Задачи. Развивать умение действовать по сигналу воспитателя. Упражнять в бросании мяча о пол и ловле его двумя руками (1 фото)

Александр Аксенов
Задачи. Развивать умение действовать по сигналу воспитателя. Упражнять в бросании мяча о пол и ловле его двумя руками

-я часть. Ходьба в колонне по одному. На сигнал воспитателя : «Лошадки!» – ходьба,

высоко поднимая колени, руки на поясе (темп упражнений замедляется); переход на обычную

ходьбу. На сигнал : «Бабочки!» – бег в колонне по одному, помахивая руками, как

«крылышками». Упражнения в ходьбе и беге чередуются.

2-я часть. Общеразвивающие упражнения с мячом.

Публикация «Задачи, Развивать умение действовать по сигналу воспитателя, Упражнять в бросании мяча о пол и ловле его двумя руками» размещена в разделах

• Мяч, мячик
• Темочки

1. И. п. – ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вверх, посмотреть на

него, опустить, вернуться в исходное положение (5 раз).

2. И. п. – ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках у груди. Наклониться, коснуться мячом

пола, выпрямиться, вернуться в исходное положение (4–5 раз).

3. И. п. – ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Присесть, вынести мяч вперед;

встать, вернуться в исходное положение (4–5 раз).

4. И. п. – сидя на пятках, мяч на полу перед собой. Прокатывать мяч вокруг себя вправо и

влево, помогая руками (по 2–3 раза в каждую сторону).

5. И. п. – ноги слегка расставлены, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в обе

стороны (по 2 раза).

Основные виды движений.

«Брось – поймай». Построение в круг. Воспитатель показывает и объясняет задание : «Ноги

на ширине плеч, мяч в согнутых руках перед собой у груди. Надо бросить мяч у носков ног и

поймать его двумя руками». Упражнение выполняется по сигналу : «Бросили!», дети ловят мяч

кто как умеет. После того как воспитатель убедится, что мяч снова в руках у всех детей, подается

команда для следующего броска. Упражнение повторяется несколько раз. Перестроение в

колонну по одному, возвращение мячей на место (в корзину или короб).

Ползание на повышенной опоре (скамейке). Игровое упражнение «Муравьишки». Две

гимнастические скамейки поставлены параллельно одна другой – это «бревнышки».

Дети-«муравьишки» становятся в две шеренги. Воспитатель объясняет задание : «Надо

проползти по «бревнышку» – скамейке с опорой на ладони и колени быстро и ловко – как

«муравьишки». Дети перестраиваются в две колонны и выполняют задание, а воспитатель

следит за темпом их передвижения (2–3 раза).

Физическое развитие в детском саду. Вторая младшая группа. Пензулаева Л. И.