Кафидов Алексей
Экологический досуг со старшими дошкольниками в бассейне «Да будет чистая вода!»
Цель:
1. Формирование здорового образа жизни детей, закрепление и закрепления навыков плавания, подвижных игр на воде.
Задачи:
1. Оздоровительные:
• совершенствование способностей детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений, повышение активности и работоспособности детского организма, осуществление закаливания;
• совершенствование техники скольжения на груди, ныряния.
1. Воспитательные
• воспитание самостоятельности, смелости, доброжелательности, настойчивости в достижении поставленного результата, умение работать в командах;
1. Образовательные
Публикация «Экологический досуг со старшими дошкольниками в бассейне „Да будет чистая вода!“» размещена в разделах
- Вода. Все материалы по теме воды
- Вода. Сценарии развлечений
- Плавание, бассейн в детском саду
- Праздники в бассейне. Сценарии детских развлечений на воде
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Чистая вода. Экология воды
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
2. Продолжать формировать умение детей ориентироваться в воде.
Оборудование:
Награды командам и болельщикам, два обруча, флажки, сеть, два ведёрка, пластиковые бутылки по количеству игроков, заполненные водой, игрушки золотые рыбки по количеству игроков (можно любые другие игрушки).
Сказочные герои: Водяной.
Музыкальное сопровождение: «Песня водяного», слова: Ю. Энтин, муз. М. Дунаевский, фонограмма «Шум моря».
Ход досуга:
(дети заходят в бассейн)
Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие! (звучит фонограмма «Шум моря») – Слышите ребята, волны шумят, море волнуется. А вот какое-то письмо к нам волной забросило, давайте посмотрим, что там написано (Достает бутылку с письмом из воды)
Ведущий: читает «Дорогие ребята! Пишет вам Водяной. У меня случилась беда, мой водоем весь загрязнен. Я очень прошу вас помочь очистить мое жилище от мусора, одному мне не справиться».
Ведущий: Вот какая у нас беда, ребята, надо бы помочь Водяному.
1-й ребенок:
Не будет праздника тогда,
У нас здесь грязная вода!
2-й ребенок:
До капельки вся грязная,
И, может быть, заразная!
(звучит музыка, входит Водяной)
Водяной: Здравствуйте, ребята! Наконец-то вы пришли помочь мне, а то я уже хотел объявление в газету давать в поисках нового чистого водоёма.
Ведущий: Мы с ребятам готовы тебе помочь, уважаемый Водяной.
Дети: Обязательно поможем!
Ведущий: Не грусти, дедушка Водяной! Посиди здесь (Усаживает Водяного на заранее приготовленный стул.)
Ведущий: Перед тем как помочь водяному и спуститься в воду, предлагаю всем размяться.
Сухая гимнастика (под музыку) :
К речке быстрой мы спустились
(шагаем на месте)
Наклонились и умылись.
(Наклон вперед)
Раз, два, три, четыре
(Хлопаем в ладоши)
Вот как славно освежились.
(Встряхиваем руками)
Делать так руками нужно:
Вместе – раз – это БРАСС
(круговые движения руками перед грудью)
Одной, другой – это КРОЛЬ.
(Руками по очереди вперед)
Все, как один, плывем как ДЕЛЬФИН
(Двумя руками вперед)
Вышли на берег крутой
(Шагаем на месте)
Ведущий: предлагаю разделиться на 2 команды, команды спускаются в воду, строятся в две колонны.)
Ведущий: У нас есть две команды. Представьтесь, пожалуйста.
(Команды хором говорят свои названия)
Команда: Дельфины
Девиз: В воде мы как дельфины,
Мы непобедимы. Команда: Медузы
Девиз: Мы медузы лучше всех
На пути нас ждет успех.
Водяной: Ребята мой водоем весь в мусоре, для вас 1 задание, собрать мусор в обруч.
Эстафета 1. «Собери мусор в обруч»
(По сигналу ведущего обе команды собирают плавающий на поверхности воды «Шарики» и относят их в обручи. Побеждает та команда, которая собрала больше).
Водяной: Вы большие молодцы, мусор собрали. Но к сожалению он не только на поверхности, но и на дне. За ним ребята, придется нырять. Вы справитесь?
Эстафета 2. «Очистим дно от «мусора» .
(По сигналу ведущего по одному игроку от каждой команды плывут на груди к противоположному берегу (с помощью инвентаря, достают по одной бутылке с водой со дна, кладут на бортик, возвращаются бегом, передают эстафету другому и встают в конец колонны. Побеждает та команда, которая быстрее закончила)
Водяной: Ребята, вы мои герои, весь мусор собрали. За это я хочу вас отблагодарить и немного поиграть.
Малоподвижная игра «Море волнуется…»
(Водяной говорит слова и называет фигуру, которую должны дети сделать: «морская звезда», «поплавок», «морской конек», «медуза»)
Водяной: Ребята, у меня беда. Рыбки в моем водоеме попали в сеть, и не могут оттуда выбраться. Вы сможете им помочь?
Эстафета 3. «Освободи золотую рыбку»
(По сигналу ведущего игроки обеих команд подбегают к сетке, заранее приготовленной, в которой запутаны рыбки, вытаскивают их и кладут в емкость с водой, стоящую на бортике. Побеждает та команда, которая быстрее справилась с заданием)
Водяной: Спасибо вам, спасли моих рыбок. Осталась последнее, самое сложное задание. В воде какие то пятна, они загрязняют воду, нужно срочно их выловить.
Эстафета 4. «Собери «масляные пятна»
(По сигналу ведущего по одному игроку от каждой команды проплывают на спине (обхватив надувную черепаху, в воде плавают цветные круги в виде пятен, дети черпают двумя ладонями круг, выкладывают его в емкость, возвращаются, передают эстафету хлопком следующему. Побеждает та команда, которая собрала больше пятен в емкость)
Водяной: Ох как чисто стало в моем водоеме. После таких испытаний, нужно нам всем поиграть.
Игра: «Перекинь мяч»
Дети стоят в своих командах, между командами натянуты флажки. У каждого ребенка в руках мяч. По свистку дети перебрасывают мячи через флажки на другую сторону. Побеждает команда у которой через минуту, останется меньше мячей.
Водяной: Спасибо, вам ребята большое, что помогли очистить водоем от мусора. В моем водоеме стала чистая и прозрачная вода.
- Ребята, давайте будем беречь воду, бережно к ней относиться, не загрязнять водоемы! Ведь без воды не могут обходиться ни растения, ни животные, ни человек!
Ведущий: Ну, вот, ребята, у нас с вами и праздник получился, и какое доброе дело мы сделали, помогли Водяному. Итак, ребята, можно ли засорять водоемы? Почему?
(Ответы детей.)
Выход из воды.
