Марина Кабанова
Выпускной в подготовительной к школе группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 30»
Сценарий
в группе «Звездочки»
Дата проведения: 27 мая 2022 г., 10.00
Составила музыкальный руководитель: М. А. Кабанова
Иваново-2022г.
Муз фон МИНУС «ДРУЖБА» («ЕСТЬ ДРУЗЬЯ) автор Любаша - дети входя в зал, располагаясь в шахматном порядке парами по всему залу.
ТАНЕЦ «ШАЛУНИШКИ»,авт. Ж. Колмогорова
Публикация «Выпускной в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
Ведущий: (cтоя с боку со стороны окон)
Это что за представленье? Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли. Вы совсем, совсем одни?
1:Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать
И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!
2 Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,
Потому что в школу нам надо собираться.
Ведущая: Почему ж вы поспешили и сценарий не открыли?
В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,
Поздравленья и цветы небывалой красоты.
3Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,
Были просто дошколята, а теперь — ученики.
4 Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,
Потому и про сценарий позабыли мы слегка.
Ведущий: У меня есть предложенье!
Все: Какое?
Ведущий: Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,
Праздник наш начать сначала. Муз. фон
Дети выходят из зала.
Ведущий: Встречайте, наших выпускников.
Самые задорные Самые проворные… Самые обаятельные
Самые музыкальные Самые артистичные Самые внимательные Самые скромные…Самые спортивные… Самые трудолюбивые
Дети входят парами на вальс
ТАНЕЦ –ПЕСНЯ - ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС, автор Ю. Селиверстова
Декламации
1р. Наш сад - волшебный океан, пять лет мы в плаванье ходили, мы знаем, он на счастье дан, и мы всегда его любили!
2р. Здесь столько разных кабинетов, как в океане кораблей. Мы без преград и без запретов пускались в плаванье скорей.
3р. Узнали мы, что значит дружба, что значит слабых защищать. Чтоб смелым быть и ловким нужно, и надо взрослым помогать
4р. Нам объяснили, что природу должны все вместе охранять, что, подойдя к седьмому году, должны примеры мы решать.
5р. Узнали буквы мы и слоги, мы петь умеем и плясать, мы знаем, как посмотрят строго, когда начнём озорничать.
6р. Мы группу часто вспоминаем, кроваток нежное тепло, как мы цветочки поливали и птицам сыпали зерно.
7р. Ну, вот и все. Настал тот час, которого мы ждали.
Мы собрались последний раз в уютном нашем зале.
8р. Как незаметно пролетели в нашем садике года.
Ведь за ручку приводили наши мамы нас сюда.
9. Здесь любили нас, жалели и лелеяли. Отдавали нам и нежность и тепло.
Наши дни в любимом садике закончились Малышами снова стать нам не дано.
10. С нежной грустью До свиданья, скажем группе мы родной.
Мы с тобой не расставались разве только в выходной
11. Нам школа открывает дверь, но ты, любимый сад поверь,
Что не забудем никогда свои дошкольные года
12. Нас зовет звонок веселый вчерашних милых дошколят и говорим мы :
Здравствуй, школа!
Все дети: Прощай любимый детский сад!
СОВРЕМЕННАЯ ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД», муз. К. Костина Дети садятся
Стулья стоят у центральной стены двумя полукругами, По середине праздничная арка
Ведущий: В детский садик вы вначале все бутузами пришли
Вот такие непоседы - карапузы – малыши.
Ребята, а вы любите сказки? Ответ. А хотели бы увидеть сейчас сказку. Ответ
Ваше желание исполнится, если вы сами будете участвовать в этой сказке.
Согласны? Тогда мы начинаем.
Дети встают у стульев, поставленных полукругом, поют
под муз фон Пластилиновая ворона
Одну простую сказку. А может и не сказку, А может не простую. Хотим вам рассказать.
Её мы помним с детства. А может и не с детства,А может и не помним. Но будем вспоминать!
Муз. руководитель (поет-речитатив) муз. фон Маленькая страна
Где-то в тридевятом царстве… Славном граде-государстве…
Дивный детский сад стоит. Новых умников растит.
