Наталья Толстова
Электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие «Дорожная азбука»
Описание работы с алгоритмом использования электронного интерактивного дидактического мультимедийного пособия в образовательном процессе
- Тема пособия : «Дорожная азбука»
- Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст.
- Цель пособия : закрепить правила дорожного движения; формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности через различные игровые ситуации.
- Задачи пособия :
1. Закрепить знания детей о правилах и нормах безопасного поведения для приобретения социального опыта.
Публикация «Электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие „Дорожная азбука“» размещена в разделах
2. Сформировать умения ориентироваться на улице в символических средствах дорожного движения.
3. Совершенствовать умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор.
4. Довести до сознания детей важность соблюдения правил дорожного движения для сохранения и укрепления здоровья.
- Алгоритм работы со слайдами:
№ слайда Действия и возможный вариант пояснений педагога
№1 - Ребята, мы сегодня поиграем в игру «Дорожная азбука». Проверим, как вы знаете правила дорожного движения, дорожные знаки и как нужно поступать в различных ситуациях (по щелчку появляется название игры).
№ 2
Рассмотреть картинку, выбрать походящий дорожный знак.
(знак передвигается после определенного времени).
№ 3
Воспитатель предлагает рассмотреть дорожные знаки и картинку с ситуацией.
- Какой дорожный знак надо поставить в этом месте? (по щелчку появляется правильный знак).
№ 4
Детям предлагаются картинки. Задается проблемный вопрос.
- Выберите картинку, где дети правильно переходят дорогу? Почему?
(картинка с правильным ответом крутится после некоторого времени).
№ 5
Рассмотреть картинки. Предоставить детям возможность рассуждать над проблемной ситуацией: «Кто правильно поступает? Где должны играть дети?»
Вывод: Дети должны играть в специально отведенных местах, чтобы не случилось беды.
(картинка с правильным ответом крутится после некоторого времени).
№ 6 Отметить успехи детей. (По щелчку появляется надпись «Молодцы!»)
