Анисья Лодикова
Занятие по экологическому воспитанию «Сказочное путешествие на волшебную полянку»
Сказочное путешествие на волшебную полянку
Конспект интегрированного занятия по экологическим знаниям во второй младшей группе «Веснушки»
«Сказочное путешествие на волшебную полянку».
Цель занятия :
• Воспитание социально-активной личности, способной понимать и любить окружающий мир и бережно к нему относиться.
Задачи занятия :
• Пробудить интерес к насекомым, помочь преодолеть чувство неприязни к ним.
Публикация «Занятие по экологическому воспитанию „Сказочное путешествие на волшебную полянку“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014
• Сформировать знания о их роли в природе и в жизни человека.
• Воспитывать культуру общения с природой, умение не причинять вреда ничему живому.
Ход занятия:
Воспитатель :
- Здравствуйте.
Ребята, а вы любите путешествовать?
Дети: - Да!
Воспитатель : - А на чём вы любите путешествовать?
Дети: - На автобусе, машине, поезде…
Воспитатель : - А приходилось ли вам путешествовать на ковре – самолёте?
Дети: - Нет!
Воспитатель : - Ну что ж, я предлагаю вам отправиться в необычное путешествие на ковре – самолёте. Хотите?
Дети: - Да, хотим!
Воспитатель : Ну что же тогда все занимаем свободные места!
/Все усаживаются на ковёр
Воспитатель : - Посмотрите, все ли сели? Вы готовы? Полетели!
Воспитатель : - Вот мы и прилетели! Посмотрите, какая чудесная лужайка! Травка зеленая, солнышко согревает. а кто это греется на цветочке?
Дети: Бабочка!
Воспитатель : Ребята, а вам нравятся чудеса? Послушайте, я расскажу вам про чудо, которое происходит с насекомыми. Чудо — это то, что жуки, мухи, бабочки никогда не бывают малышами. Они появляются на свет сразу взрослыми.
Вот, например, бабочка. (Педагог демонстрирует схему развития бабочки). Она отложила много яиц. Часть склюют птицы, часть унесут муравьи и мухи, но какая-то часть уцелеет. Из них выйдут гусеницы. Пройдет время, и превратится гусеница в куколку, совсем неподвижную с виду. Зашевелится куколка, лопнет у нее на спинке шкурка. Появятся крылышки, а потом и вся бабочка. Пошевелит она крылышками и улетит.
Воспитатель :
А теперь давайте еще раз назовем этапы развития бабочки. Что сначала откладывает бабочка?
Дети:
Яйца.
Воспитатель :
Кто появляется из яйца?
Дети:
Гусеница.
Воспитатель :
В кого она превращается?
Дети:
В куколку.
Воспитатель :
Кто выходит из куколки?
Дети:
Бабочка.
Подвижная игра : «Кузнечики»
Воспитатель :
А теперь давайте поиграем в маленьких жителей полянки. Превратимся в кузнечиков.
«Поднимайте плечики, прыгайте кузнечики. Прыг-скок, прыг-скок. Стоп. Сели, посидели, травушки поели, тишину послушали. Выше-выше веселей прыгай на носках скорей».
Гимнастика для глаз «Бабочка»
Воспитатель держит в руках игрушечную бабочку на палочке.
Воспитатель :
А вот и бабочка прилетела. Следите глазами за бабочкой. Бабочка летает повсюду: Налево летит, направо летит. Бабочка порхает по кругу, вверх, вниз и назад спешит на свой цветочек.
Воспитатель :
Ребята, есть ли у бабочки враги?
Дети:
Есть.
Воспитатель :
Кто?
Дети:
Птицы, люди, животные.
Воспитатель :
Как она спасается от врагов? (Обращает внимание на окраску бабочки).
Дети:
Бабочка садится на цветочек и ее не видно!
Воспитатель :
Зачем ей нужна такая окраска? Пестрая, яркая, красивая?
Дети:
Защищаться от врагов, прятаться.
Воспитатель :
Маскироваться!
Ребята! А давайте немного поиграем с нашей бабочкой!только нам нельзя сильно шуметь, а то бабочка напугается и улетит!
Подвижная игра «Бабочки на лужайке»
Воспитатель :
– Ах как страшно на лужайке (Дети приседают на корточки).
Нашей бабочке.
Кружит над ней стрекоза (Дети кружатся и машут руками).
И глядит во все глаза
И пчела громко прожужжала (Дети жужжат).
У нее есть жало
И жуки кругом ползут (Дети ползут по ковру-лугу).
Травку сочную грызут!
Ой! Я на что то наступила (Воспитатель испуганно
Чуть-чуть не раздавила убирает ногу с модели жука-коровки).
Воспитатель :
Нашей бабочке пора возвращаться на свой цветочек, собирать вкусный нектар и пыльцу. Дети, давайте попрощаемся с нашей гостьей!
А нам пора возвращаться в детский сад на ковре - самолете!когда мы вернемся домой, мы расскажем о нашем путешествии своим родителям!
Составитель занятия : воспитатель второй младшей Группы «Веснушки» Лодикова Анисья Анатольевна