Тренирует, обучает …Все таланты замечает
Личности детсад кует. Знанья крепкие дает!
Музфон___ Пластилиновая ворона
Однажды чьим-то мамам… А может быть и папам…
И бабушкам, и дедушкам… Случайно повезло…
Послал господь им мальчиков. А может быть и девочек…
Но тоже хорошо!
Музфон___группа детей участвующих в сценке берут атрибуты
«папы» -шляпы, «дети –малыши» -чепчики, соски на ленточках,»мамы» - сумочки, коляску.
Муз. фон минус Губки бантиком
1: Нас везли, несли куда-то.
2:Оказалось в ясли-сад…
3: Все здесь было очень странно…. Пауза
Все: Отвезите нас назад…
Музфон – «Губки бантиком» -минус
Дети имитируют плач.
Под музыку входит «воспитатель-девочка» :
Ой-ой-ой, а кто тут плачет (показывает на руке зайку из кукольного спектакля)
Посмотрите, зайка скачет!
Ну-ка, вынули платочки,
Вытерли носы и точка! (дети выполняют)
Не сопите, не кряхтите,
На меня теперь смотрите!
Будем речью заниматься,
Начинайте откликаться! Ау!
Дети (нехотя) Уа!
Воспитатель -девочка: Уа!
Дети: Ау!
Музфон___ дети,сделав поворот вокруг быстро снимают уже ненужные чепчики,соски, делают,повернувшись к гостям, шаг вперед…
Музфон ТАНЕЦ – МИНИАТЮРА В КРУГУ (Современные ритмы)
1: Я говорить уже могу,
2: А я из букв слова сложу.
3: А я к тому же их прочту
4: А я еще и напишу!
Воспитатель-девочка : Ну, что ж за деток рада я. Вы быстро выросли друзья!
Все это в прошлом, а сейчас. Вас провожают в первый класс.
Муз фон
Ведущий: Да, интересной жизнь была вот так интересно день за днем она шла
Вы постепенно подрастали и много нового узнали.
Ой, ребята,посмотрите. Вон топочут малыши…
ТОП-топ, малыш входят 2 пары малышей
ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «ЛАДОШКА»,сл. Игорь Шевчук, муз. Евгения Зарицкая
Ведущий: Посмотрите, ребята, кто пришел проводить вас в первый класс. Давайте послушаем, что они хотят вам сказать. Дети приходят с воспитателем группы.
Малыши читают стихи в микрофон: (дети гр. Колокольчики)
1. Поздравляют малыши вас сегодня от души!
В первый класс идите смело, впереди большое дело!
2. Вы уже совсем большие, вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
3. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
4. Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути! .
Ведущий: (обращаясь к выпускникам детского сада) :
Какие хорошие пожелания вы, ребята, услышали!
Выпускник : Очень жалко расставаться. Скоро в школу мы пойдем этим маленьким ребятам нашу группу отдаем.
Дарим ключ от группы нашей Группа Звездочки теперь ваша.
Преподнести воспитателю 2 мл. группы букет живых цветов. Дети малыши. уходя
ПЕСНЯ «ПЯТЬ ЛЕТ МЫ ДРУЖНОЮ СЕМЬЕЙ», автор слов и музыки С. Суэтов
Ведущий:
Наши дети мечтают о будущем, ведь интересно, что ждёт каждого, как сложится его жизнь. Каждый родитель беспокоится об этом. Уважаемые родители, я права? Вы беспокоитесь за них?. Вы ведь любите их?. Лелеете?. Нежите?. Как же они в школу пойдут? Кто им завтрак приготовит? Кто из школы встретит, через дорогу переведёт? Кто портфель понесёт? Кто с ними уроки будет делать?
Давайте напишем объявление, что требуется няня для наших детей.
Ведущий с родителями пишут объявление, описывая, какая нужна няня.
Текст заранее приготовлен.
«Требуется няня для первоклассников, любящая детей, умеющая (родители предлагают) готовить, убирать, стирать, делать с детьми уроки, гулять, водить в парк, на экскурсии, знающую этикет, иностранные языки, владеющую музыкальным инструментом, добрую, ласковую, заботливую).
