу возникла необходимость в правилах взаимоотношения людей. Нередко красивый внешне человек ведет себя грубо, неприлично. Такой человек никому не в радость. И наоборот, есть не очень красивые., но очень добрые, честные люди. И вам хочется дружить с ними и быть похожими на них. Мы, я надеюсь, тоже стараемся быть добрыми и вежливыми людьми. Так давайте подтвердим это на нашей викторине.
2 часть. Представление членов команд и жюри.
Итак, у нас собрались две команды: команда «Улыбка» и команда «Радость» (в каждой команде по три ребенка и их родители).
Оценивать наш конкурс будет наша гостья – Фея Вежливости. (Входит Фея Вежливости, здоровается с детьми и взрослыми.) За каждый правильный ответ Фея Вежливости будет вам дарить вот такие сердечки. Побеждает та команда, у которой наберется большее количество сердечек.
Итак, мы начинаем!
3 часть. Вопросы и задания викторины.
1-йы раунд.
Каждой команде поочередно задается вопрос. Если 1-я команда не отвечает на вопрос, то он передается 2-ой команде.
1) Какие слова мы говорим при встрече? («Здравствуйте», «Доброе утро», «Добрый день», «Добрый вечер», «Я рад тебя видеть», «Как ты себя чувствуешь?»)
2) Какие слова мы говорим при расставании?
(«До свидания», «До завтра», «До встречи», «Счастливого пути», «Всего хорошего», «Всего доброго»)
3) Какие слова мы говорим во время завтрака, обеда, ужина?
(«Приятного аппетита», «Благодарю», «Спасибо», «Все было очень вкусно»)
4) Какие слова мы говорим перед сном?
(«Спокойной ночи», «Доброй ночи», «Приятных снов»)
5) Во время игры вы нечаянно толкнули друга и он упал. Как вы поступите?
(Извинится и помочь встать.
6) Вы собрались нарисовать солнышко, у вас нет нужного карандаша, а у друга есть. Как вы поступите?
(Попросить вежливо :»Дай пожалуйста»)
2-ой раунд «Рыцарский этикет».
Задание команде «Улыбка» - инсценировать ситуацию: в автобусе сидят папа с сыном, мест свободных нет, в автобус входят мама с дочкой. Каковы дальнейшие действия?
Задание команде «Радость» - инсценировать ситуацию: прогулка, на пути широкий ручеек. Каковы ваши действия?
3-ий раунд Музыкальный.
Обеим командам вместе спеть песню «Настоящий друг», музыка Б. Савельева, слова М. Пляцковского.
Ведущий. Пока Фея Вежливости подсчитывает сердечки, предлагаем отдохнуть и посмотреть инсценировку (роли исполняют заранее подготовленные дети).
Инсценировка сказки «Петушок и Птичка».
Воспитатель. Жили-были Петушок и Птичка, жили они дружно. Но однажды Петушок и Птичка не стали, как обычно, играть вместе, надулись и отвернулись друг от друга. (Обращается к детям, исполняющим роли Петушка и Птички.) что случилось? Отчего вы такие сердитые? Поссорились? Так надо помириться!
Птичка. Я с Петушком мириться не буду! Он невежливый. Я сказала ему : «Здравствуй!», а он не ответил.
Петушок. А зачем отвечать, я тебя вчера видел.
Птичка. Но я же сегодня сказала «здравствуй».
Петушок. Ну и что, у меня ещё вчерашнее не кончилось.
Воспитатель. Петушок, ты хочешь, чтобы Птичка заболела?
Петушок. Нет, я не хочу, чтобы она болела!
Воспитатель. А что же ты для нее «здравствуй» пожалел? Ведь «здравствуй» - это значит будь здоров, не болей!
Петушок. Птичка тоже не очень-то вежлива. Когда она ко мне обращается, то кричит: «Эй, ты!»
Воспитатель. Значит, вы оба виноваты. Надо друг друга уважать!
Петушок. Прости меня Птичка! Я всегда буду здороваться!
Птичка. И ты прости меня, Петушок! Я всегда буду вежливой!
Воспитатель. Вы поняли, как надо себя вести? Будьте всегда вежливы и никогда не ссорьтесь.
4 часть. Подведение итогов.
Победившая команда получает призы (по две небольшие игрушки) и делится ими с проигравшей командой.
