Воспитание у детей дошкольного возраста уважения к людям разных национальностей

Маргарита Захарова
Воспитание у детей дошкольного возраста уважения к людям разных национальностей
▼ Скачать + Заказать документы

«Упавшему помоги встать.

Старому, слабому, слепому помоги перейти дорогу.

И делай это сердечно, от души, любезно, не хмурясь».

«Азбука нравственности»

Одной из важных задач воспитания будущего гражданина является необходимость развивать у ребёнка эмоционально-положительное отношение и чувство симпатии к народам разных национальностей.

Сегодня эту задачу решать стало достаточно сложно. Говорить о дружбе между людьми разных национальностей, когда окружающая действительность противоречива, непросто. Задача воспитателя – создать благоприятный климат в группе, детском саду.

Публикация «Воспитание у детей дошкольного возраста уважения к людям разных национальностей» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Темочки
• Дистанционная педагогическая конференция октябрь 2022

Непосредственное общение ребёнка с детьми разных национальностей может проходить в разных условиях : вне детского сада при участии родителей, в рамках одной группы дошкольного учреждения

Огромна роль детской художественной литературы в познании ребёнком окружающего мира, обогащении его представлений о добре и зле, пробуждении и развитии социальных чувств, формировании зачатков мировоззрения.

Используя художественную литературу, как русскую, так и национальную Н. К. Крупская советовала обращать внимание дошкольников на положительные особенности в характере тех или иных национальностей – сказки, пословицы и поговорки.

Такие книги вызывают большой интерес у старших дошкольников, способствуют их умственному развитию. Если гуманные нравственные чувства, трудолюбие свойственны героям разных национальностей, у детей начинает формироваться первоначальное представление об их общечеловеческом характере.

Воспитание этики межнационального общения, симпатии, дружеского отношения к другим народам происходит в процессе подвижных игр.

В играх особое внимание уделяем на детские взаимоотношения: проявление дружеского расположения, умение проявить внимание, заботу, умение считаться с интересами товарищей. Игра делает общение интереснее, помогает дойти до ума и сердца каждого ребенка, вызвать творческий интерес.

Через осознание того, что все люди разные, каждый любит, бережёт, защищает свой дом, ребёнок приходит к тому, что мир в семье, доме, стране и на всём земном шаре зависит от каждого из нас. Дети очень чувствительны к чужому горю, чужим неудачам. Они рано начинают чувствовать доброту, справедливость со стороны взрослых и сверстников, а также недоброжелательность, пренебрежение. Очень важно научить детей сострадать людям, быть милосердными, а это значит быть готовыми помочь.