Обращаться в любое время».
Ведущий:
Объявление готово, (прикрепляет на магнитную доску, стоящую при входе в зал) теперь нам остаётся ждать, кто откликнется.
Муз. фон - Т. Р. Суворовой Диск 3 - №___
Слышится звонок в дверь. Заходит Фрекен Бок.
Фрекен Бок.
Так это собственно вы давали объявление…
Добрый день. Я по объявлению. Это вам требуется няня? Так вот, это как раз я! Меня зовут Фрекен Бок. А вот это моя Матильда.
(показывая на зал) А это ваша квартира? Ничего…квартирка подходящая.
Даже рояль есть. Очень я люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.
(обращаясь к ведущему) У вас кто, мальчик или девочка?
Ведущий: Здравствуйте, проходите, пожалуйста. У нас тут и мальчики и девочки.
Фрекен Бок.
Это, что, ВСЕ ваши? И я их ВСЕХ я должна воспитывать?
Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей.
Подходит к детям, обсматривает каждого в лупу, бормоча: «Так, так, так…»
Как их много. Какие милые дети: симпатичные девчонки, замечательные
мальчишки. А кого же здесь больше, девчонок или мальчишек?
Сейчас проверим, девочки громко кричат «девочки»,
мальчики – «мальчиков».
Девочки кричат «девочек», мальчики –«мальчиков».
Фрекен Бок (берётся за голову).
Ой, какой ужас! Мне плохо! Через чур всех много.
Дети педагогически запущенные, но из них можно еще кое-что вылепить.
Займусь ими всерьез и сделаю из них примерных учеников.
Ведь в школу не всех берут, а я вижу, что вы ещё не готовы к школе.
Ведущий. Нет, нет, что вы! Дети у нас хорошие, воспитанные, веселые…
Фрекен Бок. Никакого веселья! Воспитание – дело серьезное! Ну ладно, идите на работу,
мамаша, не мешайте детей воспитывать.
Дети, вы сегодня делали зарядку? ( Дети: Да! Нет)
Ничего, еще раз сделаете, это вам не помешает.
А мы с Матильдой проконтролируем.
Танец-импровизация «Зарядка» с разноцветными султанчиками
Фрекен Бок: Первый опыт ничего, займусь отдельно вашим воспитанием.
Дайте мне вон того говорливого мальчика…
Ф. Б О чем ты сейчас беседовал с соседом?
Мальчик: Если ты пришел куда-то не здоровайся ни с кем
На вопросы ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун…
Ф. Б. Уже заговор, дети запущенные, но не пропащие, я вами займусь всерьез,
пока вы еще мягкие, как воск, а вот когда затвердеет будет поздно…
Ведущий: Нет, Ф. Б., дети просто пошутили.
Ф. Б.
А вот чувство юмора я буду искоренять. Ну, все, мамаши собираемся на работу отправляемся… А вы, ребятишки сели, руки на колени, сидим тихо, а то у меня от вас уже голова болит. Пойду чайку попью. А почему стол не накрыт. Что это, обращает внимание на муз. инструменты, расположенные на столе.
Ведущий: Дети с удовольствием на них играют.
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИМПРОВИЗАЦИИ
Ф. Б. : Ну, что же для первого раза не плохо. Вот только….
Муз. рук. Вступает в диалог, читает стих Фортепиано
Сейчас мы услышим как играет произведение… Василиса Смирнова
Фрекен Бок. Займемся вокалом.
(Музыкальному руководителю) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать.
(Нажимает на одну клавишу) Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» (Нажимает двумя руками на любые клавиши)
Дети, я вас не слышу, вам, что медведь на ухо наступил?
(Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем слабо справляются с тем, чтобы спеть.
Муз. р. Вы ошибаетесь, наши дети и поют замечательно, вот послушайте частушки
Выходят все дети, располагаясь по залу по двое
ВЕСЕЛЫЕ ПРАЗДНИЧНЫЕ ЧАСТУШКИ. (поют все выпускники хором)
Все: Мы частушки вам споем необыкновенные,
Потому что дети мы - суперсовременные
1Начинаем петь частушки, просим не смеяться.
