Тамара Холодинская
Воспитание книгой
▼ Скачать + Заказать документы
Воспитательное значение детской книги.
Судьба ребенка зависит от того, какие взрослые люди его окружают. Если эти взрослые сумеют быть добрыми и умелыми воспитателями, если каждый день ребенка будет наполнен умным разнообразным общением со старшими, основы личности ребенка будут прочными. Общение с воспитанником не только беседа или игра с ним, не только прогулка по лесным дорожкам. Это обязательно – книга. Первое приобщение к образному миру искусства.
Публикация «Воспитание книгой» размещена в разделах
Книга расскажет маленькому человеку об истории Родины.
О труде отцов, о том выбирает для него книгу, что это значит быть настоящим человеком. И в жизни и в чтении ребенок не может сделать первый осмысленный шаг. Взрослый выбирает для него книгу, взрослый решает когда, сколько и зачем будет он читать своему малышу. Поэтому воспитателю нужно знать, каким богатством мы располагаем. Перед нами беседы о книгах для детей старшего дошкольного возраста. Ребенок 5-7 лет проявляет к окружающему миру особый интерес. Его начинают всерьез занимать человеческие поступки. Отношения между людьми. Дети ждут не просто рассказов об окружающей его жизни, они ждут объяснений и доказательств, правоты действий в большом и малом. И взрослые должны ответить на этот интерес в полную силу, раскрыть перед ребенком свои жизненные принципы.
Очень важно, чтобы уже в раннем возрасте ребенок знал, что книга прежде всего правдивый рассказ о жизни взрослых, о его собственной жизни. О том, как сделать эту жизнь достойной и счастливой. Книга должна высветить перед маленькими читателями самые интересные и важные стороны жизни его современника, заложить нравственные основы будущего строителя общества. Книга воспитывает любовь к родному языку, будит детское воображение, вызывает детскую игру. В. Г. Белинский считал, что книги, которые пишутся для детей, должны входить в план воспитания, как одна из важнейших его сторон. Тогда ребенок научится не просто прочитывать книгу, но соотносить ее со своими делами, мыслями, поступками. В этом и состоит основная задача воспитания чтением, воспитания книгой.