Тут народу много в зале можем растеряться.
2. Как частушки пропоем, сразу в школу мы пойдем.
Так, что слушайте вы нас – все уходим в первый класс
3. Мы с игрушками простимся, в школу нам их брать нельзя.
А, как скучно станет нам. Мы вернемся снова к вам.
4.1-2-3-4-5, вот так умеем мы считать,
А как в школу мы придем, так читать еще начнем.
5. Детский сад, давай прощай! Школа, нас давай встречай!
Мы хотим уже туда, где много знаний и труда!
6. Мы частушки вам пропели, как смогли и как сумели.
А теперь пора бежать в школе парту занимать.
По окончании исполнения все дети отбегают назад.
Ф. Б. И с этим заданием справились. А теперь проверим ваши знания. Вы буквы, знаете?
Выходят мальчик и девочка
Мы уже все буквы знаем, даже вывески читаем.
И название газет… Узнаем и Интернет!
Ведущий: Буквы все от А до Я знают наши дети
И сегодня мы их все вместе с вами встретим!
Много с буквами хлопот, ух такой они народ,
Но когда с умом, толково их построишь в ровный ряд
превратятся буквы в слово и с тобой заговорят!
ПЕСНЯ – ТАНЕЦ «АЛФАВИТ» сл. И. Резника, муз. Р. Паулса
Фрекен Бок. Ха! Удивили! Это все, что вы умеете?
Ведущий: Что вы? Наши дети умеют не только петь и танцевать, а еще умеют считать
Ф. Б. Сейчас проверим ваши знания по математике.
КОРОТКИЕ ЗАДАНИЯ (см. Приложение)
Фрекен Бок. А теперь всем спать. А Матильда за вами присмотрит. А я в супермаркет…
Муз. фон Ф. Б. уходит
Ведущий: Обращается к детям. Теперь можно и пошалить…
Аттракцион: Перенеси воздушный шарик в деревянной ложке
Вход с сумками Ф. Б. Хочу я вас приобщить к поэзии. Вы уже решили, кем станете?
Декламации выпускников :
1. Как найти мне в этой жизни самый верный точный путь,
Чтоб нигде мне не споткнуться и нигде мне не свернуть.
2. Я врачом, наверное, стану, буду я лечить людей.
Буду ездить я повсюду и спасать больных детей!
3. Скоро буду я военным или просто летчик ас,
Как герой обыкновенный защищать я буду вас.
4. Балериной и певицей я всегда хотела стать,
Чтоб красиво нарядиться, спеть для вас и станцевать.
5. А я хочу банкиром стать,огромным банком управлять.
6. Одеты модно быть хотите, тогда в салон мой поспешите,
Наряды все от кутюрье. Ах, сбыться бы моей мечте!
7. Меня послушайте, друзья, футболистом буду я.
8. Скоро стану я крутым диджеем, буду музыку крутить
Намиксую новых тем, чтоб народ весь заводить.
9. Ну, а вернусь сюда ласковой, внимательной
И отзывчивой всегда стану воспитательницей.
Малышом в детский сад приходят и артисты, и банкир,
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир.
Ведущий: Вот такие наши дети все им нравится на свете
Очень рады мы за них, что решили все задачи.
Ф. Б. Дети готовы, а вот по лицам родителей я вижу они еще не готовы.
Предлагает Клятву с утвердительными ответами «Да».А дети сидят, слушают!
«КЛЯТВА»
1. Детям в учебе поможем всегда.
2. Чтобы детьми была школа горда…
3. Вас не пугает задач чехарда…
4. Формулы вспомнить для вас – ерунда…
5. Клянемся детей не ругать никогда.
6. Только слегка пожурить иногда.
7. Будем спокойны, как в речке вода…
8. Мудрыми будем, как в небе звезда.
9. Будем вставать по утрам иногда, чтобы успеть и туда и сюда…
10. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда!
Ф. Б. Молодцы! Запомните свои обещания, они вам еще пригодятся.
Ну, что ж, милые мои детишки. Я очень рада, что вы хорошо подготовились к школе. Все вы знаете: и буквы, и математику, и поете, и танцуете. Хвалит детей….И родители теперь за вас спокойны. прощается.
Моя миссия на этом закончилась.
Ведущий: Давайте дети на прощанье спасибо скажем в этот час сотрудникам всем за старанье и всем, кто в зале здесь сейчас.
1. Спасибо воспитателям за ласку и тепло. Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.
2. Вы жалели нас, любили, вы нас, как цветы, растили. Жаль, что мы не можем Вас, взять с собою в первый класс.
3. Нашим младшим воспитателям, спасибо за солнышки улыбок, за вниманье, за уют, за сердечный добрый труд.
4. На отглаженной простынке в тихий час мы нежим спинки. На подушке белоснежной сон приходит безмятежной. Целый день она стирает, а белье не убывает. То врачи, то повара. Вот уж свежая гора.
5. Педагог-психолог наш самый лучший, благодарны ей за всё.
Кто дает нам в назиданье интересные заданья?
Пазлы, рамочки, картинки, разложить грибы в корзинки,
Посадить зверушек в домик, отыскать, где спрятан гномик,
Сосчитать число иголок. Это. педагог-психолог!
6. Кто пришел в детсад с утра? Это наши повара. Каша к завтраку готова,
Каша сварена. Ура! Кто сварил душистый суп. И гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек или яблочный пирог? Это наши повара. Трудятся с шести утра.
Говорим мы поварам: «От души спасибо вам!» Обойди хоть целый свет, лучше вас на кухне нет!
7. Чтоб обед сварили вкусный. И картошку, и капусту. Должен кто-то закупить, И контракты заключить. Про сосиски не забыть. Кладовщица это знает,
Все продукты успевает своевременно купить и чего тут говорить,
8. Спасибо музыканту за праздники и смех, за то, что есть таланты теперь у нас у всех.
На музыкальные занятия ходили мы здесь много лет.
Теперь все мы - звезды караоке, чтоб станцевать - проблемы нет.
И если в школе вдруг случится, кому на сцене выступать,
Любой из нас сумеет отличиться, Раз есть талант, чего скрывать.
9Кто нас учит говорить, Звуки все произносить?
Букву ЭР и букву ЭЛ Каждый выучить сумел.
Букву ЗЭ от буквы ЖЭ Отличаем мы уже.
Говорить «велосипед». Научил нас. логопед!
10. Спасибо нашему завхозу не мало было вам хлопот: купить, покрасить, побелить и за порядком уследить.
11. Старшему воспитателю все говорим спасибо! Лучшего трудно найти методиста. Может любую программу составить, По обучению планы представить, Как движется процесс образовательный, Наш методист следит весьма внимательно. Координирует работу воспитателей, Подходит к делу очень основательно. 12. Спортивные и смелые, ловкие, умелые. Прыгаем и скачем, Никогда не плачем. Педагог по физкультуре. Об осанке и фигуре. Нам все время говорил, Бегать быстро научил.
13. Спасибо нашим докторам, что не страшна простуда нам, что на кого ни посмотри, все как один богатыри!
14. От всей души благодарим заведующую нашу мы не забудем никогда о нас заботу Вашу!
15. Спасибо за вашу заботу, спасибо за ваши труды от всех детей нашей группы :
Примите вот эти цветы!
Все: Всем спасибо говорим, и за всё благодарим!
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ,НАШ ДЕТСКИЙ САД»
Вед. А сейчас слово предоставляется заведующей детским садом Елене Викторовне.
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ. ВЫСТУПЛЕНИЕ родителей выпускников.
Вед. Ты повзрослел, малыш, теперь ты многое узнал! Здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал! Стал д. /с тебе родным, как будто мамин взгляд. Под шелест листьев сентября пойдёшь ты в первый класс. Но не забудем мы тебя, а ты… ТЫ ПОМНИ НАС.
МУЗ. ФОН - «До свиданья, детский сад».
